8上語文作業本答案？八上語文作業本橋之美答案：1.銷 介 譜 駐 孕 瞻 2.（1）破壞人的興致（2）相差雖小，而造成的錯誤或誤差極大 3.B 4.（1）枯藤老樹昏鴉 古道西風瘦馬 馬致遠 天凈沙秋思（2）北宋 張擇端 5.風雨橋 特點：休閑美 6.運用了擬人的手法，把無生命的葦叢擬人化，人格化，使葦叢顯得更有生機，那么，8上語文作業本答案？一起來了解一下吧。
重點寫了兩個事跡，一是概括寫遇明鬧到謀生者客死他鄉、信客充當代理人的事跡；那么，這是什拿悄么事呢？ 明確：遭人消槐渣誣陷，被送如警察局。 但他并沒有把這
10信客1．（1）蹋（2）伎（3） 灼（4） 唁（5） 沛（6） 譽2．（1） 淘神手譽啕（2） 陪賠（3）撥拔3．（1）形容人談吐文雅。（2）沒有職業在家閑著。（3） 祭奠死者并慰問家屬。4．余秋雨 文 化 苦 旅5．“羨 慕”、“嫉 妒”的 是 鄉 民 們 從 未 見 過 的 稀 罕 物 品；“輕蔑”、“嘲笑”的是鄉民們見多了不以為奇的物品。 6．因為他傳遞的來自城里的任何消息，都直接關系到家家戶戶的起落沉浮，會立刻引起震動，所以說，他就是他們最敏游段感的神經末梢。7．四鄉外出謀生的人，都把自己的血汗和眼淚堆在信客的肩上，做信客，即使受再大的委屈，也要為鄉親服務。8．這位信客集善良、忠厚、寬容、理解、誠信等美德于一身，竭誠為鄉親服務，急他人所急，想他人所想，為人們排憂解難，受到不公平的對待也不放在心上，是一位真正值得信賴的信客。9．示例：司機的行為可以理解，因為當今社會誣陷好人的事情時有發生，司 機 在 保薯配護自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得肯定的。／司機的行為不正確，因為人要常 存 善念，司機在救助他人之前，不應先考慮自己的利益，應以救人為先。
信客
班級： 姓名：
作業導航
1．體察像信客這樣的默默奉獻的一類人的精神
2．找出語言、行動、心理描寫
3．把握重點的詞語、成語
一、基礎部分
1．下列加粗的字注音不正確的一項是（ ）
A．接濟（jì） 文縐縐（zōu） B．噩耗（è） 伎倆（jì liǎnɡ）
C．吊唁（yàn） 唏噓（xī） D．詰問（jié） 焦灼（zhuó）
2．找出有錯別字的一項（ ）
A．信客已經長途跋涉了二三十年。
B．他讀過私塾，年長后外出闖碼頭。
C．我名譽糟蹋了，可這鄉間不能沒有信客。
D．茅屋外只有勁利的山風。
3．選出加粗詞運用不正確的一項（ ）
A．噩耗傳來，女人大放悲聲。
B．信客說自己賺了錢要接濟他。
C．半夜了，女兒還沒有回來，媽媽焦慮萬分。
D．大半輩子的風塵苦旅，整整一條路都認識他。
閱讀下文，完成4～8題。
只要信客一回村，他家里總是人頭濟濟?！r民的眼光里，有（ ），有（ ）；比較得多了，也有（ ），有（ ）。這些眼神，是中國農村對自己的冒險家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。
闖蕩都市的某個謀生者突然得了一場急病死了，這樣的事在那樣的年月經常發生。信客在都市同鄉那里聽到這個消息，就會匆匆趕去，代表家屬鄉親料理后事、收拾遺物。
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【答案】： 1、（1）銷
（2）介
（3）譜
（4）駐
（5）孕
（6）瞻
2、（1）破壞人的興致。
（2）相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。
3、B
4、（1）枯藤老樹昏鴉 古道西風瘦馬 馬致遠 天凈沙·秋思
（2）北宋 張擇端
5、提示：烏鎮石橋：開闊。／江南鄉間石橋：詩意。／長橋：有生命。／風麗橋：悠閑。
6、運用了擬人的手法，把無生命的葦叢生命化、人格化，使葦叢顯得更有生機、更有活力，同時也突出了石橋給人的美好感受。
7、寫出了橋孔之多，坐小船沿橋緩緩看一遍能使人體會到酣暢淋漓的滿足之感，更具體地說明了長橋之美。
8、寫出了畫家和攝影師們在橋上極力尋找、爭搶好的創作視角的場景，表現了橋對于欣賞美景的重要作用。
9、窗把人與大自然的隔膜打開了；文人面對窗便文思泉涌；窗外風景可一覽無余；報紙、信件、通知單等可橡灶經窗拿到；朋友光臨可先到窗前看主人在家與否；對窗凝思能勾起思潮；看窗外行人可作為娛樂等。
10、寫出了窗子不僅能方便看風景，還富有美感，具有美學功效。
11、好。寫 “ 窗 ” 而由 “ 門 ” 說起，有了 “ 門 ” 的對照， “ 窗 ” 便顯得更可愛而有情了。
12、愛美，喜歡接觸社如爛會，熱愛生活。
13、示倒：杭州西湖斷橋的故事：白娘子與許仙相識于斷梁橡扮橋，同舟歸城，借傘定情；后又在此邂逅，言歸于好。
以上就是8上語文作業本答案的全部內容，8、寫出了畫家和攝影師們在橋上極力尋找、爭搶好的創作視角的場景，表現了橋對于欣賞美景的重要作用。9、窗把人與大自然的隔膜打開了；文人面對窗便文思泉涌；窗外風景可一覽無余；報紙、信件、通知單等可經窗拿到；朋友光臨可先到窗前看主人在家與否；對窗凝思能勾起思潮；看窗外行人可作為娛樂等。
