五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)？8、甲、乙兩輛客車同時(shí)從仁壽開(kāi)往成都，甲車每小時(shí)行60千米，乙車每小時(shí)行65千米。經(jīng)過(guò)1.5小時(shí)兩車相距多少千米?這道題可以先求*** ***，再求相距多少千米，列出綜合算式是*** ***，也可以先求*** ***。那么，五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)？一起來(lái)了解一下吧。
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小學(xué)5年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試題篇一
一、填空題。
1.當(dāng)梯形的上底逐漸縮小到一點(diǎn)時(shí),梯形就轉(zhuǎn)化成();當(dāng)梯形的上底增大到與下底相等時(shí),梯形就轉(zhuǎn)化成()。
2.測(cè)出100粒玉米的質(zhì)量是25克,平均每粒玉米重()克,1千克這種玉米大約有()粒。
3.一握扮個(gè)梯形的面積是76平方米,下底是12米,上底是8米,梯形的高是()米。
4.一個(gè)三角形的面積是18平方米,它的高是9米,與其對(duì)應(yīng)的底是()米。
5.99.5001保留整數(shù)是(),保留一位小數(shù)是(),精確到千分位是()。
二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)
1.一個(gè)梯形的上底、下底都不變,高擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,它的面積()。
A.不變B.擴(kuò)大到原來(lái)的2倍C.縮小到原來(lái)的4倍
2.周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形和平行四邊形的面積相比,()。
A.平行四邊形大B.長(zhǎng)方形大C.相等
3.一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形的面積相等,底也相等,三角形的高是平行四邊形高的()。
A.2倍B.一半C.無(wú)法確定
4.()不是循環(huán)小數(shù)。
A.3.33……B.3.1415926……C.1000.11……
5.下面()的結(jié)果大于1。
因?yàn)轳R上困鎮(zhèn)要考試了所以從今天起要晚上八點(diǎn)睡，睡前看書(shū)可以是課外書(shū)然后九點(diǎn)睡。早上六點(diǎn)褲謹(jǐn)半起，如果有時(shí)間看會(huì)書(shū)。放學(xué)后先寫(xiě)好作業(yè)就可以去玩了。吃好飯胡尺基可以讓家長(zhǎng)出些題目做或默寫(xiě)
1一、教學(xué)目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方法，以及學(xué)習(xí)的收獲，逐步養(yǎng)成整理回顧和反思的習(xí)慣。
2.培養(yǎng)學(xué)生能對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行合理評(píng)價(jià)的能力。
3.進(jìn)一步掌握平行四邊形、三角形、梯形及組合圖形面積的計(jì)算，能計(jì)算不規(guī)則圖形面積，會(huì)畫(huà)給定圖形的高。
二、教材分析
本課是總復(fù)習(xí)的“空間與圖形”部分，在本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有兩個(gè)單元：第二單元“圖形的面積（一）”，第五單元“圖形的面積（二）”。這兩個(gè)單元涉及的知識(shí)點(diǎn)有：底和高；平行四邊形、三角形和梯形的面積計(jì)算；組合圖形及不規(guī)則圖形的面積計(jì)算。本課的主要任務(wù)是：把散落的知識(shí)點(diǎn)串成“線”，連成“片”，從而讓學(xué)生形成清晰的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)。在具體設(shè)計(jì)時(shí)，可以讓學(xué)生想一想“本學(xué)期學(xué)到了什么知識(shí)？獲得了什么學(xué)習(xí)方法？在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？哪些內(nèi)容有趣？那些內(nèi)容最有用？哪些還感到困難？”等問(wèn)題，只有把學(xué)生的這些問(wèn)題設(shè)計(jì)為復(fù)習(xí)課的重點(diǎn)時(shí)，那么才能提高教學(xué)的有效性。同時(shí)，也可以把學(xué)生平時(shí)儲(chǔ)存在“問(wèn)題銀行”里的問(wèn)題作為復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行梳理，以加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
三、學(xué)校及學(xué)生狀況分析
我校地處河南省的省會(huì)，是一所名校，多年來(lái)教改也取得了一定的成效。
一、填空。（（26分，每空2分）
1、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
2.1平方米=（）平方分米 2.04立方米=（）立方分米
0.08立方米=（）升= （）毫升 3.8升=（）升（）毫升
2、長(zhǎng)方體、正方體都有（）個(gè)面、（）條棱和（）個(gè)頂點(diǎn)。
3、一個(gè)長(zhǎng)方體相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱分別長(zhǎng)5厘米、3厘米、4厘米，這個(gè)長(zhǎng)方體的所有棱長(zhǎng)之和是（）厘米。體悶塵積是（）
4、長(zhǎng)方體和正方體的體積都可用字母公式（）來(lái)表示。
5、一個(gè)正方體的底面積是2平方厘米，它的表面積是（）平方厘米。
6、用三個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米、高2厘米的長(zhǎng)方體木塊拼成一個(gè)表面積最大的長(zhǎng)方體，這個(gè)大長(zhǎng)方體的表面積是（）平方厘米。
二、填表。（18分）
三、判斷題。（對(duì)的在括號(hào)里打，錯(cuò)的打）（10分）
1、一個(gè)長(zhǎng)方體木箱，豎著放和橫著放時(shí)所占的空間不一樣大。（）
2、一個(gè)厚度為2毫米的鐵皮箱的體積和容積完全相等。（）
3、正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)隱坦大2倍，它的表面積就擴(kuò)大8倍。（）
4、體積相等的兩個(gè)正方體，它的表面積也一定相等。（）
5、一個(gè)棱長(zhǎng)為1米的無(wú)蓋正方體鐵箱，它的表面積是5平方米。（）
五、計(jì)算下列各題。（16分）
6.8+ 6.8×6.8 – 1.5× 6.8 （3.6+ 12.03÷ 0.3 ） × 2.5
1.25× 0.25×8× 0.4 96.356 ×（5.9 + 5.1 -10）
六、一種汽車上的油箱，里面長(zhǎng)8分米，寬5分米，高3.5分米。
希望可以幫到你 蘇教版五年級(jí)（上冊(cè)）數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)第一單元：
0即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。
第二單元：
平行四邊形的面積 = 底 高 S = a h
三角形的面積 = 底 高 2 S = a h 2
梯形的面積 = （上底+ 下底） 高 2 S = (a + b ) h 2
一個(gè)平行四邊形能分割成兩個(gè)完全相乎枯老同的三角形；兩個(gè)完全相同的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。
一歲升個(gè)平行四邊形能分割成兩個(gè)完全相同的梯形；兩個(gè)完全相同的梯形可能拼成一個(gè)平行四邊形。
等底等高的三角形的面積相等；一個(gè)三角形的面積是與它等底等高的平行四邊形面積的一半。
第三單元：
分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)都可以用小數(shù)表示，一位小數(shù)表示十分之幾、兩位小數(shù)表示百分之幾、三位小數(shù)表示千分之幾……
小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是十分位，計(jì)數(shù)單位是十分之一0.1；小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是百分位，計(jì)數(shù)單位是百分之一0.01；小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是千分位，計(jì)數(shù)單位是千分之一0.001； 每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。
小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，這是小數(shù)的性質(zhì)。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，通?？梢匀サ粜?shù)末尾的0把小數(shù)化簡(jiǎn)。
把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，只要在這個(gè)數(shù)萬(wàn)位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再在數(shù)的末尾添寫(xiě)“萬(wàn)”字。
以上就是五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)的全部?jī)?nèi)容，（2）深化理解，提高能力，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想，會(huì)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)結(jié)果進(jìn)行估算檢驗(yàn)。（3）操作實(shí)踐、動(dòng)手操作技能是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確使用有關(guān)，掌握正確的操作方法。4、。
