2017江蘇數(shù)學(xué)難嗎？今年的浙江的數(shù)學(xué)試題選擇題難度不大，填空題繼續(xù)采用多空設(shè)問的形式，在其中穿插數(shù)學(xué)文化知識等考點(diǎn)，緊扣考綱，其中17題考查函數(shù)與絕對值問題，有一定難度。22題還是以數(shù)列作為壓軸題，分布設(shè)問，讓不同程度的學(xué)生都能拿分，那么，2017江蘇數(shù)學(xué)難嗎？一起來了解一下吧。
2017年江蘇高考數(shù)學(xué)試卷，在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適度的改革和創(chuàng)新，對數(shù)據(jù)處理能力、應(yīng)用意識的要求比以往有所提高。2017年江蘇數(shù)學(xué)試卷在“穩(wěn)中求進(jìn)”中具體知識點(diǎn)有變化。
1.體現(xiàn)新課標(biāo)理念，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡。試卷緊扣江蘇考試大綱，新增內(nèi)容的考查主要是對基本概念、基本公式、基本運(yùn)算的考查，難度不大。對傳統(tǒng)內(nèi)容的考查在保持平穩(wěn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了適度創(chuàng)新。如第7題首次考查幾何概型概率問題。
2.關(guān)注通性通法。試卷淡化了特殊的技巧，全面考查通性通法，體現(xiàn)了以知識為載體，以方法為依托，以能力考查為目的的命題要求。 如第17題解析幾何考查兩直線交點(diǎn)以及點(diǎn)在曲線上。第20題以極值為載體考查根與系數(shù)關(guān)系、三次方程因式分解。第19題以新定義形式多層次考查等差數(shù)列定義。
3.體現(xiàn)數(shù)學(xué)應(yīng)用，關(guān)注社會生活。第10題以實(shí)際生活中運(yùn)費(fèi)、存儲費(fèi)用為背景的基本不等式求最值問題，第18題以常見的正四棱柱和正四棱臺為背景的解三角形問題，體現(xiàn)試卷設(shè)計問題背景的公平性，對推動數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)注身邊的數(shù)學(xué)起到良好的導(dǎo)向。
4.附加題部分，前四道選做題對知識點(diǎn)的考查單一，方法清晰，學(xué)生入手較易。兩道必做題一改常規(guī)，既考查空間向量在立體幾何中應(yīng)用，又考查概率分布與期望值，既考查運(yùn)算能力，又考查思維能力。
2017年江蘇省的高考數(shù)學(xué)難哭了很多人，很多人都認(rèn)為又是葛軍出的題，那么葛軍出的題真的有這么可怕嗎?2017年江蘇高考數(shù)學(xué)題到底由多難?下面我整理了這篇文章，希望大家喜歡。
葛軍是誰?
葛軍，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長，新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)(蘇教版)教材編寫組核心成員，中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練。曾任南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長，南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院副院長。葛軍被無數(shù)考生稱為“聞風(fēng)喪膽”的“數(shù)學(xué)帝”!
葛軍出題有多難？
2017年的高考已經(jīng)結(jié)束，歷年來被稱為“攔路虎”的數(shù)學(xué)再次成為考生議論的重點(diǎn)。眾多江蘇考生上網(wǎng)反映本屆高考數(shù)學(xué)試題難度很大，有考生甚至哭著離開考場。據(jù)報道，江蘇省2003年的數(shù)學(xué)高考卷被認(rèn)為是難卷的標(biāo)桿，當(dāng)時150分的卷子平均分為68分。而南京市有監(jiān)考老師看過試卷后認(rèn)為2013年的數(shù)學(xué)考題難度已超越了2003年，平均分只有55分左右。這也讓不少江蘇的考生傻了眼。出題這么難的人正是葛軍，他出的江蘇高考數(shù)學(xué)題，直接秒殺江蘇52萬考生，使江蘇上線分?jǐn)?shù)直降50～60分。2010年江蘇高考數(shù)學(xué)題目也是由他出的，滿分160分平均分 只有83.5 分 。
2017年江蘇高考數(shù)學(xué)有多難?
填空題：集合一如既往地占據(jù)了第1題的位置，不光考察了集合的運(yùn)算還考察了集合的互異性;第2題考察復(fù)數(shù)運(yùn)算和模的概念;第3題統(tǒng)計里面的抽樣調(diào)查，應(yīng)該沒有考生不會;第4題流程圖的選擇問題;第5題三角的和差公式和構(gòu)造角(和15年第8題類似);第6題體積比問題(和14年第8題類似，答案都相同);第7題在定義域的背景下考察了幾何概型(以前高考卷上都沒有過幾何概型的考察，17年蘇錫常鎮(zhèn)二模第6題有所提醒);第8題雙曲線漸近線和面積問題(15年12題也考的雙曲線漸近線，雙曲線和其他曲線的區(qū)別就是漸近線);第9題數(shù)列考察和與通項的關(guān)系(和17年蘇錫常鎮(zhèn)一調(diào)第9題類似，就是一個等差一個等比，解題思路完全一樣);第10題以應(yīng)用模型為基礎(chǔ)考察不等式(學(xué)習(xí)10年葛軍的14題，同時這是一道陳題，刷題多的同學(xué)見過類似的題目);第11題考察函數(shù)的奇偶和單調(diào)性質(zhì)(這種題目模擬卷都考察爛了，放在這個位置偏簡單);第12題是向量線性運(yùn)算(17年蘇錫常鎮(zhèn)一調(diào)11題和二調(diào)12題都有涉及了邊邊角角，其用建系方法既是常規(guī)的方法也是最直接的方法);第13題把圓和向量數(shù)量積綜合在一起(這個我們考前還講過，在圓的9種生成中涉及，有套路的考生用向量的極化恒等式可以很快把題目轉(zhuǎn)化為軌跡相交問題);第14題函數(shù)零點(diǎn)問題，有點(diǎn)難但很容易猜(這題的區(qū)分度不大，據(jù)說和上海某年高考題類似，其答案也是8，會不會改編不得而知)。
每一年的高考過后，最受大家關(guān)注的就是數(shù)學(xué)考試。為什么這么說呢?我想大家都記得2003年的高考數(shù)學(xué)吧，也正是因?yàn)槟且荒杲K卷從此名震江湖。下面是我整理的2017年江蘇高考數(shù)學(xué)難易程度，大家一起看下是否還是當(dāng)年的水準(zhǔn)。
2017年江蘇高考數(shù)學(xué)難度
2003年，據(jù)說當(dāng)年的高考數(shù)學(xué)江蘇卷被人盜走，有泄題風(fēng)險，于是特地用了當(dāng)年的“替補(bǔ)卷”，這一張數(shù)學(xué)試卷的主出題人，是葛軍老師，后來他也被被大家稱為“高考數(shù)學(xué)帝”。同樣的10年高考數(shù)學(xué)，江蘇卷葛軍再次參與出題。為什么把這兩年一起講呢?因?yàn)檫@兩年的江蘇卷，難度突然飆升，給考生們殺了個措手不及。
當(dāng)年很多學(xué)生在考場都禁不住壓力，邊做題邊哭，實(shí)在是太難了。有些考生更是走出考場就心理崩潰，哭得上氣不接下氣。這兩年的全國平均分說法不一，大概在48分到68分左右，一套高考數(shù)學(xué)試卷，全國大部分考生竟然連一半的分?jǐn)?shù)都沒考到，可想而知難度如何。
后來幾年的高考數(shù)學(xué)，雖然江蘇卷依然難度比全國各省試卷都要大一些，但是沒有再出現(xiàn)過這樣的情況。不過今年確實(shí)情況堪憂，不少考生再次哭著走出考場，有學(xué)霸稱考試太難，草稿紙差點(diǎn)不夠，盡全力填補(bǔ)了試卷空白，不知結(jié)果如何。
老師聞此情況，特地把2017全國高考數(shù)學(xué)做了一個難度整理，認(rèn)真評比之后認(rèn)為，實(shí)際上今年的江蘇卷和浙江卷難度不相上下，但是相比03年和10年情況還是要好很多。
2017年江蘇高考數(shù)學(xué)試卷總體來說是一份質(zhì)量較高、難度適中、考查全面的試卷。
首先，試卷的題型和分值分布合理，符合高考命題規(guī)范。選擇題、填空題和解答題的比例適當(dāng)，既考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，又考查了學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。其次，試卷的難度適中，沒有出現(xiàn)過于偏難怪的題目，也沒有出現(xiàn)過于簡單的題目，考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。
具體來說，試卷在考查基礎(chǔ)知識的同時，也注重考查學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力。例如，在選擇題和填空題中，一些題目需要學(xué)生通過觀察、分析和推理才能得出正確答案，考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新能力。在解答題中，一些題目需要學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，考查了學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。
此外，試卷還注重考查學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實(shí)踐能力。一些題目涉及到了實(shí)際問題，需要學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行建模和解決，考查了學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實(shí)踐能力。
綜上所述，2017年江蘇高考數(shù)學(xué)試卷是一份質(zhì)量較高、難度適中、考查全面的試卷，對學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力進(jìn)行了全面的考查。
靈活性加大了。
2017年江蘇高考數(shù)學(xué)試題延續(xù)了前幾年的命題風(fēng)格，注重基礎(chǔ)，貼近課本。試題在立足基礎(chǔ)、全面考查的前提下，注重能力的考查，體現(xiàn)了能力立意的命題原則。試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，知識點(diǎn)廣，重點(diǎn)突出，層次分明，逐步深入，使學(xué)生解題入手容易。
注重基礎(chǔ)，突出主干：數(shù)學(xué)試題緊扣教材，具有“上手容易”的特點(diǎn)。填空題第1—10題、解答題15、16題及附加題第21題的A、B、C、D 題都是容易題，學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行運(yùn)算就可以拿到這些基本分。填空題第11—14題，綜合性就大了一些，思維含量較高，注重對數(shù)學(xué)思想方法的考查，但解決問題的思路和方法還是常見的，會有較好的區(qū)分度。解答題的第17題為解析幾何題，改變了以往大運(yùn)算量，學(xué)生都能動手做，并且能夠得到較好的分?jǐn)?shù)。第18題與平面幾何知識有關(guān)聯(lián)，關(guān)鍵是要將問題進(jìn)行轉(zhuǎn)化，突出了對數(shù)學(xué)思想方法的考查，如能增強(qiáng)些實(shí)際應(yīng)用性，就更能體現(xiàn)應(yīng)用價值。附加題的第22題，也是老師、學(xué)生預(yù)想中的試題，空間向量運(yùn)算過關(guān)得分就很自然。解答題第19、20題和附加題第23題這樣的把關(guān)題，都采用分層設(shè)問，各個小題的難度層層遞進(jìn)，螺旋上升。起點(diǎn)適當(dāng)，所有的學(xué)生都能得到分，不同層次的考生均可有所收獲。
以上就是2017江蘇數(shù)學(xué)難嗎的全部內(nèi)容，靈活性加大了。2017年江蘇高考數(shù)學(xué)試題延續(xù)了前幾年的命題風(fēng)格，注重基礎(chǔ)，貼近課本。試題在立足基礎(chǔ)、全面考查的前提下，注重能力的考查，體現(xiàn)了能力立意的命題原則。試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，知識點(diǎn)廣，重點(diǎn)突出，層次分明，逐步深入。
