人教語文五年級下冊？德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛滋病,伙伴們全都躲著他,只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠,有一條通往大海的小河,河邊開滿了五顏六色的花朵,艾迪告訴德諾,把這些花草熬成湯,說不定能治他的病。 德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉,誰也不知道他還能活多久。那么，人教語文五年級下冊？一起來了解一下吧。
第一課：
近義詞：渲染--烘托迂回--曲折驚嘆--驚訝境界--境地勾勒--勾畫拘束--拘謹
反義詞：迂回--徑直可愛--可惡拘束--灑脫羞澀--大方親熱--冷淡靜寂--熱鬧
一單元詞語盤點：
招牌 擔憂急切 懼怕 環境 知趣 光顧 恐怕充足 理由 屋檐 其實 支撐 鼓勵 環繞 娛樂 感嘆周游 思考 品味 片段 忽略 意義 方式 傾盆大雨 毫不猶豫 貪婪 通順 可靠 培養 起碼 比喻 心扉 吶喊 飽覽 過癮 報償 駁雜 饋贈 磁石 鍛煉 借鑒 饑腸轆轆 滾瓜爛熟 流光溢彩 津津有味 天長日久 如醉如癡 浮想聯翩 囫圇吞棗 不求甚解 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 不言而喻 千篇一律 別出心裁 與眾不同 大顯身手 心安理得 戀戀不忘 嘔心瀝血
人教版語文五年級下冊第二單元
讀讀寫寫牧童蓑衣 雞籠 蓮蓬氈帽 卸煤 咀嚼交錯 幼稚沙漠寂寞棉襖駝絨袍子傻事胚胎禍患滑翔 雙肩 天賦 淘氣妨礙豈止癡迷厘米羞愧幸虧驅逐迫害隨心所欲 運轉自如絞盡腦汁
讀讀記記螞蚱櫻桃蚌殼瞎鬧倭瓜水瓢澄澈 困窘 花苞柔軟柳絮喧鬧梳妝圓滾滾 水墨畫一動不動
第一單元
1．《草原》教學設計
2．《絲綢之路》教學設計
3．《白楊》教學設計
4．《把鐵路修到拉薩去》教學設計
《語文園地一》整體教學設計
第二單元
5．《古詩三首》教學設計
6．《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計
7．《祖父的園子》教學設計
8．《童年的發現》教學設計
9．《兒童詩兩首》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作二》教學設計
《回顧·拓展二》教學設計
第三單元
10．《楊氏父子》教學設計
11．《晏子使楚》教學設計
12．《半截蠟燭》教學設計
13．《打電話》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·勸說》教學設計
《習作·發言稿》教學設計
《回顧·拓展三》教學設計
第四單元
14．《再見了，親人》教學設計
15．《金色的魚鉤》教學設計
16．《橋》教學設計
17．《夢想的力量》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作四》教學設計
《回顧·拓展四》教學設計
第五單元
18．《將相和》教學設計
19．《草船借箭》教學設計
20．《景陽崗》教學設計
21．《猴王出世》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作五》教學設計
《回顧·拓展五》教學設計
第六單元
《信息傳遞改變著我們的生活》課教學設計
《利用信息，寫簡單的研究報告》教學設計
第七單元
22．《人物描寫一組》教學設計
23．《刷子李》教學設計
24．《金錢的魔力》教學設計
《詞語盤點》《口語交際·習作七》
《回顧·拓展七》教學設計
第八單元
25．《自己的花是讓別人看的》教學設計
26．《威尼斯的小艇》教學設計
27．《與象共舞》教學設計
28．《彩色的非洲》教學設計
《詞語盤點》《口語交際·習作八》教學設計
《回顧·拓展八》教學設計
行（hang二聲；xing二聲）
勒（le第四聲,lei第一聲)
蒙（meng一聲；meng二聲）
落 (luo四聲;la四聲)
行【（hang）（二聲）（一行）和（xing）（二聲）（行動）】勒【（le）（四聲）（勒住）和(lei)（一聲）（勒馬)】蒙【（meng）（二聲）（蒙受）和（meng）（三聲）（蒙古族)】
簡單來說就是:行（hang二聲；xing二聲）
勒（le第四聲,lei第一聲)
蒙（meng一聲；meng二聲）
落 (luo四聲;la四聲)
以上就是人教語文五年級下冊的全部內容，人教版語文五年級下冊知識點***一*** 《鄭和遠航》 一、多音字 載:zài ***滿載***zǎi ***一年半載*** 二、重點解釋 魁梧:身材強壯高大。 浩浩蕩蕩:形容水勢大或廣闊壯大聲勢大。 嚴陣以待:待,等待。擺好嚴整的陣勢,等待來犯的敵人。 化險為夷:夷,平坦、平安。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
