二年級(jí)美術(shù)教案？人教版二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案：一、教學(xué)目的 讓學(xué)生初步了解新的手工制作知識(shí)，掌握基本的插接技巧。 引導(dǎo)學(xué)生在欣賞造型與色彩中勇于發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：插接圖形的造型設(shè)計(jì)。 教學(xué)難點(diǎn)：插接技巧的了解與掌握，包括插接方法與擺設(shè)形狀。三、那么，二年級(jí)美術(shù)教案？一起來(lái)了解一下吧。
人教版二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案：
一、教學(xué)目的 讓學(xué)生初步了解新的手工制作知識(shí)，掌握基本的插接技巧。 引導(dǎo)學(xué)生在欣賞造型與色彩中勇于發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：插接圖形的造型設(shè)計(jì)。 教學(xué)難點(diǎn)：插接技巧的了解與掌握，包括插接方法與擺設(shè)形狀。
三、教學(xué)工具 彩色卡紙 剪刀 示范作品 學(xué)生作品 精美藝術(shù)圖片
四、教學(xué)過(guò)程
授課
導(dǎo)入：通過(guò)對(duì)比已學(xué)過(guò)的手工制作方法，引出新的制作方法——插接。
欣賞與對(duì)比：展示精美的插接作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)與以往作品的差異。
觀察范作：讓學(xué)生觀察并討論哪些作品比較好看，為什么。
教師示范：邊示范制作邊講解插接制作的要點(diǎn)，包括設(shè)計(jì)紙片造型、剪、研究插接方法、插接等步驟。
學(xué)生實(shí)踐
分組討論并動(dòng)手制作插接底座。
展示底座并評(píng)選出最牢固的底座，介紹新方法。
布置作業(yè)
學(xué)生自行分組制作插接作品，要求色彩搭配合理，插接牢固。
評(píng)價(jià)與展示
選出造型夸張、拼接牢固的小組作品進(jìn)行展示。
由學(xué)生為主參評(píng)，小組間互相評(píng)價(jià)，交流插接經(jīng)驗(yàn)。
五、教學(xué)反思 本節(jié)課學(xué)習(xí)了新的紙藝制作方法，學(xué)生掌握了插接技巧，并制作出精美的紙藝作品。 鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手，發(fā)現(xiàn)生活中的美，并用雙手制作出來(lái)。
【 #二年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】美術(shù)教學(xué)可以更大限度地解放學(xué)生的思想，激發(fā)學(xué)生的能動(dòng)性，提高學(xué)生自己解決問(wèn)題的能力。因此，我們必須重視美術(shù)在學(xué)生教育中的重要性，不能就讓學(xué)生只去追求科學(xué)理論，藝術(shù)情感同樣重要，共同提高才是一個(gè)全素質(zhì)的人才。以下是整理的《人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案
教學(xué)目的：1、讓學(xué)生初步了解新的手工制作知識(shí)及掌握基本的插接技巧。
2、引導(dǎo)學(xué)生在欣賞造型與色彩中勇于發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解。
教學(xué)重點(diǎn)：插接圖形的造型設(shè)計(jì)。
教學(xué)難點(diǎn)：插接技巧的了解與掌握（插接方法與擺設(shè)形狀）
教學(xué)工具：彩色卡紙、剪刀、示范作品、學(xué)生作品及精美藝術(shù)圖片。教學(xué)過(guò)程：
一、授課
1、制作方法對(duì)比導(dǎo)入——點(diǎn)出課題
師言：小朋友們，我們?cè)谏蠋讉€(gè)學(xué)期的美術(shù)課中，上過(guò)很多的手工課，學(xué)到了許多新的制作方法。（請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生講講學(xué)過(guò)什么樣的方法：粘、剪、卷）。教師指出今天我們要學(xué)習(xí)新的制作方法——插接（紙片插接）。
2、欣賞、對(duì)比，發(fā)現(xiàn)新的紙工技法
欣賞制作精美的插接作品。（撲克牌插接、幾何形插接、水果形插接及粘貼式的立體橋梁作品。）
請(qǐng)學(xué)生觀察這些紙藝作品與以往的手工課制作紙藝作品有什么不同的地方。
【 #二年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】美術(shù)教學(xué)可以更大限度地解放學(xué)生的思想，激發(fā)學(xué)生的能動(dòng)性，提高學(xué)生自己解決問(wèn)題的能力。因此，我們必須重視美術(shù)在學(xué)生教育中的重要性，不能就讓學(xué)生只去追求科學(xué)理論，藝術(shù)情感同樣重要，共同提高才是一個(gè)全素質(zhì)的人才。以下是 考 網(wǎng)整理的小學(xué)二年級(jí)美術(shù)《流動(dòng)的顏色》教案相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)美術(shù)《流動(dòng)的顏色》教案
一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】
感受色彩強(qiáng)烈對(duì)比帶來(lái)的視覺(jué)美感，深入了解對(duì)比色知識(shí)；運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比色和生動(dòng)有力的筆觸，創(chuàng)作一幅富有動(dòng)感的畫(huà)面。
【過(guò)程與方法】
學(xué)生在回憶、探究、分析、實(shí)踐的過(guò)程中，掌握對(duì)比色知識(shí)和使畫(huà)面產(chǎn)生動(dòng)感的方法，選擇合適的主題進(jìn)行表現(xiàn)。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
感受對(duì)比強(qiáng)烈的色彩帶來(lái)的表現(xiàn)力，學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比色創(chuàng)作富有動(dòng)感的美術(shù)作品，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并促進(jìn)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久的興趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】深入理解和運(yùn)用對(duì)比色。
【難點(diǎn)】如何運(yùn)用對(duì)比色創(chuàng)作一幅有動(dòng)感的作品。
三、教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié)一：設(shè)置情境，導(dǎo)入新課
教師出示圖片，并提出問(wèn)題：說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？教師對(duì)圖片進(jìn)行去色處理，再次引導(dǎo)學(xué)生觀察并提出問(wèn)題：還會(huì)有動(dòng)的感覺(jué)嗎？
教師總結(jié)：我們一起來(lái)探究色彩“動(dòng)”起來(lái)的秘密，揭示課題《讓色彩動(dòng)起來(lái)》。
【篇一】
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：在觀察中學(xué)會(huì)欣賞樹(shù)木的美，通過(guò)欣賞理解美的存在。
實(shí)踐目標(biāo)：
① 使用基本圖形創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)并制作立體樹(shù)木，提升審美創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
② 在撕、拼、貼的過(guò)程中培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，并培養(yǎng)細(xì)致、認(rèn)真的工作態(tài)度。
情感目標(biāo)：制作美麗的樹(shù)木，激發(fā)愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境的感情。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：如何運(yùn)用基本圖形構(gòu)圖并組織畫(huà)面。
難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生注意畫(huà)面整體效果，包括構(gòu)圖的美觀和色彩的和諧。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課本掛圖、動(dòng)物頭飾數(shù)個(gè)、剪刀、膠水、掛歷紙和彩紙。
學(xué)生準(zhǔn)備：舊掛歷紙、彩紙、膠水、剪刀、白紙。
教學(xué)過(guò)程：
感知與體驗(yàn)：
1. 談話：引導(dǎo)學(xué)生閉眼欣賞音樂(lè)，詢(xún)問(wèn)聽(tīng)到的聲音和小鳥(niǎo)可能所在的環(huán)境。
2. 示范制作：展示如何使用基本圖形拼貼小樹(shù)，并邀請(qǐng)學(xué)生觀察并理解制作過(guò)程。
創(chuàng)作與表現(xiàn)：
1. 作業(yè)要求：強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖和色彩的使用，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作出既有設(shè)計(jì)感又鮮艷的作品。
2. 學(xué)生作業(yè)：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作自己的樹(shù)木作品，教師巡回輔導(dǎo)。
展示：
1. 學(xué)生將作業(yè)布置成小樹(shù)林，鼓勵(lì)學(xué)生互評(píng)喜歡的作品。
2. 教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，并表彰優(yōu)秀作品。
3. 教育延伸：強(qiáng)調(diào)樹(shù)木對(duì)環(huán)境的重要性，倡導(dǎo)保護(hù)樹(shù)木和環(huán)境。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案
一、教材分析本課屬于“設(shè)計(jì)。運(yùn)用”領(lǐng)域。通過(guò)本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，通過(guò)觀察分析，了解節(jié)節(jié)蟲(chóng)的基本制作方法。啟發(fā)學(xué)生巧妙利用各種廢舊材料進(jìn)行制作，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，在制作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和熱愛(ài)生活、關(guān)注生活的習(xí)慣。
二、教學(xué)目標(biāo)
了解有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)，知道節(jié)節(jié)蟲(chóng)的基本結(jié)構(gòu)和制作方法；學(xué)會(huì)利用生活中的廢舊物制作節(jié)節(jié)蟲(chóng)。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解有關(guān)節(jié)肢動(dòng)物的知識(shí)，學(xué)會(huì)利用生活中的廢舊物制作節(jié)節(jié)蟲(chóng)。
難點(diǎn)：創(chuàng)新使用材料，制作方法精細(xì)。
四、課時(shí)安排：2課時(shí)
五、德育滲透
滲透環(huán)保教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
六、材料準(zhǔn)備
彩色紙、廣告紙、飲料瓶、紙杯、酸奶杯、果凍盒、膠卷外殼、發(fā)卷、衛(wèi)生卷紙芯等。
剪子、膠水或強(qiáng)力膠、刻刀、細(xì)繩、小飾物。
七、教學(xué)過(guò)程
1、組織教學(xué)。
2、組織學(xué)生看書(shū)回答問(wèn)題。
出示課題――節(jié)節(jié)蟲(chóng)
（1）書(shū)中作品為什么叫節(jié)節(jié)蟲(chóng)？
（2）自然界中有哪些昆蟲(chóng)似書(shū)中的節(jié)節(jié)蟲(chóng)？
3、看相關(guān)資料
教學(xué)課件、昆蟲(chóng)圖片、昆蟲(chóng)標(biāo)本等。
討論內(nèi)容：
（1）結(jié)合資料談?wù)劰?jié)節(jié)蟲(chóng)的制作要點(diǎn)：有幾部分組成？有什么特點(diǎn)？
節(jié)節(jié)蟲(chóng)的'主要結(jié)構(gòu)：
頭部、身體……
特點(diǎn)：身體是一節(jié)一節(jié)的，由粗變細(xì)，頭上有觸角爬行……
（2）你知道生活中有哪些廢舊物可以用來(lái)制作節(jié)節(jié)蟲(chóng)嗎？
4、組織學(xué)生欣賞作品
（1）作品利用什么材料制作的？
（2）哪些地方有創(chuàng)新表現(xiàn)？
5、提作業(yè)要求
利用廢舊材料設(shè)計(jì)和制作一個(gè)富有想像力的節(jié)節(jié)蟲(chóng)。
以上就是二年級(jí)美術(shù)教案的全部?jī)?nèi)容，《重疊的形狀》教案(一) 課時(shí):一課時(shí) 課型:欣賞、造型、表現(xiàn)、評(píng)述 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)觀察自然界中重疊的現(xiàn)象,學(xué)生初步了解重疊形狀的特點(diǎn)。 2.通過(guò)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的欣賞、評(píng)述、造型、表現(xiàn)能力,從而提高審美素養(yǎng)。 3.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生學(xué)會(huì)用一種或二種重疊形狀排列的方法,并能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到樂(lè)趣。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
