2017貴州高考語(yǔ)文題目？2017年北京高考大作文題目二選一：“說(shuō)紐帶”、“共和國(guó)，我為你拍照”。1.紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請(qǐng)以“說(shuō)紐帶”為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，那么，2017貴州高考語(yǔ)文題目？一起來(lái)了解一下吧。
2017年高考全國(guó)有940萬(wàn)的考生參加高考。今年是高考恢復(fù)40周年，也是高考綜合改革試點(diǎn)地區(qū)的考生迎來(lái)的首次“新高考”。
語(yǔ)文考試一結(jié)束，“高考語(yǔ)文”的話題已在微博火爆，不少網(wǎng)友大呼：“現(xiàn)在的作文越來(lái)越難了”，也有網(wǎng)友調(diào)侃：“段子手們注意啦”。今年各省的高考作文都是什么呢?
全國(guó)卷I(河北 河南 山西 江西 福建 廣東 湖北 安徽 湖南)
據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。
請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
全國(guó)卷II(甘肅 青海 海南 內(nèi)蒙古黑龍江 吉林 遼寧 寧夏新疆 西藏 陜西 重慶)
6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè)，自行立意，確定文體，自擬題目
1.天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》
2.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)
3.何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)
4.受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方(魏源)
5.必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)(魯迅)
6.數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝(毛澤東)
全國(guó)卷III(云南 廣西 貴州 四川)
根據(jù)兩個(gè)考場(chǎng)已經(jīng)交卷的學(xué)生回憶，今年四川高考作文副題目為“我的高考”或者“我看高考”(2選1)，主標(biāo)題學(xué)生自定，題干內(nèi)容與高考恢復(fù)40周年有關(guān)。
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一、說(shuō)教材
1、教材的特點(diǎn)及地位
所謂“新材料作文”，即提供一則材料或圖畫(huà)并略作提示，但不提供話題，要求考生閱讀材料或圖畫(huà)，根據(jù)自己對(duì)材料或圖畫(huà)的感悟、理解，自定立意、自選文體、自擬標(biāo)題進(jìn)行作文。就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，題意作文介于材料作文與話題作文之間，其命題特點(diǎn)、寫(xiě)作要求與話題作文有相同之處，可以看作是話題作文的另一種類型。比較而言，題意作文比話題作文更具開(kāi)放性，更有利于考生發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己的才華。但有時(shí)隱性材料也增加了同學(xué)們的審題難度。
作文命題的題型主要有命題作文(包括半命題作文)、材料作文(也叫“新材料作文”或“命意作文”)、話題作文三種。從近幾年高考作文命題的情況看，材料作文有加強(qiáng)的趨勢(shì)，2009年全國(guó)18道作文題中有7道是“材料作文”，占39%;2010年和2011年“材料作文”都占50%至60%;而2012年，全國(guó)17道作文題中有16道是“材料作文”(只有江蘇卷的以“憂與愛(ài)”為題寫(xiě)作是命題作文)，比例高達(dá)95%!
2、三維學(xué)習(xí)目標(biāo)及確定依據(jù)
(1)了解新材料作文的特點(diǎn)及高考作文命題趨勢(shì)；
(2)掌握新材料作文幾種常見(jiàn)立意方法；
(3)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生，幫助學(xué)生樹(shù)立應(yīng)對(duì)新材料作文的信心。
1. 全國(guó)三卷語(yǔ)文必背古詩(shī)文有多少篇
《離騷》、蘇軾《記承天寺夜游》；秋思》、李商隱《錦瑟》、文天祥《過(guò)零丁洋》、李白《行路難》、李煜《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）、陶潛《桃花源記》：荀子《勸學(xué)》、李煜《相見(jiàn)歡》；曹劌論戰(zhàn)》、辛棄疾《破陣子》、《詩(shī)經(jīng)？鄒忌諷齊王納諫》、白居易《琵琶行》、范仲淹《岳陽(yáng)樓記》、宋濂《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》、劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》、杜甫《春望》、李商隱《夜雨寄北》；潼關(guān)懷古》、陶潛《飲酒》、孟子《生于憂患、李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》、韓愈《早春呈水部張十八員外》、杜牧《赤壁》。
初中50篇、《戰(zhàn)國(guó)策？：《孔子語(yǔ)錄》、蘇軾《江城子？、白居易《錢塘湖春行》、曹操《觀滄海》、白居易《觀刈麥》；氓》、蘇軾《赤壁賦》、李白《蜀道難》、馬致遠(yuǎn)《天凈沙？、蘇軾《水調(diào)歌頭》、諸葛亮《出師表》、孟子《魚(yú)我所欲也》、岑參《白雪歌送武判官歸京》、王維《使至塞上》、王安石《登飛來(lái)峰》、王灣《次北固山下》、李商隱《無(wú)題》、酈道元《三峽》、《詩(shī)經(jīng)？、杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《念奴嬌》（大江東去）、韓愈《雜說(shuō)（四）》；關(guān)雎》；蒹葭》、柳宗元《小石潭記》、劉禹錫《陋室銘》；衛(wèi)風(fēng)？、陸游《游山西村》、李賀《雁門太守行》、《左傳？、范仲淹《漁家傲》、杜甫《望岳》、韓愈《師說(shuō)》、歐陽(yáng)修《醉翁亭記》新課標(biāo)高考語(yǔ)文要求背誦默寫(xiě)的64篇（首）古詩(shī)文目錄高中14篇、辛棄疾《永遇樂(lè)》（千古江山）、莊子《逍遙游》；密州出獵》、《詩(shī)經(jīng)？、張養(yǎng)浩《山坡羊？、王勃《送杜少府之任蜀州》、晏殊《浣溪沙》、杜甫《登高》、杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，死于安樂(lè)》、杜牧《泊秦淮》。
2017年全國(guó)一卷語(yǔ)文作文題目為：“我看高考”或“我的高考”。
具體解析如下：
題目一：“我看高考”
寫(xiě)作角度：這個(gè)題目要求考生從旁觀者的角度，對(duì)高考這一現(xiàn)象進(jìn)行深入的思考和分析。可以探討高考的意義、價(jià)值、影響以及存在的問(wèn)題等。
內(nèi)容要求：考生需要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，能夠結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人經(jīng)歷，對(duì)高考進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。
寫(xiě)作建議：可以從高考的歷史背景、教育意義、社會(huì)影響等方面入手，結(jié)合具體事例和數(shù)據(jù)，使文章更加有說(shuō)服力和感染力。
題目二：“我的高考”
寫(xiě)作角度：這個(gè)題目則要求考生從參與者的角度，回憶和描述自己的高考經(jīng)歷。可以講述備考過(guò)程中的艱辛與收獲，考試時(shí)的緊張與興奮，以及高考對(duì)自己人生的影響等。
內(nèi)容要求：考生需要真實(shí)、生動(dòng)地再現(xiàn)自己的高考經(jīng)歷，能夠表達(dá)出對(duì)高考的深刻感悟和情感體驗(yàn)。
寫(xiě)作建議：可以從自己的備考經(jīng)歷、考試感受、成績(jī)公布后的心情等方面入手，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)和情感渲染，使文章更加生動(dòng)感人。
以上就是2017貴州高考語(yǔ)文題目的全部?jī)?nèi)容，全國(guó)卷III：我與高考或我看高考（適用地區(qū)：四川 廣西 貴州 云南）今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年，高考為國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就，40年來(lái)，高考激揚(yáng)夢(mèng)想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無(wú)數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語(yǔ)歡聲，想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
