三年級下冊美術教案人教版？ ml那么，三年級下冊美術教案人教版？一起來了解一下吧。
大班美術教案《小魚捉迷藏》
目標：
1．在不規則的線條畫里擦出小魚形象，并添畫魚的眼睛、嘴巴、鰭及花紋等。
2．學習合理搭配顏色，樂于表現美。
準備：
1．畫紙、黑色水彩筆、油畫棒每人一套。
2．范畫，錄音機，輕音樂磁帶。
過程：
1．產生興趣。
(1)教師邊講解邊示范畫線：有一條奇妙的線，它最愛在紙上快樂地跳舞。你瞧，它在這兒轉了一個圈，又在那兒轉了一個圈，在每一塊空地上部留下了它的痕跡。
(2)幼兒徒手練習"畫"會跳舞的線。
2．師幼一起觀察會跳舞的線留下的痕跡，找找小魚藏在哪里。
3．從這些會跳舞的線里找到小魚后，教師添畫小魚的眼睛，嘴巴、鰭，花紋等。
4．討論：怎樣讓這些小魚變得更漂亮?(涂上漂亮的顏色。)
5．出示茫畫，引導幼兒仔細觀察畫面，了解繪畫過程：先用黑色水彩筆在紙上畫出會跳舞的線，再把藏在線里面的小魚找出來，然后給小魚添畫上眼睛、嘴巴、鰭和花紋，并給它穿上漂亮的衣裳，最后還可以添畫水草，小石頭等。
6．播放輕音樂，幼兒作畫。教師巡回指導，重點幫助能力弱的幼兒完成作品，啟發能力強的幼兒注意色彩搭配和畫面安排。
7．展示、欣賞、交流作品，關注能力稍弱幼兒并給予鼓勵。
延伸活動：
在美工區投入相應的材料和作品，引發幼兒繼續創作。
江西版三年級下冊美術教案
第一課：跨越時空
第二課：飛向太空
第三課：瓜果飄香
第四課：荷花美
第五課：游樂場
第六課：有趣的頭飾
第七課：掛飾
第八課：立體旗
第九課：軍旗升起的地方
第十課：單色吹塑紙版本
第十一課：多色吹塑紙版本
第十二課：捏塑動物
第十三課：剪剪樂
第十四課：古老的生活用品
第十五課：民間絕活
第十六課：生命的成長
第十七課：畫花帶
第十八課：漂亮的民族刺繡
應該就是這些了！錯了別怪我！呵呵！
有個客人有錢有勢的，拿出20萬第納爾要吃猴腦，你就行行好當幫我最后一次吧……”==而然地朝投來蘋果的方向望去，一眼看到了靠窗而坐的王麗都，只見她模樣秀美，就像夜空中
人教版http://art.linziedu.net/Article_Show.asp?ArticleID=436
蘇教版http://www.52kj.net/soft/03139.htm
http://blog.cersp.com/userlog18/42912/archives/2007/238352.shtml
第10課 我設計的一本書教學目標：1、通過學習設計制作封面，使學生對設計的方法有所了解并掌握封面設計的基本方法。2、通過欣賞不同形式的封面設計作品，培養學生的美感。3、在課堂學習合作的過程中培養學生美術的興趣與愛好。教學重難點：學習如何設計、制作一本書的封面的方法。教學課時：1課時教具學具：卡紙、彩紙、鉛筆、橡皮、彩筆、膠、收集的小資料教學過程：一、組織教學二、導入階段1、同學們，你們每天都在讀書，接觸過許多的書，不知你們是否注意過書的封面？2、教師拿出學生書包里的一本書（掩住書名），請學生認一認這是同學們哪一科的書？（學生回答）3、教師引導請同學們也來設計一本書，教師展示課題：我設計的一本書。三、發展階段1、學生小組討論設計一本書要注意什么方面？2、教師出示自己的設計要素。3、設計要點：主題突出；背景畫面有趣并與主題內容相關；圖文并茂；色彩艷麗 4、教師提出另一個問題：如何實施設計方案？——學生討論交流，回答問題。5、教師總結設計步驟——構思；打稿；修改；定稿；上色裝飾（拼貼）四、創作階段：1、作業要求：以“小小科學家”為題設計一個封面。2、學生作業，教師巡回指導，優秀作業點評。五、作業點評： 學生自評，互評，教師小結。六、課后拓展：本課如果學生感興趣可以以小組為單位同學們一起來做一本書，書的內容自己定，文字材料及相關資料在課前小組進行準備，可以拼貼圖片和文字，課前把相關的材料帶好。教學后記： 本課是集造型表現和設計應用為一體的一節課，通過欣賞不同形式的封面設計作品，使學生了解封面設計的相關知識，并設計、制作一本書的封面。在對封面設計的觀察與學習中，體驗創造的快樂，培養學生的設計能力及動手制作能力。
以上就是三年級下冊美術教案人教版的全部內容。
