幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)？教學(xué)延伸: 帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園的房屋、樹(shù)木、運(yùn)動(dòng)器械等,并比較它們的高矮。 幼兒園數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案5 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同,找相應(yīng),并進(jìn)行分類。 2、那么，幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)？一起來(lái)了解一下吧。
1.游戲法
游戲法是指教師采用游戲或以游戲的口吻進(jìn)行教育教學(xué)的方法，它是幼兒園教學(xué)活動(dòng)的顯著特征，是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)活動(dòng)的主要方法。
2.直觀法
直觀法是一種讓幼兒直接感知認(rèn)識(shí)對(duì)象的方法。演示法、示范法、范例法都屬于直觀法，直觀法是符合學(xué)前兒童思維特點(diǎn)，符合直觀性原則，是兒童教育教學(xué)中常用的方法。
演示法是教師通過(guò)向兒童展示各種實(shí)物或直觀教具，引導(dǎo)兒童按照一定的順序注意物體的各個(gè)方面和各種特征，使他們獲得對(duì)某一事物或現(xiàn)象較完整的感性認(rèn)識(shí)。示范法也是直觀教學(xué)方法之一，指教師通過(guò)自己的語(yǔ)言、動(dòng)作或教學(xué)表演，為兒童提供具體模仿的范例。范例法也是直觀形象法之一，指采用具有教育意義的典型事例，供兒童直接模仿和學(xué)習(xí)。
3.觀察法
觀察法是指兒童在教師或成人指導(dǎo)下，有目的的感知客觀事物的過(guò)程和兒童自發(fā)的觀察過(guò)程。觀察法是兒童認(rèn)識(shí)周圍世界，取得直觀經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，是幼兒園教學(xué)活動(dòng)的基本方法。
4.操作法
操作法是指兒童按照一定的要求和程序通過(guò)自身的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。兒童的發(fā)展是通過(guò)自身的活動(dòng)進(jìn)行的。
5.發(fā)現(xiàn)法
發(fā)現(xiàn)法又稱探索法、研究法，是指兒童在教師指導(dǎo)下，對(duì)所提出的課題和所提供的材料進(jìn)行分析、綜合、抽象和概括，自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應(yīng)的原理和結(jié)論的一種教學(xué)方法。
幼兒園教學(xué)教育的教學(xué)方法有操作法、游戲法、比較法、啟發(fā)探究法。
一、操作法：
1、定義：
是幼兒通過(guò)親自動(dòng)手操作材料、擺弄物體，進(jìn)行探索和思考，從而獲得數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)知識(shí)的教育方法。
2、特點(diǎn)：
幼兒必須建構(gòu)自己對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，而這只能從他的運(yùn)動(dòng)和感知活動(dòng)中提取。幼兒具有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡觸摸和擺弄物體，操作法的運(yùn)用既有利于幼兒的自我建構(gòu)又符合幼兒的心理特點(diǎn)，是科學(xué)活動(dòng)中最重要的方法。操作法又以觀察、實(shí)驗(yàn)為主。
二、游戲法：
1、定義：
游戲法是指在教學(xué)過(guò)程中，教師借助游戲進(jìn)行教學(xué)，從而完成教學(xué)任務(wù)的方法。既可用游戲的口吻，也可用有規(guī)則游戲組織教學(xué)。
2、作用：
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，游戲法能將教育目標(biāo)和幼兒的興趣結(jié)合起來(lái)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，集中他們的注意力，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極主動(dòng)性。幼兒園各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中，都可以采用這種方法。
三、比較法：
比較教學(xué)法在我們的教材里時(shí)有提及，在教學(xué)中也經(jīng)常用到，比較教學(xué)法，就是將彼此相互聯(lián)系又互相區(qū)別的授課內(nèi)容經(jīng)過(guò)老師的提取與編排，組成比較式教學(xué)內(nèi)容。
并且引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較、比照、類比等積極的比較思維，概括總結(jié)出知識(shí)點(diǎn)之間的異同，深刻理解所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)而形成比較式思辨能力的教學(xué)方法。
關(guān)于幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)教案5篇
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的幼師，時(shí)常需要用到教案，教案有利于老師教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。下面是我給大家整理的幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)教案，希望大家喜歡！
幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)教案（精選篇1）
活動(dòng)目標(biāo)
1.使幼兒初步認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3。
2.讓幼兒能用實(shí)物來(lái)表示1、2、3。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.卡通數(shù)字1——3。
2.大數(shù)字卡1、2、3以及相應(yīng)圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1.教師：1象鉛筆細(xì)又長(zhǎng)，2象小鴨水中游，3象耳朵聽(tīng)聲音，
我們請(qǐng)他們來(lái)做客。
那么數(shù)字寶寶是不是象鉛筆、小鴨和耳朵呢，讓我們一起來(lái)看看吧。
2.出示數(shù)字卡
讓幼兒看看數(shù)字是否象兒歌中說(shuō)的一樣，加深幼兒對(duì)數(shù)字的理解和記憶。
3.教師出示大數(shù)字卡，讓幼兒念出卡片上相應(yīng)的數(shù)字。
4.用手指表示數(shù)字
教師：那么你會(huì)用小手表示1、2、3嗎？
教師帶領(lǐng)幼兒用手指表示1、2、3，同時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤手勢(shì)。
5.游戲：看實(shí)物出手指。
教師拿出相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物，讓幼兒說(shuō)出數(shù)字同時(shí)用手指頭來(lái)表示其數(shù)量是幾。
感官教案——長(zhǎng)棒
活動(dòng)名稱：感官——長(zhǎng)棒1
教具構(gòu)成：
十根寬度、高度為2.5厘米，長(zhǎng)度從100厘米遞減至10厘米，且等差為10厘米的紅色木棒組成。
教育目的：
1.通過(guò)視覺(jué)辨別，感知長(zhǎng)棒在長(zhǎng)和短上的差異，培養(yǎng)辨別長(zhǎng)短的視覺(jué)能力。
一般父母忙于工作，都會(huì)讓小孩上幼兒園，接受教育。幼兒園已經(jīng)是教育不可缺少的一階段，所以也不能輕視幼兒園的教育。那么幼兒園的教學(xué)和小學(xué)有什么區(qū)別呢?是不是幼兒園的教學(xué)很簡(jiǎn)單?并且幼兒園教學(xué)方法有哪些呢?下面和小編一起來(lái)看一下。
1、啟發(fā)探索法
啟發(fā)探索法的目的是依靠幼兒已掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)其去探索并獲得新的知識(shí)，這是幼兒在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)重要方法，它能最大限度地激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。啟發(fā)探索法的運(yùn)用過(guò)程中必須注意：
(1)啟發(fā)探索法要貫穿整個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程，以及教師指導(dǎo)下幼兒進(jìn)行積極思考探索的學(xué)習(xí)過(guò)程
(2)啟發(fā)探索法應(yīng)與操作法結(jié)合進(jìn)行
(3)教師的提問(wèn)要能起到引導(dǎo)幼兒思路、引導(dǎo)探索方向的作用
(4)在教師的啟發(fā)下，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性
(5)當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難時(shí)，教師要及時(shí)予以開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)，并給予幫助。
2、游戲法
游戲法的目的是通過(guò)游戲引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。游戲是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種十分重要的途徑和方法，也是幼兒獲得數(shù)學(xué)知識(shí)和思維發(fā)展的有效手段。主要的游戲方法有
(1)有情節(jié)的游戲，如看電影按票號(hào)坐座位
(2)運(yùn)用感官進(jìn)行的游戲，如聽(tīng)鼓聲說(shuō)數(shù)
(3)口頭游戲，如數(shù)數(shù)歌
(4)競(jìng)賽游戲，如倒數(shù)比賽等。
在幼兒園教學(xué)中，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的數(shù)的感知能力和數(shù)的應(yīng)用能力，以及分析、推理、解決問(wèn)題的能力，教學(xué)方法也要求以游戲、歌謠、童話等多種形式進(jìn)行教學(xué)。
首先，要讓孩子感受到數(shù)字在生活中的重要性，培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)字的認(rèn)知能力。在游戲活動(dòng)中，教師可以利用椅子數(shù)、腳踩數(shù)等簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，讓孩子們先體驗(yàn)數(shù)的概念，建立數(shù)學(xué)認(rèn)知能力，同時(shí)也可以增強(qiáng)他們的觀察、記憶能力。
其次，教師可以利用童話故事，讓孩子們?cè)诠适轮懈惺艿綌?shù)字的可視化，在游戲活動(dòng)中，可以讓孩子們把故事中的數(shù)字和實(shí)際生活中的數(shù)字相聯(lián)系，從而讓孩子們理解數(shù)字的意義，同時(shí)也可以增強(qiáng)他們的觀察、分析問(wèn)題的能力。
最后，在教學(xué)中要注重?cái)?shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，可以利用建筑游戲、拼圖游戲等活動(dòng)，讓孩子們經(jīng)過(guò)觀察、分析、比較等操作，體會(huì)到數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，從而使他們建立數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
總之，在幼兒園教學(xué)時(shí)，要注重培養(yǎng)孩子的觀察、記憶、分析、比較等數(shù)字認(rèn)知能力，以及應(yīng)用能力，多利用游戲、童話等形式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，體會(huì)到數(shù)學(xué)的有趣，從而建立數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)實(shí)用性的應(yīng)用能力。
以上就是幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)的全部?jī)?nèi)容，幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)常用的教育方法有以下幾種。1、操作法。操作法是指幼兒按一定的要求和規(guī)則操作、擺弄提供的材料，并在與材料相互作用中獲得數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的一種方法。操作法是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法。2、。
