人教版二年級音樂上冊教案？人教版二年級上冊音樂教案范文1:猴子蒸糕 教學目標 1、熟悉歌曲內容,感受歌曲風趣、活潑的特點。 2、通過想象與聯想,結合欣賞樂曲,大膽創編,踴躍參與合作表演。 3、分角色進行表演,培養音樂表現力,感受音樂與形體表演之間的關系。 教學重、難點 1、感受樂曲風趣活潑的特點。那么，人教版二年級音樂上冊教案？一起來了解一下吧。
《勞動最光榮》優質課公開課課件、教案課件內容設計：
一、封面頁
標題：《勞動最光榮》
副標題：小學音樂二年級上冊
圖片：與勞動相關的小動物卡通形象（如小貓釣魚、小蜜蜂采蜜等）
制作人及日期
二、目錄頁
教學目標
教材分析
教學重難點
教學準備
教學過程
課堂拓展
課堂小結
三、教學目標
通過歌曲教學，感受歌曲歡快、活潑的情緒。
學會用歡快、活潑有彈性的聲音熟練自信地演唱歌曲。
創編簡單動作，用打擊樂器為歌曲伴奏，感受勞動的快樂。
領悟“勞動最光榮”的道理，樹立“愛勞動”、“尊重他人勞動成果”的意識。
四、教材分析
《勞動最光榮》是電影美術片《小貓釣魚》的主題歌，歌曲生動活潑，形象鮮明。
歌曲開頭的引子描繪了天色漸明的情景，引出孩子們活潑而富有生氣的歌聲。
五、教學重難點
重點：學唱歌曲，體會勞動的樂趣。
難點：學生隨音樂創編動作。
六、教學準備
音樂課件
動物頭飾
打擊樂器（如小手鼓、鈴鐺等）
《勞動最光榮》歌譜及伴奏
七、教學過程
導入
通過《粉刷匠》歌曲引入，提問學生是否喜歡幫助父母做家務，引出勞動的話題。
【 #二年級#導語】一份優秀的教案需要教師提前進行精心的設計和準備,提前將課堂上可能出現的情況和反應進行預想;還需要教師對授課對象也就是學生進行一定的分析,對授課內容進行一定的研究。只有這樣,才能使教案在教學中更好地發揮其"引導者"和"先行者"的作用。以下是整理的相關資料，望對您有所幫助。
【篇一】
一、教學目標：
1、通過欣賞、學唱歌曲《數*》，引發學習興趣，準確地把握和表現歌曲的情緒。
2、用輕松愉快的聲音熟練演唱童謠《數*》，為歌曲創編歌詞，培養學生的創造力。
3、在音樂活動中能積極大方地表現自己，樂于用音樂的形式表達自己對生活的熱愛之情。
4、樹立環保意識、保護動物從我做起。
二、教學重點：
1、能用輕松愉快的聲音演唱童謠《數*》。
2、學習歌曲，把握歌曲的情緒。
三、教學難點：
附點節奏以及連續十六分音符的節奏運用，吐字的清晰靈巧。
四、教具準備：
多媒體課件、磁帶。
五、教學過程：
(一)組織教學
師生互相問好
(二)導入：
師：同學們，我來給大家讀一首小詩，請你們猜一猜詩中描寫的是什么動物?
“獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲?”
(青蛙)
師：這是*13歲時創作的一首小詩，名叫《詠蛙》，下面我們一起齊讀一遍。
【 #教案#導語】音樂是反映人類現實生活情感的一種藝術（英名稱：music；法文名稱： musique；意大利文：musica）。 無 準備了以下內容，供大家參考!
問聲好
教學目標：
一、感受關于大自然的音樂，能以歌聲表達熱愛生活的情趣，知道同學之間團結友愛。
二、動腦為歌曲編創歌詞、動作。
三、主動評價自己和他人的歌唱與表演的優、缺點。
教學時數：2課時
教學過程：
第一課時
1、聽錄音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教師帶著學生拍手、踏腳（三拍子8小節；二拍子8小節。）
2、師范唱，邊唱邊拍節拍，學生跟著做，心里默唱。
3、聽歌曲錄音，學生自己拍節拍，小聲跟唱。
4、聽老師彈琴，學生拍節拍小聲唱歌。
5、歌曲熟悉后，可將學生分成兩組形成小圓圈，按課本右下角“走”的方式，邊走邊唱。
6、分組編創《上學路上》，邊唱邊表演。如果自己感到滿意，就在自己的課本上畫上一朵大紅花。
第二課時
一、聆聽《森林水車》
1、教師不加以任何指導，讓學生注意聽音樂。聆聽后回答：音樂讓你想到了什么？你仿佛看到了什么？心情是什么樣的？
2、教師可結合圖片向學生簡介歐洲古老的水車，讓學生有直觀的感受。
3、復聽音樂，用彩色筆涂顏色或畫線條表現自己聽到的水車聲、流水聲、鳥叫聲、太陽升起的感覺。
【 #二年級#導語】音樂是滋潤心靈的雨露，是哺育感情的乳汁，在培養人的高尚情感及審美趣味方面自然起著別的藝術所不可替代的作用，學校音樂教育應抓住音樂形象性、情感性、愉悅性三大基本特征，讓學生充分享受一切美的音樂，多多讓學生欣賞一些優秀的作品，老師不時對學生進行講解，讓學生進一步去體會理解音樂的內涵。以下是 無 整理的《小學二年級上冊音樂教案（3篇）》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學二年級上冊音樂教案
一、引導學生用活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《兩只小象》，表達對象的愛護之情，使同學懂得同學之間要團結友愛，做講文明懂禮貌的好孩子。二、創設良好的音樂課堂氣氛，鼓勵學生積極參與創編活動，嘗試用身體動作來表現小象的神態。
三、感受節奏時值，并能正確拍擊。
教學重點：
能用活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《兩只小象》，并用身體動作來表現小象的神態。
教學難點：
一、掌握休止符的正確用法。
二、鼓勵學生參與創編活動。
教學方法：
聽音法、小組合作、比較法、錄音法。
教學過程：
一、組織教學
學生聽歌曲邊律動進教室。
［使學生在輕松、愉快的氣氛中，自然地走進教師創設的音樂情境中。］
二、導入
師：“小朋友們，今天老師要帶你們去一個十分有趣的地方，我想啊你們一定會很喜歡的。
教學內容：
1
、唱《云》
2
、我的創造：秋蟲音樂會
教學目標：
1
、能用自然、柔和親切的聲音演唱歌曲《云》
。
2
、學生收集關于云的知識，了解大自然的神奇變化。
3
、
通過秋蟲音樂會，學生能夠具有探索大自然秘密的好奇心，學
生的音樂表現能力以及音樂強弱的聽辯能力有所提高。
教學重點：
能用自然、柔和、親切、優美地聲音演唱歌曲《云》
。
教學難點：
通過我的創造，學生的音樂方面的一些能力有所提高。
教學過程：
一、
導入：上節課我們一起去風光秀麗的野外郊游去了，外面的景色
真是美極了，藍的天，青的山、綠的海，五彩繽紛的鮮花在大自然多
么神奇呀！今天老師要給大家猜一個謎語，猜一自然界的神奇的事物。
像是煙來沒有火，
說是雨來又不落，
有時能遮半邊天，
有時只見一朵朵。
生：云
師：小朋友們真聰明，瞧！白云姐姐唱著歌向我們走來了！
（出示
課件）小朋友聽白云姐姐的歌聲多美呀！
二、
播放音樂《云》
師：讓我們和白云姐姐一起唱起來吧！
（
1
）
完整聆聽范唱，老師用動作提示學生拍擊節拍（拍手，點
手心或拍手、拍肩等，邊聽邊感受三拍子的強弱規律）
。
（
2
）用回聲法學唱歌曲。
（
3
）
體會歌曲的情緒，引導學生用自然、親切、柔和的歌聲表現
歌曲抒情、優美的意境。
三、拓展小知識：美麗的云
師：小朋友們唱的真好聽，你們知道云是怎么形成的？
師：讓老師來告訴你們吧！
（講解云的形成）云也是多姿多彩的，
讓我們欣賞云的幾幅圖片。
以上就是人教版二年級音樂上冊教案的全部內容，【篇一】小學二年級上冊音樂教案 一、引導學生用活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《兩只小象》,表達對象的愛護之情,使同學懂得同學之間要團結友愛,做講文明懂禮貌的好孩子。 二、創設良好的音樂課堂氣氛,鼓勵學生積極參與創編活動,嘗試用身體動作來表現小象的神態。 三、感受節奏時值,并能正確拍擊。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
