懷疑派化學家？書中共有四位人物，一位是逍遙派化學家，他代表了“四元素”說的觀點；一位是醫(yī)藥派化學家，他是“三元素”說的代表；一位是懷疑派化學家，他代表了波義耳本人的觀點；還有一位是中立派化學家，他保持中立。英國玻義耳（Robert Boyle,1627—1691)著。1661年出版。批駁煉金家主張的“硫、汞、鹽”三要素說，那么，懷疑派化學家？一起來了解一下吧。
在化學研究中，波義耳對物質(zhì)的組成探討最為深入，成果也最為突出。1661年出版的化學名著《懷疑派化學家》，就是他關(guān)于物質(zhì)組成的成功之作，也是化學發(fā)展史上的一個重要里程碑。《懷疑派化學家》這本書，是采用朋友之間對話的形式寫成的。書里的人物共有四位。一位是懷疑派化學家，他代表了波義耳本人的觀點；一位是逍遙派化學家，他代表“四元素說”的觀點；一位是醫(yī)藥派化學家，他是“三元素說”的代表；還有一位是中立派化學家，他在爭論中保持中立。有一天，四位朋友在長尼茲的花園中相會，便討論起“元素”問題。
逍遙派化學家的觀點是，宇宙萬物都是由土、水、氣和火四種元素所組成。這四種元素又是由四種物性即冷、熱、干、濕，兩兩結(jié)合成的。冷與干結(jié)合成土；濕與冷結(jié)合成水；熱與濕結(jié)合成氣(風)；干與熱結(jié)合成火。四種元素按不同比例結(jié)合，就形成各種各樣的物質(zhì)。這樣，只要改變四元素的比例，普通金屬也能變成黃金。
醫(yī)藥派化學家則認為，萬物都是由硫、汞(水銀)、鹽三種元素按不同比例組成的。認為汞是一切金屬的本質(zhì)，硫是一切可燃物所共有的，硫與汞結(jié)合可以得到各種金屬。普通金屬與黃金、白銀的差別，就在于含硫、汞的比例不同和純度不同。如果找到一種“哲人石”，就可以把金屬中的下賤成分除掉，使普通金屬變?yōu)榻稹y。
1862年8月，一天早晨，愛迪生正在某個小車站上賣報。猛一抬頭，只見一個三四歲的小男孩蹲在鐵軌旁玩石子，一列貨車正朝他飛馳而來。愛迪生“哎呀”一聲，扔下報紙，奮不顧身地沖下站臺，一把搶出小孩。這時候，火車擦著他的耳朵呼嘯而過。好險哪！愛迪生抱著小男孩摔倒在鐵軌旁，他的臉和手被劃破了，然而，孩子得救了。
小男孩的爸爸叫麥肯基，是這個站的站長，他是一位優(yōu)秀的報務(wù)員。麥肯基親眼看到這驚險的場面，感動得話都說不連貫了：“謝……謝謝，謝謝你救……救了我的孩子！”
愛迪生卻毫不在意地笑了笑，他從地上撿起報紙，拍打拍打身上的灰土，登上火車就走了。
第二天，當愛迪生乘坐的火車進站的時候，麥肯基早已在站臺上等候著了。他十分誠懇地對愛迪生說：“我沒有什么可以酬謝你的。聽說你對電報很有興趣，要是你愿意，我可以教你收發(fā)報技術(shù)，使你成為一名報務(wù)員。”這番話正說在小愛迪生的心坎上。他高興地接受了麥肯基的好意，跟著他學習收發(fā)電報的技術(shù)。
愛迪生學習很專心，進步很快。才三個月的工夫，他收發(fā)電報的技術(shù)已經(jīng)很熟練，麥肯基推薦他擔任了火車站的報務(wù)員工作，這次非常意外的學習機會，為愛迪生以后進行的偉大發(fā)明，奠定了良好的基礎(chǔ)。
化學傳奇之一：開天辟地波義耳
1661年，隨著《懷疑派化學家》一書的出版，化學這門學科正式從煉金術(shù)和醫(yī)藥學的附庸中獨立出來，成為自然科學中一顆璀璨的新星。而這本書的作者——羅伯特·波義耳，也因此被譽為“化學之父”。
一、化學的獨立宣言
在《懷疑派化學家》中，波義耳首次明確提出了化學的定義，即化學研究的目的在于認識物體的本性。這一觀點不僅為化學這門新興學科奠定了理論基礎(chǔ)，更標志著化學從此擺脫了從屬地位，成為探索宇宙奧秘的重要力量。書中，波義耳還明確指出：“化學絕不是醫(yī)學或藥學的婢女，也不應(yīng)甘當工藝和冶金的奴仆，化學本身作為自然科學中的一部分，是探索宇宙奧秘的一個方面。”這一觀點，至今仍被化學界奉為圭臬。
二、科學貢獻的璀璨明珠
波義耳的科學貢獻不僅限于化學定義的提出，他在多個領(lǐng)域都取得了卓越的成就。
石蕊試紙：波義耳從紫羅蘭花瓣中提取出了能夠判斷物質(zhì)酸堿性的石蕊試紙，這一發(fā)明至今仍被廣泛應(yīng)用于化學實驗和教學中。
照相業(yè)的先驅(qū)：他發(fā)現(xiàn)了硝酸銀與鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生白色沉淀（氯化銀），這一反應(yīng)是膠片顯影劑的基礎(chǔ)，為照相技術(shù)的發(fā)明和發(fā)展做出了重要貢獻。
愛迪生的小故事
1. 愛迪生在1847年2月11日一個風雪中的凌晨三點鐘誕生了，爸爸還把他帶到街上去向別人夸耀，大家都叫他阿爾八歲的時候阿爾去上小學了，可是他只上三個月的課就退學了，阿爾在上課的時候，媽媽常被叫到學校去跟老師說話，這是因為阿爾常常提出一些老師認為很奇怪的問題，老師認為他是一個低能兒童，于是媽媽就決定自己來教導阿爾，并決心把阿爾教成一位偉大的天才，就這樣阿爾便開始了他的自學課程，阿爾被媽媽教的很好，后來阿爾也得到了允許，可以在地下室里設(shè)置一個實驗室，為了不讓別人亂動他的實驗品阿爾還想出妙計，就是在每一個實驗品的瓶子上貼上毒藥標簽。
2. 十二歲的一個早晨，阿爾突然對媽媽說媽媽我想去賣報紙好不好？媽媽聽了之后下嚇一大跳，爸爸聽了也很生氣，可是經(jīng)過了阿爾再三的請求他的父母終于同意了，他高興的跑到鐵路公司，也獲得了在火車上賣報的允許，從休輪港到底特律有一百公里的路程，阿爾在車上當了幾個月的報童后，他在底特律開了兩家店，其中一家是賣雜志的，另一家是賣蔬菜、水果、奶油等，他也雇用了兩個少年幫忙看店，并約定和他們分享紅利，不久鐵路通又增加了一班車，阿爾便派一位報童隨車販賣，就這樣一個十二歲的報童已經(jīng)不知不覺得成為了一個少年資本家。
每個科學家都有他失敗的一面,現(xiàn)在,我就來看一看科學家的故事.
故事一:
波義耳——懷疑派化學家
波義耳1627年1月25日出生于愛爾蘭的一個貴族家庭。父親是個伯爵，家庭富有。在十四個兄弟中他最小。童年時波義耳并不特別聰明，說話還有點口吃，不大喜歡熱鬧的游戲，但卻十分好學，喜歡靜靜地讀書思考。他從小受到良好的教育，1639至1644年，曾游學歐洲。在這期間，他閱讀了許多自然科學書籍，包括天文學家和物理學家伽利略的名著《關(guān)于兩大世界體系的對話》。這本書給他留下深刻的印象。他后來的名著《懷疑派化學家》就是模仿這本書寫的。
由于戰(zhàn)亂、父親去世、家道衰落，1644年他回國隨姐姐居住在倫敦。在那里開始學醫(yī)學和農(nóng)業(yè)。學習中接觸了很多化學知識和化學實驗，很快成為一位訓練有素的化學實驗家，同時也成為一位有創(chuàng)造能力的理論家。在這期間，他同許多學者一起組織一個科學學會，進行每周一次的討論會，主要討論自然科學的最新發(fā)展和在實驗室中遇到的問題。波義耳稱這個組織為“無形大學”。這個學會就是著名的以促進自然科學發(fā)展為宗旨的“皇家學會”的前身。波義耳是該學會的重要成員。由于學會的分會設(shè)在牛津，波義耳于1654年遷居牛津，在牛津，他建立了設(shè)備齊全的實驗室，并聘用了一些很有才華的學者作為助手，領(lǐng)導他們進行各種科學研究。
以上就是懷疑派化學家的全部內(nèi)容，十分重視實驗研究。波義耳自稱為懷疑派化學家因十分重視實驗研究，認為只有實驗和觀察才是科學思維的基礎(chǔ)，他總是通過嚴密的和科學的實驗來闡明自己的觀點。羅伯特·波義耳（RobertBoyle，1627年1月25日—1691年12月30日），男，英國物理學家、化學家，化學科學的開山祖師，近代化學的奠基人。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
