2017高考語(yǔ)文作文四川？2017年全國(guó)卷III高考作文題目: (適用地區(qū):四川 廣西 貴州 云南) 題目是一個(gè)副標(biāo)題作文,因?yàn)槭钦旮呖妓氖?是關(guān)于我與高考或我看高考。 【篇一:從獨(dú)木橋到陽(yáng)光道——我看高考】 四十載歲月流逝,高考仍然是每一代人心中難以忘卻的青春記憶。那么，2017高考語(yǔ)文作文四川？一起來(lái)了解一下吧。
最有可能考的是命題作文“心目中的袁隆平”正文：
袁隆平是“雜交水稻之父”、中國(guó)工程院院士、“共和國(guó)勛章”的獲得者，是令人尊敬和愛(ài)戴的科學(xué)家。
他是雜交水稻研究的開(kāi)創(chuàng)者，是世界上第一個(gè)將水稻的雜交優(yōu)勢(shì)成功地應(yīng)用于生產(chǎn)的科學(xué)家，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系。
他幾十年來(lái)致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出巨大貢獻(xiàn)。
用一粒種子改變世界，解決全球百分之六十人口的吃飯問(wèn)題，袁隆平的貢獻(xiàn)曠古爍今，“雜交水稻之父”名副其實(shí)。
治學(xué)態(tài)度影響深遠(yuǎn)。袁隆平是新中國(guó)培養(yǎng)的第一代大學(xué)生，飽受困難挫折，閱盡人間滄桑。
無(wú)論境遇如何，他的身上始終流淌著家國(guó)天下的熱血，青春年華揮灑在田間地頭，須眉皓然仍然孜孜不倦于攀爬超級(jí)雜交稻的巔峰。
一路走來(lái)，袁隆平的科研不乏質(zhì)疑、失敗、挫折，他始終保持埋頭苦干、不畏艱苦的科研基本功，闖出一片新天地。
他那句“哪有搞科學(xué)研究不失敗的呢”，一直鼓舞著無(wú)數(shù)科學(xué)家博弈科學(xué)的競(jìng)場(chǎng)；他那句“做科研不要怕冷嘲熱諷，不要怕別人說(shuō)你標(biāo)新立異”，一直激勵(lì)著年輕學(xué)子勇闖創(chuàng)新的殿堂。
高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原則是淡泊名利、踏實(shí)做人。
2017年全國(guó)一卷語(yǔ)文作文題目為：“我看高考”或“我的高考”。
具體解析如下：
題目一：“我看高考”
寫(xiě)作角度：這個(gè)題目要求考生從旁觀者的角度，對(duì)高考這一現(xiàn)象進(jìn)行深入的思考和分析。可以探討高考的意義、價(jià)值、影響以及存在的問(wèn)題等。
內(nèi)容要求：考生需要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，能夠結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人經(jīng)歷，對(duì)高考進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。
寫(xiě)作建議：可以從高考的歷史背景、教育意義、社會(huì)影響等方面入手，結(jié)合具體事例和數(shù)據(jù)，使文章更加有說(shuō)服力和感染力。
題目二：“我的高考”
寫(xiě)作角度：這個(gè)題目則要求考生從參與者的角度，回憶和描述自己的高考經(jīng)歷。可以講述備考過(guò)程中的艱辛與收獲，考試時(shí)的緊張與興奮，以及高考對(duì)自己人生的影響等。
內(nèi)容要求：考生需要真實(shí)、生動(dòng)地再現(xiàn)自己的高考經(jīng)歷，能夠表達(dá)出對(duì)高考的深刻感悟和情感體驗(yàn)。
寫(xiě)作建議：可以從自己的備考經(jīng)歷、考試感受、成績(jī)公布后的心情等方面入手，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)和情感渲染，使文章更加生動(dòng)感人。
天知道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫(xiě)作是2015年高考語(yǔ)文作文新出現(xiàn)的題型。旨在著重考查閱讀能力、寫(xiě)作能力，特別是思維能力。要求學(xué)生讀懂材料，在讀懂的基礎(chǔ)上按照任務(wù)指令作文，所以審題時(shí)的閱讀能力和領(lǐng)悟能力要求較高。所以從能力劃分角度看，作文題型可分為闡釋型作文和任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。與以往傳統(tǒng)作文不同的是，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫(xiě)作具有一定的封閉性。寫(xiě)作目的、要求，更加明確、單一。考生在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說(shuō)理論證。如全國(guó)一卷要求考生給“女兒舉報(bào)”事件相關(guān)方寫(xiě)信來(lái)入情入理地談問(wèn)題、講道理，全國(guó)二卷要求考生在深入思考“當(dāng)代風(fēng)采人物”推選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上優(yōu)中選優(yōu)，都會(huì)引導(dǎo)考生就一個(gè)具體明確的要求來(lái)寫(xiě)作，從而更有效地規(guī)避套作和宿構(gòu)，實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作能力在應(yīng)用層面的考查。這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活；注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。
今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年，高考為國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就，40年來(lái)，高考激揚(yáng)夢(mèng)想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無(wú)數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語(yǔ)歡聲，想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)。看今天，你正與全國(guó)千萬(wàn)考生一起奮戰(zhàn)在2017的高考考場(chǎng)上……要求：請(qǐng)以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題且不少于800字。
全國(guó)卷I
閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
共享單車(chē)是指企業(yè)與政府合作,在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等地提供自行車(chē)單車(chē)共享服務(wù),是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài),而共享經(jīng)濟(jì)是一種信用經(jīng)濟(jì)。共享單車(chē)符合低碳出行理念,為解決城市出行的"最后一公里"提供了有力支撐。
但也隨之產(chǎn)生一系列問(wèn)題,比如亂停亂放、單車(chē)被盜、私自加鎖、用戶(hù)私藏、改裝兜售等。特別是近日三圣花鄉(xiāng)共享單車(chē)被燒案件,引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈關(guān)注。有人據(jù)此斷言:"憑國(guó)人現(xiàn)在的素質(zhì),共享單車(chē)我們還玩不起。"
對(duì)此,你有什么所見(jiàn)所聞所思所感?請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含意寫(xiě)一篇文章,要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。
(適用地區(qū): 安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、廣東、河南)
全國(guó)卷II
6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè),自行立意,確定文體,自擬題目。
1.天行健,君子以自強(qiáng)不息《周易》
2.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明(杜甫)
3.何須淺碧深紅色,自是花中第一流(李清照)
4.受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂,受光于天下照四方(魏源)
5.必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說(shuō),敢做,敢當(dāng)(魯迅)
6.數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝(毛澤東)
(適用地區(qū):甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陜西、重慶)
全國(guó)卷III《我的高考》或者《我看高考》(2選1)作文
以“我的高考”或“我看高考”為副標(biāo)題,談下自己對(duì)高考的看法。
以上就是2017高考語(yǔ)文作文四川的全部?jī)?nèi)容，親愛(ài)的朋友：你來(lái)信談到日前發(fā)生在美國(guó)馬里蘭州立大學(xué)的一則新聞：一名來(lái)自中國(guó)四川的留學(xué)生楊**在畢業(yè)典禮上說(shuō)，美國(guó)的空氣又香又甜，中國(guó)無(wú)論城市和鄉(xiāng)村，到處是污染的空氣，人們出門(mén)就要戴幾層口罩。你問(wèn)我這是不是真的？在此，我可以明確的告訴你：中國(guó)部分城市確實(shí)存在空氣污染，時(shí)常出現(xiàn)霧霾天氣。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
