三年級語文天都峰？爬天都峰是小學三年級課文。課文描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。課文向人們揭示了在困難面前，要有戰勝困難的勇氣和信心，在與人相的過程中，要善于互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。那么，三年級語文天都峰？一起來了解一下吧。
課文的敘述順序：爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后還可以概括為：面對天都峰天險——樹立信心、鼓起勇氣——勇于攀登，戰勝天險。
全過程是按照事情發展順序寫的.
說明了天都峰的高與險峻，目的在于突出爬天都峰的困難，同時也暗示了爬天都峰非常不容易，沒有足夠的勇氣和力量是不行的。
出處：這是一篇小學三年級上冊的精讀課文 ，作者是黃奕波。
選文目的：這篇課文的目的，一是使學生從對課文內容的理解中體會到在困難面前要有克服困難的勇氣和信心，要善于從別人身上汲取力量；二是繼續學習聯系上下文理解詞句的方法，體會一些句子在表情達意上的作用。
課文背景天都峰：在安徽省黃山市黃山東南。黃山主峰之一，海拔1829米。屬金字塔形角峰，奇險陡峻，為黃山諸峰之冠。沿磴道有童子拜觀音、天上玉屏、仙人飄海、天橋諸景，以鯽魚背最為險峻。
揭示了在困難面前，要有戰勝困難的勇氣和決心；在與人相處的過程中，要善于互相幫助，共同進步的道理。
《爬天都峰》
作者：黃奕波
類別：語文課文
出處：小學語文三年級上冊
體裁：記敘文
原文：
假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。
我站在天都峰腳下抬頭望:啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫!
忽然聽到背后有人叫我:"小朋友，你也來爬天都峰?"
我回頭一看，是一位白發蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩!我點點頭，仰起臉，問:"老爺爺，您也來爬天都峰?"
老爺爺也點點頭，說:"對，咱們一起爬吧!"
我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。
在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說:"謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩!現在居然爬上來了!"
"不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的!我應該謝謝您!"
爸爸聽了，笑著說:"你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！"
【 #三年級#導語】《爬天都峰》一篇講讀課文。主要講在暑假里，爸爸帶“我”去爬天都峰，“我”與一位素不相識的老爺爺，相互鼓勵，一起登上天都峰的事。以下是 無 整理的（人教版：小學三年級上冊語文第3課《爬天都峰》原文及教案），希望幫助到您。
【原文】 假日里，爸爸帶我去黃山，爬山都峰。
我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！
忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”
我回頭一看，是一位白發蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我不再猶豫，點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”
老爺爺也點點頭：“對，咱們一起爬吧！”
我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。
在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現在居然爬上來了！”
“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應該謝謝您！”
爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”
【教案】
第一課時1、認識“陡、鏈”等6個生字。
爬天都峰是按照事情發展的順序寫的。
依次寫了爬山前、爬山時、爬山后，這是一篇小學三年級上冊的精讀課文，作者是黃奕波，此課文向人們揭示了在困難面前，要有戰勝困難的勇氣和信心，在與人相處的過程中，要善于互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。
爬天都峰，描寫了在假日，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，我們互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰，課文中運用了大量的對話，反映了人物思想感情的變化，從這些對話中我們可以看出我由開始的猶豫、不自信到受到鼓舞、堅定信心，再到戰勝困難，登上天都峰的心理變化的過程。
爬天都峰原文節選
假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰，我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩，我爬得上去嗎，再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫，忽然聽到背后有人叫我：小朋友，你也來爬天都峰。
我回頭一看，是一位白發蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩，我點點頭，仰起臉，問：老爺爺，您也來爬天都峰，老爺爺也點點頭，說：對，咱們一起爬吧，我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣，爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。
以上就是三年級語文天都峰的全部內容，爬天都峰：pá tiān dū fēng。爬：生母p，韻母a，讀二聲。天：生母t、i，韻母an，讀一聲。都：生母d，韻母u，讀二聲。峰：生母f，韻母eng，讀一聲。爬天都峰這是一篇小學三年級上冊的精讀課文，作者是黃奕波。課文描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老爺爺。
