三年級下冊語文書燕子？三年級下冊語文第二課《燕子》一文中，描寫”燕子“的優美句子如下：1、原文：一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。分析：這句話從燕子的外形為讀者呈現出它可愛的活潑的模樣。2、原文：這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，那么，三年級下冊語文書燕子？一起來了解一下吧。
三年級下冊語文書《燕子》第一自然段描寫了燕子的如下特點：外形活潑機靈的特點,飛行迅速敏捷的特點。
《燕子》課文內容如下：一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
三年級語文下冊第一課《燕子》課文原文
一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊!停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
擴展資料
《燕子》 一文，作者用優美簡練的文字，鮮艷明快的色彩，為我們描繪出春天初到時的燕子。 教材的圖上畫的是春天的景色，全圖呈綠色基調，有遠山、湖水、稻田，桃花盛開，柔柳輕揚，各種顏色的花競相開放。
圖上最引人注目的是燕子，它們有的正在湖上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，還有的停在遠處電線上歇息，它們給早春的湖光山色增添了生氣，把春光點綴得更加美麗。
描寫了燕子輕快靈活、自由自在的特點。
“斜著身子”寫的是燕子飛行時的姿勢優美，表現出燕子飛行時的輕快靈活、自由自在。
“掠過”表現出燕子飛行的速度之快。
“唧唧地叫著”寫出了燕子飛行時的快樂心情。
“有的……有的……”寫出了眾多燕子在春日里自由飛行的情景。
原文
一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。
小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對燕子飛倦了，落在電線上。
藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
拓展資料：
燕子是雀形目燕科的1屬。本屬鳥類體型小，體長13~18厘米。翅尖長，尾叉形。背羽大都呈灰藍黑色，因此，古時把它叫做玄鳥。翅尖長善飛，嘴短弱，嘴裂寬，為典型食蟲鳥類的嘴型。腳短小而爪較強。
三年級下冊語文書第二課燕子生字組詞如下：
我會寫：湊（còu）湊數、湊合、拼湊、緊湊、湊近、湊巧。拂（fú）吹拂、飄拂、拂逆、拂塵、拂煦、拂意。集（jí）集合、集會、集結、集權、集散、集市。聚（jù）歡聚、聚合、聚會、聚集、聚積、聚焦。形（xíng） 忘形、 圖形、 圓形、 矩形、 形容、 形狀。
掠（lüè） 掠過、 掠奪、 擄掠、 掠影、 搶掠、 掠取。偶（ǒu）偶爾、偶然、偶像、玩偶、對偶、配偶。爾（ěr）爾后、 偶爾、 莞爾、 爾耳、 宴爾、 燕爾。沾（zhān）沾邊、沾光、沾染、沾親 、沾沾自喜。倦（juàn）疲倦、 困倦、 倦意、 厭倦、 勞倦、 悶倦。纖(xiān)纖細、纖弱、拉纖、纖毛、纖小、化纖。痕(hén)痕跡、淚痕、裂痕、傷痕、污痕、印痕。
我會認：伶(líng)伶仃、 名伶、 優伶、伶仃、聰明伶俐。俐（lì） 俐索 、俐落、伶俐、麻俐、聰明伶俐。閑（xián）閑暇 、閑適、 閑游閑散、閑情雅致。散（sǎn）閑散、散記、散居、散戶。桿（gān）旗桿、 標桿、 桅桿、 欄桿。翼（yì）小心翼翼、 左翼、 比翼雙飛、 右翼、 羽翼。漾（yànɡ）蕩漾、 漾奶、 屈漾、 泛漾、 浮漾。
三年級下冊語文第二課《燕子》一文中，描寫”燕子“的優美句子如下：
1、原文：一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。
分析：這句話從燕子的外形為讀者呈現出它可愛的活潑的模樣。
2、原文：這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。
分析：這句話高度讀者，燕子是一種候鳥，有遷徙的習性；同時，即使讀者不看文中的季節，也知道作者描寫的是春天，因為春天燕子才會從南方飛來北方繁衍棲息。
3、原文：小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。
以上就是三年級下冊語文書燕子的全部內容，三年級語文下冊第一課《燕子》課文原文 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來。
