一二年級語文教學重點？教學重點： 1、復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。2、會寫350個認識的字，認識、讀準字音，認清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在閱讀中主動積累詞語。喜歡閱讀，那么，一二年級語文教學重點？一起來了解一下吧。
教學重點：
1、復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2、會寫350個認識的字，認識、讀準字音，認清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在閱讀中主動積累詞語。喜歡閱讀，對閱讀有興趣。
4、認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
5、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫鉛扮日記。
教學難點：
1、提高識字能力，鞏固識字，繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫字習慣。
2、認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
3、培養(yǎng)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。
4、會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力 。
擴展資料：
預習課文
1、《一株紫丁香》是孩子們的（一片心意），是對老師的（問候與感激）。芳香四溢的淡紫色小花布滿全株，那就是一張張沉重的（笑臉）在向老師（致意）。一陣微風吹來，伴隨著濃濃的（花香），同學們真誠的愛送進了教師的（心田）。
二年級是義務教育階段第一學段的總結、過渡階段,根據學生年齡及心理特點,新課程標準提出有猛伏關教學要求,總結起來主要有三個方面——
一、小學二年級語文教學重在識字能力培養(yǎng),并且要加大學生識字量同時積累常用語詞.
所以,漢語拼音復習鞏固與查字典知識的掌握運用,尤為重要.
二、語感枝磨攜培養(yǎng)進入關鍵期：1、經典古詩文誦讀；2、短篇課文的正確、流利、有感情朗讀訓練；3、講故事或者簡要復述課文內容等,都是培養(yǎng)學生良好語感的好辦法.但這要求教師要有較好的普通話基礎和一定的朗讀技巧,以便在學生面前做好示范和起到引導作用.
三、二年級學生的學習習慣培養(yǎng)：掌握正確的讀寫姿勢、握筆方法、大膽提問、放聲讀書和積極舉手發(fā)言,表達自己的看法,樂于觀察新鮮事物等習慣都需要培游枝養(yǎng),以為后期的語言學習打下一定的基礎.
日記（寫話）
一、目標
1、對寫話有興趣。
2、寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出對周圍事物的認識和感想。
3、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。
4、根據表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。
二、方法
1、加強課外閱讀，重視積累。
備注：不提倡讀日記選和作文指導書。
推薦書目：
《不一樣的卡梅拉》《寶葫蘆的秘密》《笑貓日記》《會走路的房子》《精靈鼠小弟》 （任溶溶譯） 《吹小號的天鵝》 （任溶溶譯） 《丁丁歷險記》《綠野仙蹤》等。
二、方法
2、先說再寫。
“寫話”顧名思義就是把要說的寫下來。
3、循序漸進。
從寫通順一句話開始，難度不能太大。只要做到文通句順就很了不起了。
尊重孩子獨特的視角和想法。
二、方法
4、堅持不懈。
5、多鼓勵。
課堂上：及時批閱游絕；對話式評語；堂上朗讀。
在家：多讀多聽，聽孩子朗讀自己的日記，夸一夸。
分享老師的評語。
給孩子寫對話式的評語。
《小狀元》
1、平均做題時間在每頁15分鐘左右。
（養(yǎng)成一回家就做作業(yè)，專心做題，不講話、不走開、不吃東西、不喝水的習慣）。
2、字跡要工整。
3、提醒孩子，老師批改后要及時訂正錯誤。
1號本(田字拼音本)
1、堂上完成。（個別學生我會先給描紅，直到書寫有進步。
二年級主要抓什么重點如下：
二年級手改輪語文主要抓的內容是幫助識字、閱讀和學習普通話的有效工具。
在小學階段，要使學生學會漢語拼音的聲母、韻母、聲調和整體認讀的音節(jié)；能夠準確、殲春熟練地拼讀音節(jié)，有條件的可以逐步做到直呼音節(jié)；能默寫聲母、韻母和抄寫音節(jié)；認識大寫字母和隔音符號，能背誦《漢語拼音字母表》。
教學
教學漢語拼音，要以聲母、韻母和拼音方法為重點。要重視教給學生拼讀畢信音節(jié)的方法，逐步培養(yǎng)拼讀音節(jié)的能力；進行直呼音節(jié)教學的，一般可以由熟練拼讀逐步達到直呼。音節(jié)教學要分步進行。在漢語拼音教學階段，要著重進行常用音節(jié)的訓練。在整個小學階段，都要重視復習鞏固漢語拼音，發(fā)揮漢語拼音的作用。
要重視漢語拼音字母和音節(jié)的書寫指導。要指導學生掌握字母的筆畫、筆順，利用四線格把字母和音節(jié)寫得正確、工整。
基礎
語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點。《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科。
重點：
1、復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2、會寫350個認識的字，認識、讀準字音，認清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。 3、認識450個常用字，讀準字音, 結合詞句了解意思。
4、正確、流利、有感情兄喊譽地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在閱讀中主動積累詞語。喜歡閱讀，對閱讀有興趣。
5、會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。 6、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
7、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
8、認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。 9、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記滲纖的格式，學習寫日記。
難點：
1、提高識字能力，鞏固識字，繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫字習慣。 2、認識課文中出現的常用標點符號。學羨段習使用句號、問號和嘆號。 3、培養(yǎng)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。
以上就是一二年級語文教學重點的全部內容，1、學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。2、認識常用漢字1600～1800個，其中要求會寫800～1000個漢字。3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結構。
