語文教學(xué)主張?11、教學(xué)語言是教師最常用的教學(xué)手段。教師清晰、簡(jiǎn)潔、流暢、易懂、幽默、有感情、有啟發(fā)性、有說服力和感染力的教學(xué)語言,是教好課的首要條件。12、語文教學(xué)要上升到藝術(shù)的高度。那么,語文教學(xué)主張?一起來了解一下吧。
? ? ? ? 這樣的實(shí)踐追求,源于她的語文教育觀。她提出了語文學(xué)科的人文說,她主張語文教學(xué)要教文育人,主張大語文觀,提出語文學(xué)習(xí)興趣說、語文思維和思維訓(xùn)練的核心說。

教學(xué)主張標(biāo)志著自己生命的永恒,不斷在墊起自己生命的高度。要是自己的名師之路永遠(yuǎn)走下去,來一點(diǎn)教學(xué)主張吧。好的教學(xué)主張也可能是一口水井。開掘不完。王笑梅:我的教學(xué)主張,生命語文。語文的生命不和兒童的生命結(jié)合起來。
11、教學(xué)語言是教師最常用的教學(xué)手段。教師清晰、簡(jiǎn)潔、流暢、易懂、幽默、有感情、有啟發(fā)性、有說服力和感染力的教學(xué)語言,是教好課的首要條件。12、語文教學(xué)要上升到藝術(shù)的高度。

1. 情感派:以于漪、歐陽代娜、程翔為代表,主張講課要聲情并茂,兼之以導(dǎo),熏陶感染塑心靈。2. 導(dǎo)讀派:以錢夢(mèng)龍、蔡澄清、黎見明為代表,主張語文教學(xué)要以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線,教學(xué)過程就是教師指導(dǎo)。
這些論述啟示我們:語文教學(xué)要通過啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生在主動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)中,逐漸成長(zhǎng)為聰明有為的人才。在語文能力的培養(yǎng)上,于漪主張讀寫聽說全面訓(xùn)練。她深感“重讀寫輕聽說”教學(xué)的滯后性。
以上就是語文教學(xué)主張的全部?jī)?nèi)容,一、以人為本的理念 現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以人為本,把重視人,理解人,尊重人,愛護(hù)人,提升和發(fā)展人的精神貫注于教育教學(xué)的全過程、全方位。二、 全面發(fā)展的理念 以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在德、智、體、美。