目錄三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn) 二年級(jí)上數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全部知識(shí)點(diǎn) 一年級(jí)上數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 三年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)必背知識(shí)點(diǎn)有：
1、筆算減法時(shí)，先把相同數(shù)位的數(shù)對(duì)齊，在從個(gè)位算起，被減數(shù)哪一位上的數(shù)不夠減時(shí)，就從前一位退1作十，與本位上的數(shù)加起來(lái)再減。
2、驗(yàn)算加法算式可以交換加數(shù)的位置，也可以模碧用和減一個(gè)加數(shù)，看是否等于另一個(gè)加遲昌數(shù)。
3、一個(gè)數(shù)乘1，積不一定比這個(gè)數(shù)乘0大。
4、位數(shù)相同的數(shù)比較大小；先比較這兩個(gè)數(shù)的最高位上的數(shù)；如果最高位碼碼扒上的數(shù)相同；就比較下一位；以此類(lèi)推。
5、有4條直的邊和4個(gè)角的封閉圖形我們叫它四邊形、四邊形的特點(diǎn)是有四條直的邊，有四個(gè)角。
以人教版為準(zhǔn)
一.時(shí)分秒春陸核，時(shí)鐘
要求掌握時(shí)鐘的轉(zhuǎn)向，轉(zhuǎn)的時(shí)間，什么時(shí)候成直角
二.萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法，讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)，數(shù)的大小比較，求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。加法，減法公式，驗(yàn)算
三.測(cè)量
要求掌握測(cè)量的方法，質(zhì)量，長(zhǎng)度等單位的換算
四.認(rèn)識(shí)倍數(shù)
要求掌握倍數(shù)(也悉歲就是乘法)
五.多一位乘數(shù)
要求學(xué)會(huì)多一位乘數(shù)，乘數(shù)為0，除數(shù)，大約的辨析與換算
六.正方形與長(zhǎng)方形
要求學(xué)會(huì)計(jì)算周長(zhǎng)與面積
了結(jié)特點(diǎn)
七.分?jǐn)?shù)加減法
了結(jié)分?jǐn)?shù)并學(xué)會(huì)加減法
八.總復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)一下
就這扒掘么多，有遺漏指出
第一單元 時(shí) 分 秒
1、鐘面上有3根針，它們分別是時(shí)針、分針、秒針，其中走得最快的是秒針，走得最慢的是時(shí)針。(時(shí)針最短，秒針最長(zhǎng))
2、計(jì)量很短的時(shí)間，常用秒。秒是比分更小的時(shí)間單位。
3、鐘面上最長(zhǎng)最細(xì)的針是秒針。秒針走一小格的時(shí)間是1秒。
4、秒表：一般在體育運(yùn)動(dòng)中用來(lái)記錄以秒為單位的時(shí)間。
5、常用時(shí)間單位：時(shí)、分、秒。
6、時(shí)間單位：時(shí)、分、秒，每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是60。
1時(shí)=60分 1分=60秒 半時(shí)=30分30分=半時(shí)
7、分針走一圈，時(shí)針走一大格，是1小時(shí)。秒針走一圈，分針走一小格，是1分。
8、計(jì)算一段時(shí)間，可以用結(jié)束的時(shí)刻減去開(kāi)始的時(shí)刻。
第三單元 測(cè)量
1、在生活中，量比較短的物品，可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)做單位。
量比較長(zhǎng)的物體，常用米(m)做單位。
量比較長(zhǎng)的路程一般用千米(km)做單位。
2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。
3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙、身份證的厚度大約是1毫米。
4、量比較族野短的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較精確時(shí)，可以用毫米作單位。
5、1厘米中間的每一小格的長(zhǎng)度是1毫米。
6、在計(jì)算長(zhǎng)度時(shí)，只有相同的長(zhǎng)度單位才能相加減;單位不同時(shí)，要先轉(zhuǎn)化成相同的單位再計(jì)算。
7、表示物體有多重時(shí)，通常要用到質(zhì)量單位。稱(chēng)比較輕的物品的質(zhì)量，可以用“克”作單位;稱(chēng)一般物品的質(zhì)量，常用“千克”作單位;表示大型物體的質(zhì)量或載質(zhì)量一般用“噸”作單位。
8、常用長(zhǎng)度單位：米、分米、厘米、毫米、千米。
9、長(zhǎng)度單位：米、分米、厘米、毫米，每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是10。
1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米
1米=100厘米1千米(公里)=1000米
10、質(zhì)量單位 ：噸、千克、克，每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是1000 。
1噸=1000千克 1千克=1000克
第二、四單元萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法
1、的幾位數(shù)和最小的幾位數(shù):
的一位數(shù)是9，最小的一位數(shù)是0.
的二位數(shù)是99， 最小的二位數(shù)是10
的三位數(shù)是999，最小的三位數(shù)是100
的四位數(shù)是9999， 最小的四位數(shù)是1000
的五位數(shù)是99999，最小簡(jiǎn)穗盯的五位數(shù)是10000
的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。
2、筆算加減法時(shí)：相同數(shù)位要對(duì)齊;從個(gè)位算起。哪一位上的數(shù)相加滿10，就向前一位進(jìn)1;哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1當(dāng)作10，加本位再減;如果前一位是0，則再?gòu)那耙晃煌?。
3、兩個(gè)三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。
4、攔和加法公式：
加數(shù) + 加數(shù) = 和
和 - 另一個(gè)加數(shù) = 加數(shù)
5、減法公式：
被減數(shù) - 減數(shù) = 差
差 + 減數(shù) = 被減數(shù)或被減數(shù) = 差 + 減數(shù)
被減數(shù) - 差 = 減數(shù)
6、口算時(shí)：
例：(1)35+48，先算35+40=75，再算75+8=83。
(2)72-28，先算72-20=52，再算52-8=44
或 先算72-30=42，再算42+2=44
7、問(wèn)題中出現(xiàn)“大約”、“約”、“估一估”、 “估算”、 “估計(jì)一下” “應(yīng)準(zhǔn)備”等詞語(yǔ)時(shí)，都是用估算。
第五單元倍的認(rèn)識(shí)
求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少? 用除法計(jì)算： 一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)=倍數(shù)
36是4的幾倍?36÷4=9
已知一個(gè)數(shù)的幾倍是A，求這個(gè)數(shù)。 用除法計(jì)算： A÷倍數(shù)=這個(gè)數(shù)
已知一個(gè)數(shù)的5倍數(shù)是35，求這個(gè)數(shù)?35÷5=7
求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少? 用乘法計(jì)算： 一個(gè)數(shù)×倍數(shù)= 結(jié)果
9的6倍是多少?9×6=54
第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)
1、多位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的筆算方法：
相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位，哪一位上乘得的數(shù)積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。
2、在乘法里，乘數(shù)也叫做因數(shù)。
3、0和任何數(shù)相乘都得0;1和任何不是0的數(shù)相乘還得這個(gè)數(shù)。
4、三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。
第七單元 長(zhǎng)方形和正方形
1、用相同的小正方形拼長(zhǎng)方形或正方形時(shí)，拼成的圖形長(zhǎng)和寬越接近(或長(zhǎng)、寬相等)時(shí)，周長(zhǎng)最短。
2、四邊形的特點(diǎn)：有4條直的邊，有4個(gè)角。
3、長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：對(duì)邊相等，有4個(gè)直角。
4、正方形的特點(diǎn)：4條邊都相等，有4個(gè)直角。
5、封閉圖形一周的長(zhǎng)度，是它的周長(zhǎng)。
6、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2 正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4
7、在一個(gè)長(zhǎng)方形中剪出一個(gè)的正方形，長(zhǎng)方形的寬就是這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)。
第八單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)
1、 分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)整體平均分成若干份，表示1份或幾份的數(shù)就是分?jǐn)?shù)。
表示：把一個(gè)整體平均分成5份，取其中的兩份
表示：把一個(gè)整體平均分成4份，取其中的一份
2、比較大小的方法：
(1)分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)就大。
(2)分母相同：分子大的分?jǐn)?shù)就大。
3、同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減。
1.小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
第1單元測(cè)量
1、在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分枝橋米）做單位；量比較長(zhǎng)的物體，常用（米）做單位；測(cè)量比較長(zhǎng)的路程一般用（千米）做單位，千米也叫（公里）。
2、1厘米的長(zhǎng)度里有（10）小格，每小格的長(zhǎng)度（相等），都是（1）毫米。
3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。
4、在計(jì)算長(zhǎng)度時(shí)，只有相同的長(zhǎng)度單位才能相加減。
小技巧：換算長(zhǎng)度單位時(shí)，把大單位換成小單位就在數(shù)字的末尾添加0（關(guān)系式中有幾個(gè)0，就添幾個(gè)0）；把小單位換成大單位就在數(shù)字的末尾去掉0（關(guān)系式中有幾個(gè)0，就去掉幾個(gè)0）。
5、長(zhǎng)度單位的關(guān)系式有：（ 每?jī)蓚€(gè)相鄰的長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10）
① 進(jìn)率是10:1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，
10分米=1米，10厘米=1分米，10毫米=1厘米，
②進(jìn)猛斗猛率是100:1米=100厘米，1分米=100毫米，100厘米=1米，100毫米=1分米
③進(jìn)率是1000:1千米=1000米， 1公里= =1000米，1000米=1千米，1000米 = 1公里
6、當(dāng)我們表示物體有多重時(shí)，通常要用到（質(zhì)量單位）。在生活中，稱(chēng)比較輕的物品的質(zhì)量，可以用（克）做單位；稱(chēng)一般物品的質(zhì)量，常用（千克）做單位；計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用（噸）做單位。
小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數(shù)字的末尾加上3個(gè)0;
把千克換算成噸，是在數(shù)字的末尾去掉3個(gè)0。
7、相鄰兩個(gè)質(zhì)量單位進(jìn)率是1000。
1噸=1000千克1千克=1000克1000千克= 1噸1000克=1千
2.小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)題
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題（100題）1. 商店有4筐蘋(píng)果，每筐55千克，已經(jīng)賣(mài)出135千克，還剩多少千克蘋(píng)果？2. 美術(shù)組有24人，體育組的人數(shù)是美術(shù)組的4倍，兩個(gè)組共有多少人？3. 每盒粉筆1元3角4分，每瓶墨水6角2分，學(xué)校買(mǎi)了6盒粉筆5瓶墨水，共花多少錢(qián)？4. 有籃球9個(gè)，足球的個(gè)數(shù)是籃球銷(xiāo)旅的8倍，足球有多少個(gè)？5. 有足球72個(gè)，籃球9個(gè)，足球的數(shù)量是籃球的多少倍？6. 有足球72個(gè)，正好是籃球個(gè)數(shù)的8倍，籃球有多少個(gè)？7. 學(xué)校買(mǎi)來(lái)6箱圖書(shū)，每箱50本，平均分給4個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)分多少本？8. 在3千米長(zhǎng)的公路一邊，每隔5米種一棵樹(shù)，一共要分多少段？9. 小明從家到學(xué)校要走200米長(zhǎng)的路，如果他來(lái)回走2趟共行多少米？10. 商店有黃氣球19個(gè)，紅氣球比黃氣球少7個(gè)，花氣球的個(gè)數(shù)是紅氣球的2倍，花氣球有多少個(gè)？11. 同學(xué)們做習(xí)題，小華做了75道，小明做了85道，小青比小華和小明的總數(shù)少30道，小青做了多少道？12. 學(xué)校有14棵楊樹(shù)，楊樹(shù)的棵數(shù)是松樹(shù)的2倍，柳樹(shù)比松樹(shù)多4棵，有多少棵柳樹(shù)？13. 三年級(jí)（1）班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？14. 公園有7只大猴，小猴的只數(shù)比大猴多9只，公園一共養(yǎng)了多少只猴？15. 甲有140元，甲的錢(qián)數(shù)是乙的2倍，甲乙共有多少元？16. 一列火車(chē)早上5時(shí)從甲地開(kāi)往乙地，按原計(jì)劃每小時(shí)行駛120千米，下午3時(shí)到達(dá)乙地，但實(shí)際到達(dá)時(shí)間是下午5時(shí)整，晚點(diǎn)2小時(shí)。
問(wèn)火車(chē)實(shí)際每小時(shí)行駛多少千米？ （15-5）*120=1200 1200/(10+2)=10017.一輛汽車(chē)早上8點(diǎn)從甲地開(kāi)往乙地，按原計(jì)劃每小時(shí)行駛60千米，下午4時(shí)到達(dá)乙地。但實(shí)際晚點(diǎn)2小時(shí)到達(dá)，這輛汽車(chē)實(shí)際每小時(shí)行駛多少千米？ （16-8）*60=480 480/(8+2)=4818 .小寧、小紅、小佳去買(mǎi)鉛筆，小寧買(mǎi)了7枝，小紅買(mǎi)了5枝，小佳沒(méi)有買(mǎi)。
回家后，三個(gè)人平均分鉛筆，小佳拿出8角錢(qián)，小佳應(yīng)給寧多少錢(qián)？給小紅多少錢(qián)？（7+5）/3=4 8/4=2 2*(7-4)=6 8-6=219.三個(gè)好朋友去買(mǎi)飲料，小亮買(mǎi)了5瓶，小華買(mǎi)了4瓶，陽(yáng)陽(yáng)沒(méi)有買(mǎi)。到家后，三個(gè)人平均喝完飲料，陽(yáng)陽(yáng)拿出6元錢(qián)，他應(yīng)給小亮多少錢(qián)？給小華多少錢(qián)？ （5+4）/3=3 6/3=2 2*(5-3)=4 6-4=220.用一個(gè)杯子向空瓶里倒牛奶，如果倒進(jìn)去2杯牛奶，連瓶共重450克；如果倒進(jìn)去5杯牛奶，連瓶共重750克。
一杯牛奶和一個(gè)空瓶各重多少克？（750-450）/3=100 450-(2*100)=25021.(1)兩個(gè)因數(shù)分別是7和12，積是多少？（2）250的3倍是多少？22.一只虎體重180千克，一只熊的體重是虎的2倍，這只熊的體重是多少千克？23.水果店運(yùn)來(lái)20箱梨，每箱25千克。賣(mài)出325千克，還剩多少千克？24.王老師買(mǎi)排球用了40元，買(mǎi)籃球用的錢(qián)數(shù)是排球的3倍。
王老師買(mǎi)球一共用了多少元？25.學(xué)校美術(shù)小組一共有36個(gè)同學(xué)，其中有女同學(xué)27人。女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)的幾倍？26.同學(xué)們采集樹(shù)種子。
已經(jīng)采集了15千克，再采集多少千克，樹(shù)種的總重量正好是原來(lái)的3倍？27.一個(gè)數(shù)乘10，得到的數(shù)比原來(lái)的數(shù)多72。原來(lái)的數(shù)是多少？28.一輛自行車(chē)的價(jià)錢(qián)是182元，一輛摩托車(chē)的價(jià)錢(qián)比一輛自行車(chē)的10倍還多700元。
一輛摩托車(chē)的價(jià)錢(qián)是多少元？一輛摩托車(chē)比一輛自行車(chē)貴多少元？29.(1)最小的兩個(gè)兩位數(shù)的積是多少？（2）最大的兩位數(shù)和最小的兩位數(shù)的積是多少？30.一次排球錦標(biāo)賽，有32個(gè)隊(duì)參加，每人有12名運(yùn)動(dòng)員。一共有多少名運(yùn)動(dòng)員？31.玩具生產(chǎn)組原來(lái)每天做玩具40件，現(xiàn)在每天的產(chǎn)量是原來(lái)的10倍。
現(xiàn)在比原來(lái)每天多做多少件？32.一個(gè)三位數(shù)乘6的積，和41乘18的積相等。這個(gè)三位數(shù)是多少？33.三年級(jí)三個(gè)班一共有111名同學(xué)。
一班有35人，二班和三班的人數(shù)相等。二班、三班各有多少人？34.(1)最大的兩個(gè)兩位數(shù)的積是多少？（2）兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是幾位數(shù)？35.學(xué)校買(mǎi)來(lái)25套大號(hào)運(yùn)動(dòng)服和45套小號(hào)運(yùn)動(dòng)服。
大號(hào)每套57元，小號(hào)每套52元。（1）兩種運(yùn)動(dòng)服各應(yīng)付多少錢(qián)？（2）一共應(yīng)付多少錢(qián)？36.學(xué)校買(mǎi)來(lái)一些練習(xí)本，分給15個(gè)班，每班164本，還剩420本。
學(xué)校買(mǎi)來(lái)多少練習(xí)本？37.下面的題，你能不寫(xiě)豎式，直接口算出得數(shù)嗎？11*22 12*33 14*55 15*6638.小虎家養(yǎng)了18只母雞，五月份下了450個(gè)蛋，比四月份多下了36個(gè)。這兩個(gè)月一共下了多少個(gè)蛋？39.兩個(gè)因數(shù)分別是63和4，積是多少？當(dāng)因數(shù)4擴(kuò)大10倍、100倍時(shí)，積分別是多少？40.一個(gè)工廠用3輛汽車(chē)運(yùn)煤，一共運(yùn)煤9750千克，平均每輛汽車(chē)運(yùn)多少千克？41.利民水果店運(yùn)來(lái)500千克桃，賣(mài)出了13筐，平均每筐25千克，還剩多少千克桃？42.一個(gè)縣有1440人參加電視大學(xué)學(xué)習(xí)。
每8人準(zhǔn)備一臺(tái)電視機(jī)。已經(jīng)準(zhǔn)備好95臺(tái)，還缺多少臺(tái)？43.學(xué)校買(mǎi)來(lái)4個(gè)足球用去220元。
一個(gè)籃球的價(jià)錢(qián)比一個(gè)足球貴8元，買(mǎi)4個(gè)籃球要用多少錢(qián)？44.一個(gè)糧食加工廠碾了一批大米。已經(jīng)裝滿96袋，每袋75千克，還剩2700千克沒(méi)有裝袋。
把這批大米平均分兩批運(yùn)出，一共運(yùn)出多少千克？45.大興林場(chǎng)去年栽松樹(shù)386棵，栽的楊樹(shù)是松樹(shù)的3倍。栽楊樹(shù)大約多少棵？46.公園的養(yǎng)魚(yú)池放養(yǎng)紅金魚(yú)290條，放養(yǎng)的花金魚(yú)大約是紅金魚(yú)的4倍。
放養(yǎng)花金魚(yú)大約多少條？47.一個(gè)糧店3天售出大米的數(shù)量分別是430千克、380千克、407千克，這個(gè)糧店3。
3.急求
三（上）年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題1、商店里有15筐蘋(píng)果，10筐梨。
香蕉的筐數(shù)比蘋(píng)果和梨的總數(shù)少4筐，有香蕉多少筐？2、校園里有24棵楊樹(shù)，18棵槐樹(shù)。柳樹(shù)的棵數(shù)比楊樹(shù)和槐樹(shù)的總數(shù)多6棵，柳樹(shù)有多少棵？3、小華有12張郵票，小明有15張郵票，小林的郵票是小華和小明總數(shù)的2倍。
小林有多少?gòu)堗]票？4、三年一班圖書(shū)角有36本故事書(shū)，21本科技書(shū)。這兩種書(shū)比連環(huán)畫(huà)多14本。
連環(huán)畫(huà)有多少本？5、學(xué)校買(mǎi)了12瓶紅墨水，買(mǎi)的黑墨水比紅墨水少3瓶，買(mǎi)的藍(lán)墨水是黑墨水的2倍，藍(lán)墨水有多少瓶？6、媽媽買(mǎi)了一些水果。有20個(gè)蘋(píng)果，梨比蘋(píng)果少5個(gè)，橘子比梨多2個(gè)。
橘子有多少個(gè)？7、國(guó)慶節(jié)，同學(xué)們做了黃花環(huán)30個(gè)，綠花環(huán)比黃花環(huán)少12個(gè)，紅花環(huán)有54個(gè)。紅花環(huán)是綠花環(huán)的多少倍？8、學(xué)校合唱組有35人，舞蹈組比合唱組多7人。
兩個(gè)組一共有多少人？9、操場(chǎng)上打籃球的有12人，踢足球的比打籃球的少3人，打籃球的和踢足球的一共有多少人？10、動(dòng)物園有5只虎，鹿的只數(shù)是虎的3倍。（1）鹿比虎多幾只？（2）鹿和虎一共有多少只？11、三年一班有學(xué)生45人，其中女生有26人，男生比女生少幾人？12、小紅和哥哥的年齡加起來(lái)是20歲。
哥哥今年12歲，哥哥比小紅大多少歲？13、動(dòng)物園里有8只大猴子，15只小猴子，孔雀比猴子少16只。孔雀有多少只？14、妹妹有9本科技書(shū)，23本故事書(shū)，姐姐的書(shū)是妹妹的3倍。
姐姐有多少本書(shū)？15、停車(chē)場(chǎng)有8輛公共汽車(chē)，5輛大卡車(chē)。小汽車(chē)比公共汽車(chē)和大卡車(chē)的總數(shù)多8輛。
小汽車(chē)有多少輛？16、商店里運(yùn)來(lái)一批自行車(chē)。第一天上午賣(mài)出10輛，下午賣(mài)出12輛，第二天賣(mài)出17輛，第二天比第一天少賣(mài)出多少輛？18、一筐梨重25千克，一筐蘋(píng)果比梨輕5千克，一筐香蕉比蘋(píng)果重10千克，一筐香蕉重多少千克？19、幼兒園買(mǎi)了15盒鉛筆，買(mǎi)的蠟筆比鉛筆多3盒，買(mǎi)的水彩筆是蠟筆的2倍。
買(mǎi)了水彩筆多少盒？21、同學(xué)們做團(tuán)體操。女生有6排，每排8人，男生有32人。
女生比男生多多少人？22、養(yǎng)兔場(chǎng)養(yǎng)了24只灰兔，32只黑兔，養(yǎng)的白兔是灰兔的3倍。白兔比黑兔多多少只？23、同學(xué)們?nèi)⒂^展覽。
一年級(jí)有48人，二年級(jí)比一年級(jí)多16人，比三年級(jí)少20人。三年級(jí)有多少人？24、學(xué)校買(mǎi)了3包粉筆，每包12盒，平均分給9個(gè)班，每個(gè)班分得多少盒？25、一個(gè)籃子可以裝5千克水果。
現(xiàn)在有25千克葡萄和30千克香蕉，需要幾個(gè)籃子？26、三年級(jí)有少先隊(duì)員85人，四年級(jí)比三年級(jí)多27人，兩個(gè)年級(jí)一共有少先隊(duì)員多少人？27、山坡上有綿羊16只，比山羊多4只，一共有羊多少只？28、小華和小明踢毽子，小華踢了23下，小明踢的是小華的2倍，兩人一共踢了多少下？29、李大媽養(yǎng)了7只公雞，養(yǎng)的母雞是公雞的4倍，母雞比公雞多幾只？30、商店有一批洗衣機(jī)，賣(mài)出8臺(tái)后，剩下的是賣(mài)出的3倍。原來(lái)有多少臺(tái)洗衣機(jī)？31、柳樹(shù)和楊樹(shù)一共有46棵，楊樹(shù)有18棵，楊樹(shù)比柳樹(shù)少多少棵？32、一本書(shū)有56頁(yè)，小明已經(jīng)讀了29頁(yè)。
如果每天讀9頁(yè)，剩下的還要讀幾天？33、王師傅計(jì)劃加工50個(gè)機(jī)器零件，已經(jīng)工作了6小時(shí)，每小時(shí)加工7個(gè)。還有多少個(gè)沒(méi)有完成？34、一輛汽車(chē)上有乘客23人，在勝利街有4人下車(chē)，又上辣一些人，這時(shí)車(chē)上有乘客28人，上來(lái)多少人？35、食堂買(mǎi)了3袋大米，每袋25千克，吃去了一部分，還剩30千克。
吃去了多少千克？36、學(xué)校科技小組有18人，攝影小組有9人，棋類(lèi)小組的人數(shù)是科技小組的2倍。棋類(lèi)小組的人數(shù)是攝影小組的幾倍？37、體育室有8個(gè)籃球，20個(gè)習(xí)毛球。
籃球和足球的總數(shù)比羽毛球少5個(gè)。有多少個(gè)足球？38、小明上學(xué)，來(lái)去都騎車(chē)要用去時(shí)間是26分。
如果去時(shí)騎車(chē)，回來(lái)時(shí)步行，一共要用的時(shí)間是40分。回來(lái)時(shí)步行用了多少分？39、有一些彩色粉筆。
黃粉筆比綠粉筆多6枝，紅粉筆比黃粉筆多8枝。紅粉筆的枝數(shù)正好是綠粉筆的2倍。
綠粉筆、紅粉筆、黃粉筆各有多少枝？40、湖里有4只鶴，鵝的只數(shù)是鶴的3倍，還有15只鴨。鶴、鵝和鴨一共有多少只？41、有兩筐橘子，第一筐重26千克，第二筐重18千克。
要使兩筐的橘子一樣重，需要從第一筐中拿出多少千克橘子放人第二筐？42、畜牧場(chǎng)養(yǎng)山羊80只，養(yǎng)奶羊110只。養(yǎng)的綿羊比山羊和奶羊的總數(shù)多120只。
？（提出用兩步計(jì)算的問(wèn)題，再解答出來(lái)。）43、有2個(gè)書(shū)架， ，每層放40本書(shū)，一共放多少本書(shū)？（補(bǔ)充一個(gè)條件，再解答出來(lái)。）
44、學(xué)校為獎(jiǎng)勵(lì)三好學(xué)生，買(mǎi)了8盒鋼筆，每盒12枝，每枝6元。一共用去多少元？（用兩種方法解答。）
45、一輛汽車(chē)3小時(shí)行120千米。照這樣計(jì)算，5小時(shí)行多少千米？（先分步列式，再列綜合算式。）
三年級(jí)易錯(cuò)題練習(xí)（三）一、填空。1、在（ ）中填上適合的單位一袋餅干重100（ ) 一頭大象重6（ ) 語(yǔ)文作業(yè)本約重75（ )一條鯨魚(yú)約重50( ) 2、9噸500千克=（ ）千克 1噸-400千克=（ ）千克 2噸200千克=（ ）千克 4300千克=（ ）噸（ ）千克3、汽車(chē)每分鐘行駛1268米，5分鐘大約能行駛（ ）米。
4、40的8倍是（ ），40是8的（ ）倍5、一個(gè)因數(shù)是24，另一個(gè)因數(shù)是4，積是（ ）。6、50*4*0*14+58等于（ ）。
7、383+384+385+386+387=（ )*（ )=（ )二、選擇題1、不用計(jì)算，估計(jì)。
4.小學(xué)新人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)都有哪些知識(shí)點(diǎn)
第一單元1.登月2.正方形組成的圖形3.減法塔第二單元1.整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法2.大賣(mài)場(chǎng)中的乘法3.兩位數(shù)被一位數(shù)除4.乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)5.用一位數(shù)乘6.三位數(shù)被一位數(shù)除7.用一位數(shù)除8.交換第三單元1.元、角、分——用小數(shù)表示2.千克、克——用小數(shù)表示3.千米、米——用小數(shù)表示4.米、厘米——用小數(shù)表示5.長(zhǎng)度單位6.年、月、日第四單元1.平方米2.長(zhǎng)方形與長(zhǎng)方形的面積3.面積4.三角形第五單元1.乘乘除除2.燈市3.我們來(lái)認(rèn)識(shí)圖形4.它們有多大5數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——數(shù)蘋(píng)果6.數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——分段7.問(wèn)題解決——喜迎新年8.數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——放蘋(píng)果9.小胖的家10.數(shù)三角形。
5.小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)故事大全
三年級(jí)數(shù)學(xué)趣味故事（一）
小熊的媽媽生病了，為了能掙錢(qián)替媽媽治病，小熊每天天不亮就起床下河捕魚(yú)，趕早市到菜場(chǎng)賣(mài)魚(yú)。
一天，小熊剛擺好魚(yú)攤，狐貍、黑狗和老狼就來(lái)了。小熊見(jiàn)有顧客光臨，急忙招呼：“買(mǎi)魚(yú)嗎，我這魚(yú)剛捕來(lái)的，新鮮著呢！”狐貍邊翻弄著魚(yú)邊問(wèn)：“這么新鮮的魚(yú)，多少錢(qián)一千克？”小熊滿臉堆笑：“便宜了，四元一千克。”老狼搖搖頭：“我老了，牙齒不行了，我只想買(mǎi)點(diǎn)魚(yú)身。”小熊面露難色：“我把魚(yú)身賣(mài)給你，魚(yú)頭、魚(yú)尾賣(mài)給誰(shuí)呢？ ”狐貍甩甩尾巴道：“是呀，這剩下的誰(shuí)也不愿意買(mǎi)，不過(guò)，狼大叔牙不好，也只能吃點(diǎn)魚(yú)肉。這樣吧，我和黑狗牙好，咱倆一個(gè)買(mǎi)魚(yú)頭，一個(gè)買(mǎi)魚(yú)尾，不就既幫了狼大叔，又幫了你熊老弟了嗎？” 小熊一聽(tīng)直拍手，但仍有點(diǎn)遲疑："好倒好，可價(jià)錢(qián)怎么定？”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，答道：“魚(yú)身2元1千克，魚(yú)頭、魚(yú)尾各1元1千克，不正好是4元1千克嗎？”小熊在地上用小棍兒畫(huà)了畫(huà)，然后一拍大腿：“好，就這么辦！”四人一齊動(dòng)手，不一會(huì)兒就把魚(yú)頭、魚(yú)尾、魚(yú)身分好了，小熊一過(guò)秤，魚(yú)身35千克70元；魚(yú)頭15千克15元，魚(yú)尾10千克10元。老狼、狐貍和黑狗提著魚(yú)，飛快地跑到林子里，把魚(yú)頭魚(yú)身魚(yú)尾配好，重新平分了，……
小熊在回家的路上，邊走邊想：我60千克魚(yú)按4元1千克應(yīng)賣(mài)240元，可怎么現(xiàn)在只賣(mài)了95元……小熊怎么也理不出頭緒來(lái)。
你知道這是怎么一回事嗎？
6.小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容
一、教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：時(shí)、分、秒，萬(wàn)以內(nèi)的加法和減 法筆算， 倍的認(rèn)識(shí)， 多位數(shù)乘一位數(shù)， 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)， 長(zhǎng)方形和正方形， 毫米、分米、千米和噸的認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)廣角— *** （重疊問(wèn)題）和數(shù)學(xué)實(shí)踐 活動(dòng)（數(shù)字編碼）等。
二、具體說(shuō)明：
（一）知識(shí)和技能方面
1、會(huì)正確筆算三位數(shù)的加、減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。
2、會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并 會(huì)進(jìn)行估算。
3、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)（分母小于 10） ，會(huì)讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)并知道各部 分的名稱(chēng)，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法，會(huì) 解決簡(jiǎn)單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題。
4、會(huì)區(qū)分和辨認(rèn)四邊形，掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙 上畫(huà)長(zhǎng)方形、正方形；知道周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)； 能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。
5、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米、分米和千米，初步建立 1 毫米、1 分米和 1 千米的長(zhǎng)度觀念， 知道 1 厘米=10 毫米、1 分米=10 厘米、1 千米=1000 米； 認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立 1 噸的質(zhì)量觀念，知道 1 噸=1000 千克，會(huì)進(jìn) 行簡(jiǎn)單的換算，會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇單位；認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的 時(shí)間觀念，知道 1 分=60 秒，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。
6、理解“倍”的意義，掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”和“求 一個(gè)數(shù)的幾倍”的實(shí)際問(wèn)題的方法。
7.學(xué)生會(huì)借助直觀圖，利用 *** 的思維方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
（二）數(shù)學(xué)思考方面
1、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步體 會(huì) *** 思維，逐步形成空間的觀念。
2、結(jié)合生活中的實(shí)際問(wèn)題，靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的 問(wèn)題。
3、結(jié)合具體情境，通過(guò)直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)學(xué)習(xí) 分?jǐn)?shù)的必要性。
（三）解決問(wèn)題方面
1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日 常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
2、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學(xué)合作解決問(wèn) 題的經(jīng)驗(yàn)。
4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。
（四）情感與態(tài)度方面
1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下， 對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心， 能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。
2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難， 獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的 合理性。
4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。
5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信 心。
6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)
1、一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成的一個(gè)整體，都可以用自然數(shù)1來(lái)表示，通常我們把它叫做單位“1”。把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。表示其中一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾，它的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一。
2、分母越大，分?jǐn)?shù)單位越小，的分?jǐn)?shù)單位是1/2
3、舉例說(shuō)明一個(gè)分?jǐn)?shù)的意義：3/7表示把單位“1”平均分成7份，表示這樣的3份。還表示把3平均分成7份，表示這樣的1份友伏。3/7噸表示把1噸平均分成7份，表示這樣的3份。還表示把3噸平均分成7份，表示這樣的1份。
4、4米的1/5和1米的4/5同樣長(zhǎng)。
5、分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)；分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。
6、真分?jǐn)?shù)小于1。假分?jǐn)?shù)大于或等于1。真分?jǐn)?shù)總是小于假分?jǐn)?shù)。
7、男生人數(shù)是女生人數(shù)的3/4，則女生人數(shù)是男生人清凳數(shù)的4/3。
8、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。被除數(shù)÷除數(shù)=除數(shù)（被除數(shù)）如果用a表示被除數(shù)，b表示除數(shù)，可以寫(xiě)成a÷b=b（a）（b≠0）
9、能化成整數(shù)的假分?jǐn)?shù)，它們的分子都是分母的倍數(shù)。反過(guò)來(lái)，分子是分母倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)，都能化成整數(shù)。（用分子除以分母）
10、分子不是分母倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)，可以寫(xiě)成整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)，通常叫做帶分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)的另一種形式。例如，4/3就可以看作是3/3（就是1）和1/3合成的數(shù)，讀作一又三分之一。帶分?jǐn)?shù)都大于真分?jǐn)?shù)，同時(shí)也都大于1。
11、把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法：用分?jǐn)?shù)的分子除以分母。
12、把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法：如果是一位小數(shù)就寫(xiě)成十分之幾，是兩位小數(shù)就寫(xiě)成百分之幾，是三位小數(shù)就寫(xiě)成千分之幾，……
13、把假分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法：分子除以分母，如果分子是分母的倍數(shù)，可以化成整數(shù)；如果分子不是分母的倍數(shù)，可以化成帶分?jǐn)?shù)，除得的商作為帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)作為分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變。
14、把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法：把整數(shù)乘分母加分子作為假分?jǐn)?shù)的分子，分母不變。
15、把不是0的整數(shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法：用整數(shù)與分母相乘的積作分子。
16、大于7（3）而小于7（5）的分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)；分?jǐn)?shù)單位是7（1）只有7（4）一個(gè)。
17、分?jǐn)?shù)大小比較的應(yīng)用題：工作效率大的快，工作時(shí)間小的快。
18、求一個(gè)數(shù)是（占）另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法列算式計(jì)算。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：24時(shí)計(jì)時(shí)法
1、會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻；會(huì)把普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法進(jìn)行互化。
如：普通計(jì)時(shí)法24時(shí)計(jì)時(shí)法：上午9時(shí)→9時(shí)；晚上9時(shí)→21時(shí)（9+12=21）普通計(jì)時(shí)法一定要加上“上午”、“下午”等前綴。
2、【計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間、開(kāi)始時(shí)刻、結(jié)束時(shí)刻】【認(rèn)識(shí)時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別】
①如：火車(chē)11：00出發(fā)，21：30到達(dá)，火車(chē)運(yùn)行時(shí)間是（經(jīng)過(guò)10小時(shí)30分鐘），但這里不要寫(xiě)成（10：30）。正確的列式格式為：21時(shí)30分-11時(shí)=10時(shí)30分，不能用電子表的形式相減。
②再如：火車(chē)19時(shí)出發(fā)，第二天8時(shí)到達(dá)，火車(chē)運(yùn)行時(shí)間是（13小時(shí)）。像這種跨越兩天的，可以先計(jì)算第一天行駛了多長(zhǎng)時(shí)間：24-19=5（時(shí)），再加上第二天行駛的8個(gè)小時(shí)：5+8=13（時(shí)）；
③又如：一場(chǎng)球賽，從19時(shí)30分開(kāi)始，進(jìn)行了155分鐘，比賽什么時(shí)候結(jié)束好正攜？先換算，155分=2時(shí)35分，再計(jì)算。
3、會(huì)根據(jù)給出的信息制作月歷和年歷。如：某年8月1日是星期二，制作8月份的月歷。再如：某年4月30日是星期四，制作5月份月歷。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)
1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是（三）位數(shù)，也可能是（四）位數(shù)。
2、口算乘法：整十、整百的數(shù)相乘，只需把前面數(shù)字相乘，再看兩個(gè)因數(shù)一共有幾個(gè)0，就在結(jié)果后面添上幾個(gè)0。
3、估算：18×22，可以先把因數(shù)看成整十、整百的數(shù)，再去計(jì)算。→（可以把一個(gè)因數(shù)看成近似數(shù)，也可以把兩個(gè)因數(shù)都同時(shí)看成近似數(shù)。）
4、有大約字樣的一般要估算。
5、凡是問(wèn)夠不夠，能不能等的題目，都要三大步：①計(jì)算、②比較、③答題。→別忘了比較這一步。
6、筆算乘法：先把第一個(gè)因數(shù)同第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)相乘，再與第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)相乘。
7、相關(guān)公式：因數(shù)×因數(shù)=積積÷因數(shù)=另一個(gè)因數(shù)運(yùn)算順序：先乘除，再算加減；同級(jí)運(yùn)算，應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算；如果有括號(hào)，要先算括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：除數(shù)是一位數(shù)的除法
1、只要是平均分就用（除法）計(jì)算。
2、除數(shù)是一位數(shù)的豎式除法法則：
（1）從被除數(shù)的高位除起，每次用除數(shù)先試被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。
（2）除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫(xiě)在那一位上。
（3）每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。
順口溜：除數(shù)是一位，先看前一位，一位不夠看兩位，除到哪位商那位，每次除后要比較，余數(shù)要比除數(shù)小。
3、被除數(shù)末尾有幾個(gè)0，商的末尾不一定就有幾個(gè)0。（如：30÷5=6）
4、筆算除法：
（1）余數(shù)一定要比除數(shù)小。在有余數(shù)的除法中：最小的余數(shù)是1；的余數(shù)是除數(shù)減去1；最小的除數(shù)是余數(shù)加1；
的被除數(shù)=商×除數(shù)+的余數(shù)；
最小的被除數(shù)=商×除數(shù)+1；
（2）除法驗(yàn)算：→用乘法
沒(méi)有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法
被除數(shù)÷除數(shù)=商被除數(shù)÷除數(shù)=商??余數(shù)
商×除數(shù)=被除數(shù)商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)
被除數(shù)÷商=除數(shù)（被除數(shù)-余數(shù)）÷商=除數(shù)
0除以任何不是0的數(shù)（0不能為除數(shù)）都等于0；
0乘以任何數(shù)都得0；0加任何數(shù)都得任何數(shù)本身，任何數(shù)減0都得任何數(shù)本身。
5、筆算除法順序：確定商的位數(shù)，試商，檢查，驗(yàn)算。
6、筆算除法時(shí)，哪一位上不夠商1，就添0占位。（位不夠除，就向后退一位再商。）
7、多位數(shù)除以一位數(shù)（判斷商是幾位數(shù)）：
用被除數(shù)位上的數(shù)跟除數(shù)進(jìn)行比較，當(dāng)被除數(shù)位上的數(shù)大于或等于除數(shù)時(shí)，被除數(shù)是幾位數(shù)商就是幾位數(shù)；當(dāng)被除數(shù)位上的數(shù)小于除數(shù)時(shí)，商的位數(shù)就是被除數(shù)的位數(shù)減去1。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：年、月、日
1、認(rèn)識(shí)年、月、日。認(rèn)識(shí)平年和閏年。
2、記憶大小月的方法
3、一年分四個(gè)季度：1、2、3月第一季度；
4、5、6月第一季度；7、8、9月第一季度；10、11、12月第一季度；
5、普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法的轉(zhuǎn)換。
6、簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算方法。認(rèn)識(shí)年、月、日1。1年有12個(gè)月。
7、大月：有31天的月份是大月。大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。
8、小月：有30天的月份是大月。小月有4月、6月、9月、11月。
9、記憶大小月的方法：（1）拳頭記憶法。（2）歌訣記憶法。（3）單、雙數(shù)記憶法。
10、一年分四個(gè)季度：1、2、3月第一季度；4、5、6月第一季度；7、8、9月第一季度；10、11、12月第一季度；
平年和閏年
1、平年：2月有28天的月份是平年，平年有365天。
2、閏年：2月有29天的月份是平年，平年有365天。
3、平年和閏年的判斷方法：一般情況下，公歷年份除以4沒(méi)有余數(shù)的是閏年，公歷年份是整百數(shù)的，必須除以400沒(méi)有余數(shù)才是閏年。
