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繁星》《春水》練習(xí)題
相應(yīng)練習(xí)：
1、冰心，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“”著稱。
2、《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人
的《 》的影響下寫成的。
3、總的說缺備來，《繁星》、《春水》大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)的歌頌；二是對(duì)的崇拜和贊頌。三是 。
4、冰心原名________，詩集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩最高成就，被茅盾稱為“__________”、“__________”。
5、《繁星》、《春水》詩集表現(xiàn)了：_________、童真、_________三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核---------“__________”。
參考答案：1、愛的哲學(xué)2、泰戈?duì)?3、母愛與童真 大自然 對(duì)人生的思考和感悟4、謝婉瑩、繁星格、春水體、5、母愛、自然、愛的哲學(xué)
二、常識(shí)填空
6．《伊索寓言》是________寓言的匯編，相傳為________所作。它是歐洲最早的寓言集，在歐洲文學(xué)史上奠定了寓言創(chuàng)作的基礎(chǔ)。
7．錢鐘書，現(xiàn)代著名學(xué)者、作家。字________，號(hào)________，是一位學(xué)者型的諷刺幽默作家。他的________是中國(guó)最早的豐富而詳贍的中西比較詩論；另一部學(xué)術(shù)著凳稿作________融廣博的知識(shí)和精卓的見解于一體。他的諷刺性長(zhǎng)篇________具有獨(dú)特的藝術(shù)特色，并已被譯成多種外文。
8．《伊索寓言》中有許多大家耳熟能詳?shù)脑⒀怨适拢e出三例：________，________，________。
6．古希臘；伊索；
7．默存棗扮孝；槐聚；《談藝錄》；《管錐編》；《圍城》
8．《狼和小羊》《農(nóng)夫和蛇》《龜兔賽跑》
沁（）園春分（）外妖嬈（）
成吉思汗（） 數(shù)（）風(fēng)流人物田圃（）禁錮（） 留滯（）喑（）啞
斗笠（） 襁褓（） 朦朧（）（）覆（）蓋 凍僵（）() 棲息() 喧響沉() 寂 赦（） 旁騖（）佝僂（）（）承蜩（）褻瀆（）（）駢（）進(jìn)
強(qiáng)聒（）不舍隕（）落 詛咒（）靈柩（）睿（）智
憐憫（）
恪（）盡職守庸碌（）（） 廓（）然無累 灰燼（）
諛()詞 枘鑿() 羲() 扶掖()
涕泗()橫流忐忑()() 繁衍()剎()那間
一 ()黃土 幼() 稚 () 勃然大怒 () 曙光
() 佇立
() 紐帶 陰晦()瓦楞()猹() 五行()缺土秕()谷鵓鴣() 獾()豬潮汛()顴()骨 愕()然嗤()笑瑟()索寒噤()折()本黛()色惘()然恣睢() 眺()望 覓()食撩()逗狗吠()
撅()斷 戳() 拮據(jù)()棧()橋別墅() 牡蠣()
襤褸()
撬()開 煞()白嘟囔()
張皇
2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
糟() 蹋 無() 賴闊() 綽
() 詫異倒()霉 恍惚() 沙啞()紙捻() 簪()子
毛毛刺刺()
發(fā)窘()
抽噎()
楨()根深蒂()固汲()取孜孜()不倦
壓榨()鍥()而不舍肇()嘹()望 彷徨()()怡()情狡黠()詰()難
睪() 吹毛求疵() 要訣()省()悟玄()虛搽() 誆()騙趲()行 虞()候 尷尬()() 這廝()
樸()刀恁()地省()得崎嶇()()
兀的()()
慪() 剜() 唣() 忒()
面面廝覷()聒()噪 阮() 嗔()庖()官 雞肋() 夏侯 ()食訖()
佯() 簏() 譖()叱()退麾()軍綽()刀主簿()帶挈() 醺()腆()著 啐()
緊攥()()
桑梓()
商酌()
錠()子 瘟()膩()煩 平仄() 揣()摩 應(yīng)場(chǎng)()
蘅()
曖()謅() 顰() 紈()
畫繒()
鰥()陽夏()輟()耕悵()恨 ()戍
度()已失期 以數(shù)()諫故 陳勝王()
罾() 忿恚()尉笞()寧()有種乎
蘄() 柘()譙() 社稷()雎() 怫()然 跣()以頭搶()地
韓傀()
休()
縞()素 諭()樂()毅 徐庶() 詣()因屏()人
猖蹶()
沔() 吳會(huì)()殆()
存恤()胄()簞()崩殂()恢弘() 陟()罰 臧否()
裨()費(fèi)() 以遺()陛下 補(bǔ)闕()
駑()鈍 猥()自枉屈 以彰()其咎() 咨()諏()斜暉脈()脈 白 () 羌() 擎()
舴()艋()霹()靂()
九年級(jí)下冊(cè)
第一單元
錦幛()荇()藻蓬蒿()螻()蟻干癟()淤()灘駁()船簇()新胚()芽虔（）信慰藉（）晨曦（） 瞰()望
第二單元
大抵()闊綽()羼()白綻()出鈔()間（）或拭（）服蘸 ()頹（）唐營(yíng)（）生梆（)白瞪（）乍()捯()氣唿()哨（）名諱()榮膺（）酉()膩()歪檎()捎()搟()嘬()剜()腌臜()隱匿 ()一氣呵（）成斷壁殘?jiān)ǎ┤缱槡郑ǎ┨靷悾ǎ┲畼酚坝熬b綽（）蜥（）蜴（）巉()巖鰷()魚吹毛求疵（）窒（）息骸（）骨奄（）奄一息
第三單元
清吟()梟()鳥蔭庇()芳馨（）驕奢（）翳（）一瀉（）千里倒坍()虬()引頸受戮()沉湎()堰()瘠()浩瀚無垠（）裊裊（）煙云山崩地裂（）百鳥啾啾()隱姓埋（）名鮭()魚臆()測(cè)瞻（）望攫()取饋（）贈(zèng)樂此不疲（）
第四單元
惻()隱豁（）免尊翰()折衷（）越俎()中流砥()柱告稟（）萬惡不赦（）遍稽() 糍（）粑（）打鼾()惺忪()躡（）手躡腳 麓()漣漪()佇（）立膜（）通宵（）達(dá)旦
第五單元
翟()公輸盤()郢()見()弊()(褐()犀()兕()黿(鼉 ()鮒()梓()楩()長(zhǎng)()木()牒()守圉()詘()禽滑()厘寇()汲()甲胄 ()畎()畝膠鬲()傅說()拂()士蹴()歟()鹓()雛(也作鳥字旁)()醴()泉鴟 ()嚇()濠(梁鯈()魚
第六單元
劌()長(zhǎng)勺()間鄙徧()玉帛小信未孚()轍()夫戰(zhàn)靡昳()麗朝服衣冠窺()鏡間 ()進(jìn)期年()仞()懲()塞()迂()荷()擔(dān)者箕()畚()孀(妻始齔 ()叟()亡()窮匱厝()雎鳩()窈窕()逑()荇菜()窹()寐 ()芼()蒹()葭()溯(洄()曦()湄()坻()躋()沚()琚()玖 ()
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《愛的教育》:
1、《愛的教育》是（ ）年代出版的刊物。
2、《愛的教育》原名（ ）。
3、《愛的教育》的主要體裁為（ ）。
4、《愛的教育》是（ ）作家（ ）在（ ）年寫的一部（ ）。全書共（ ）篇文章。
二、判斷題（正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”,并改正）。（4’）
1．《愛的教育》的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)生。 （ ）
2．《愛的教育》的作者是英國(guó)著名兒童文學(xué)作家亞米契斯。 （ ）
3．我的朋友卡隆因?yàn)樯∵t入學(xué)兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負(fù)別人的人。（ ）
4．“從小尊敬軍旗的人，長(zhǎng)大就一定會(huì)捍衛(wèi)軍旗！”這句話事校長(zhǎng)說的。（ ）
5．“你的書本就是武器，班級(jí)就是一個(gè)分隊(duì)，課堂就是你的戰(zhàn)場(chǎng)！”這句話是老師對(duì)安利柯說的。（ ）
6．書中的小石匠特別愛扮鬼臉，他對(duì)建塔和架橋的積木游戲特別在行。（ ）
7．在安利柯的父親看來，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最親切的稱呼了。（ ）
8．“78號(hào)犯人”就是克洛西的父親。（ ）
9．一名少年因?yàn)橛戮嚷渌瑢W(xué)而被市長(zhǎng)授予公民勛章。（ ）
10．經(jīng)過最后一次考試，全班同學(xué)都升級(jí)了。（ ）
三、選擇題（寫序號(hào)4’）
1．那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長(zhǎng)，他的名字叫（ ）
A.克洛西 B.代洛西 C.弗蘭蒂
2．為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是（ ）
A．洛貝諦 B.安利柯 C.鐵匠的兒子
3．克洛西是個(gè)殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（ ）
A.嚴(yán)厲批評(píng)了四個(gè)欺負(fù)克洛西的孩子，并饒恕了那四個(gè)孩子。
B.嚴(yán)厲批評(píng)了克洛西。
4．掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？（ ）
A.被師傅狠狠打了一頓 B.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來的錢。
5．愛慕虛榮的瓦梯尼因?yàn)橄蛘l炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評(píng)？（ ）
A.一個(gè)聾子 B.全班同學(xué) C.一個(gè)盲人
6．裘里亞的成績(jī)退步了，身體也越來越差，原因是（ ）
A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。
B.他厭惡學(xué)習(xí)，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。
7．弗蘭蒂被開除的原因是（ ）
A.品行太壞 B.成績(jī)太差 C.不尊敬父母
8．當(dāng)潑來可西獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，他的父親十分懺悔，是因?yàn)椋?）
A．他沒有文化，從來不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。
B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護(hù)他。
9．狂歡的最后一天發(fā)生的意外事故是（ ）
A.一個(gè)五六歲的女孩被車子壓傷了 B.一個(gè)五六歲的女孩與母親失散了
10．馬爾可不辭辛勞，萬里尋母，結(jié)局是（ ）
A.找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。
B.雖然找到了母親，但他的母親已經(jīng)去世了
答案:、《愛的教育》是（1886年 ）年代出版的刊物。
2、《愛的教育》原名（ 一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記）。
3、《愛的教育》的主要體裁為（ 日記）。
4、《愛的教育》是（ 意大利）作家（ 阿米琪斯）在（1868 ）年寫的一部（ <軍事生活>）。全書共（47 ）篇文章。
二、判斷題（正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”,并改正）。（4’）
1．《愛的教育》的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)生。 （ 對(duì)）
2．《愛的教育》的作者是英國(guó)著名兒童文學(xué)作家亞米契斯。 （ 錯(cuò)）
3．我的朋友卡隆因?yàn)樯∵t入學(xué)兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負(fù)別人的人。（錯(cuò) ）
4．“從小尊敬軍旗的人，長(zhǎng)大就一定會(huì)捍衛(wèi)軍旗！”這句話事校長(zhǎng)說的。（錯(cuò) ）
5．“你的書本就是武器，班級(jí)就是一個(gè)分隊(duì)，課堂就是你的戰(zhàn)場(chǎng)！”這句話是老師對(duì)安利柯說的。（錯(cuò) ）
6．書中的小石匠特別愛扮鬼臉，他對(duì)建塔和架橋的積木游戲特別在行。（是 ）
7．在安利柯的父親看來，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最親切的稱呼了。（錯(cuò) ）
8．“78號(hào)犯人”就是克洛西的父親。（ 是）
9．一名少年因?yàn)橛戮嚷渌瑢W(xué)而被市長(zhǎng)授予公民勛章。（是 ）
10．經(jīng)過最后一次考試，全班同學(xué)都升級(jí)了。（錯(cuò) ）
三、選擇題（寫序號(hào)4’）
1．那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長(zhǎng)，他的名字叫（ A）
A.克洛西 B.代洛西 C.弗蘭蒂
2．為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是（A ）
A．洛貝諦 B.安利柯 C.鐵匠的兒子
3．克洛西是個(gè)殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（ A）
A.嚴(yán)厲批評(píng)了四個(gè)欺負(fù)克洛西的孩子，并饒恕了那四個(gè)孩子。
B.嚴(yán)厲批評(píng)了克洛西。
4．掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？（ B）
A.被師傅狠狠打了一頓 B.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來的錢。
5．愛慕虛榮的瓦梯尼因?yàn)橄蛘l炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評(píng)？（ C）
A.一個(gè)聾子 B.全班同學(xué) C.一個(gè)盲人
6．裘里亞的成績(jī)退步了，身體也越來越差，原因是（ A）
A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。
B.他厭惡學(xué)習(xí)，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。
7．弗蘭蒂被開除的原因是（ A）
A.品行太壞 B.成績(jī)太差 C.不尊敬父母
8．當(dāng)潑來可西獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，他的父親十分懺悔，是因?yàn)锽 ）
A．他沒有文化，從來不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。
B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護(hù)他。
9．狂歡的最后一天發(fā)生的意外事故是（B）
A.一個(gè)五六歲的女孩被車子壓傷了 B.一個(gè)五六歲的女孩與母親失散了
10．馬爾可不辭辛勞，萬里尋母，結(jié)局是（A ）
A.找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。
B.雖然找到了母親，但他的母親已經(jīng)去世了
《愛的教育》，這是一本內(nèi)容樸實(shí)、語言樸實(shí)的青少年讀物。書的內(nèi)容就是孩子的生活，是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式，記述了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞，然而這簡(jiǎn)單的一件件孩子日子中記載的小事，卻充滿著一個(gè)世界上最崇高、最永恒的詞語——愛。
打開書，翻閱第一則日記，我就對(duì)自己說：“這本書值得選！”認(rèn)真讀完這本不薄的書，我又自語道：“這不僅僅是一本書，更像是一位老師，是可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同閱讀的好書。”
這本書將教育中國(guó)當(dāng)代獨(dú)生子女學(xué)會(huì)體會(huì)愛；引領(lǐng)廣大教師細(xì)心地愛護(hù)學(xué)生；讓更多的人懂得什么才是“真愛”!
一.
1、《愛的教育》原名————，是————（國(guó)）作家————為九至十三歲的孩子創(chuàng)作的一部。它采用————的形式，講述了一個(gè)叫作————的小男孩的故事
2、《愛的教育》全書100篇文章，有三個(gè)部分組成——、——以及——，這三部分都以——為中心
3、《愛的教育》的主要體裁為（ ）。
4、《愛的教育》是在（ ）年寫的一部（ ）。
二、判斷題（正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”,并改正）。
1．《愛的教育》的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)生。 （ ）
2．《愛的教育》的作者是英國(guó)著名兒童文學(xué)作家亞米契斯。 （ ）
3．我的朋友卡隆因?yàn)樯∵t入學(xué)兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負(fù)別人的人。（ ）
4．“從小尊敬軍旗的人，長(zhǎng)大就一定會(huì)捍衛(wèi)軍旗！”這句話事校長(zhǎng)說的。（ ）
5．“你的書本就是武器，班級(jí)就是一個(gè)分隊(duì)，課堂就是你的戰(zhàn)場(chǎng)！”這句話是老師對(duì)安利柯說的。（ ）
6．書中的小石匠特別愛扮鬼臉，他對(duì)建塔和架橋的積木游戲特別在行。（ ）
7．在安利柯的父親看來，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最親切的稱呼了。（ ）
8．“78號(hào)犯人”就是克洛西的父親。（ ）
9．一名少年因?yàn)橛戮嚷渌瑢W(xué)而被市長(zhǎng)授予公民勛章。（ ）
10．經(jīng)過最后一次考試，全班同學(xué)都升級(jí)了。（ ）
1.“我們以后不在一起了！”這是開學(xué)第一天，安利柯對(duì)老師說的。 （ ）
2.父親對(duì)安利柯說：“書本就是武器，班級(jí)就是一個(gè)分隊(duì)"（ ）
3.卡隆的攻克很好，尤其是算術(shù)，但他卻特別不注意衣著的整潔和得體。（ ）
4.卡隆為克洛西出氣，拿起黑水瓶向弗蘭諦的頭砸去。 （ ）
5.瓦梯尼是一個(gè)很愛虛榮，總是忌妒別人，常抱怨老師對(duì)他不公的學(xué)生。（ ）
6.督學(xué)來到班上，“我”很難過，因?yàn)椤拔摇敝荒昧艘粋€(gè)二等獎(jiǎng)。 （ ）
7.潑來可西用一包鐵釘作為對(duì)“我”送小火車給他回敬的禮物。 （ ）
8.父親和溫塞左老師分別時(shí)，用鑲有銀頭、刻著老人名字的精致手杖換下老人手中那根粗糙的手杖。 （ ）
9.卡隆失去母親后很悲哀，老師特地給他帶來好吃的哄他。( )
10.消防隊(duì)長(zhǎng)羅賓諾身材高大，被父親稱為英雄。
三、選擇題
1．那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長(zhǎng)，他的名字叫（ ）
A.克洛西 B.代洛西 C.弗蘭蒂
2．為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是（ ）
A．洛貝諦 B.安利柯 C.鐵匠的兒子
3．克洛西是個(gè)殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（ ）
A.嚴(yán)厲批評(píng)了四個(gè)欺負(fù)克洛西的孩子，并饒恕了那四個(gè)孩子。
B.嚴(yán)厲批評(píng)了克洛西。
4．掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？（ ）
A.被師傅狠狠打了一頓 B.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來的錢。
5．愛慕虛榮的瓦梯尼因?yàn)橄蛘l炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評(píng)？（ ）
A.一個(gè)聾子 B.全班同學(xué) C.一個(gè)盲人
6．裘里亞的成績(jī)退步了，身體也越來越差，原因是（ ）
A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。
B.他厭惡學(xué)習(xí)，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。
7．弗蘭蒂被開除的原因是（ ）
A.品行太壞 B.成績(jī)太差 C.不尊敬父母
8．當(dāng)潑來可西獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，他的父親十分懺悔，是因?yàn)椋?）
A．他沒有文化，從來不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。
B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護(hù)他。
9．狂歡的最后一天發(fā)生的意外事故是（ ）
A.一個(gè)五六歲的女孩被車子壓傷了 B.一個(gè)五六歲的女孩與母親失散了
10．馬爾可不辭辛勞，萬里尋母，結(jié)局是（ ）
A.找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。
B.雖然找到了母親，但他的母親已經(jīng)去世了。
1.那個(gè)新來的孩子剛坐下后，鄰座的孩子（ ）
A．笑他是喀拉布里亞人 B．不理他 C．送禮物給他
2.女老師去看馬鞍匠的兒子，因?yàn)樗?）
A．發(fā)高燒 B．逃學(xué) C．出麻疹
3.“我”想永遠(yuǎn)不忘記那位女教師的原因是（ ）
A．帶病看望“我” B．認(rèn)真教學(xué)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生
4.掃煙囪的小孩子的錢丟了，可最后他笑了，是因?yàn)椋?）
A．他找回了自己丟失的錢 B．許多同學(xué)捐錢給他 C．師傅沒有打他
5.弗蘭諦被學(xué)校開除了，是因?yàn)椋?）
A．道德品質(zhì)壞 B.考試成績(jī)差
6.同學(xué)們都喜歡代洛西，都愿意親近他，是因?yàn)椋?）
A．他的父親有很多錢 B.他不傲慢
7.在春天的一日，一共有（ ）件事情令“我”特別高興。
A．2 B．3 C．5
8.“我”生病期間，同學(xué)們來看望我，可是“我”心里卻很難過，原因是（ ）
A．擔(dān)心以后再也見不到同學(xué) B．同學(xué)們沒有帶禮物來 C．大家影響我的休息
9.潑來可西得了獎(jiǎng)，他父親哭了，是因?yàn)椋?）
A．太激動(dòng) B．懺悔自己平日虐待孩子 C．潑來可西未得一等獎(jiǎng)
10.考場(chǎng)上，考諦先生張開大口，學(xué)著獅子的怪樣子，是為了（ ）
A．嚇唬學(xué)生 B．逗學(xué)生開心 C．讓學(xué)生消除緊張，提起精神。
《繁星春水》:
.1．冰心原名_________，是著名的_______、________、__________、____________。
2．冰心于l923年發(fā)表的兩部詩集是_______、________，創(chuàng)作上受到印度詩人__________的影響，其詩歌作品，在當(dāng)時(shí)吸引了很多青年的模仿。
3．“五四”以后進(jìn)行新詩創(chuàng)作取得較高成就的除冰心之外，還有_______、________等，他們的代表作分別有__________、__________等。
4．冰心的詩有豐富而深刻的哲理，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比，如：“言論的花開得愈大，__________________________”。
5．冰心早年藝術(shù)上，追求“________________________________”的境界，她的詩也具有這些特點(diǎn)。
6．“春江水暖鴨先知”是___朝______的詩句，在冰心筆下有著同樣的詩句：“人 在廊下，書在膝上,_________________，_______________。”
7．冰心在《繁星》里回憶童年的美好：“童年啊_____________，________________，是回憶時(shí)含淚的微笑。”
8．冰心的《繁星》詩中發(fā)人深省的格言式小詩觸目皆是，如“成功的花，_______________________!然而當(dāng)初她的芽?jī)海琠__________________，灑遍了犧牲的血雨。”
9．冰心的詩中洋溢著___的哲學(xué)。
10．冰心的早期創(chuàng)作以“問題”為主，如《_____________》、《______》等。我們教材中學(xué)過冰心寫于二十個(gè)世紀(jì)五六十年代的《__________》。
11．冰心的著名散文有《___________》、《________》、《_____》等。
12．冰心是_______派的代表詩人，這些詩特點(diǎn)是_______、__________、______________。
13．冰心是福建長(zhǎng)樂人，出生于福州一個(gè)具有______、____________的海軍軍官家庭。
14．作者以“冰心”為筆名，在《________________》一文中，作了說明：一來是_________________；二來是________________。
15．冰心的小詩創(chuàng)作源于印度詩人__________的《__________》。
16．《繁星》是冰心的第____部詩集，詩集收入詩人____________至___________所寫小詩____首，最初發(fā)于北京的《__________》。
17．冰心的主要作品有：詩集《_______》、《______》，短篇集《_____》、《__________》，散文集《____________》、《_____________》、《_________》等。
18．《春水》收入詩人在_____________至_____所寫的小詩________首。
19．《繁星》、《春水》中的詩篇表現(xiàn)出詩人對(duì)于______、______、______的見解。
20．詩集《繁星》、《春水》的名字的內(nèi)涵是什么? _________________________________；____________________________________________________________。
21．冰心，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步人文壇，便以宣揚(yáng)_______著稱。
22．冰心的詩集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩最高成就，被茅盾稱為________、 ________。
23、除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個(gè)弟弟。她在后來寫作的一篇散文《__________________》里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。
24、《________》的問世要比《________》晚三個(gè)月。
答案：1．謝婉瑩；家；詩人；散文家；兒童文學(xué)家2．繁星；春水；泰戈?duì)?．郭沫若；徐志摩；鳳凰涅盤；再別康橋4．行為的果子結(jié)得愈小5．滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁6．宋；蘇軾；拂面的微風(fēng)里，知道春來了7．是夢(mèng)中的真；是真中的夢(mèng)；是回憶時(shí)含淚的微笑8．人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷；浸透了奮斗的淚泉9．愛l0．《斯人獨(dú)憔悴》；《去國(guó)》；《小桔燈》ll．《寄小讀者》；《往事》；《笑》l2．小詩；短小；形式自由；富含哲理13．愛國(guó)；維新思想l4．我的文學(xué)生活；筆畫簡(jiǎn)單好寫，瑩字的含義l5．泰戈?duì)枺伙w鳥集16．一；1919年冬；1921年秋；164；晨報(bào)副刊17．繁星；春水；超人；冬兒姑娘；寄小讀者；歸來之后；櫻花贊l8．1922年3月；6月；l82 19．母愛；童真；自然20．繁星，代表著零星的思想；春水，是因?yàn)樽髡呦Ｍ诓唤?jīng)意之時(shí)將思緒像春水一樣流入讀者心中21．愛的哲學(xué)22．繁星格；春水體 23、寄小讀者.通訊十三 24、春水 繁星
《伊索寓言》:
1、狗、公雞和狐貍
狗與公雞結(jié)交為朋友，他們一同趕路。到了晚上，公雞一躍跳到樹上，在樹枝上棲息，狗就在下面樹洞里過夜。 黎明到來時(shí)，公雞像往常一樣啼叫起來。有只狐貍聽見雞叫。想要吃雞肉，便跑來站在樹下，恭敬地請(qǐng)雞下來。雞（），繼續(xù)打鳴。狐貍說：“多么美的嗓音啊！太悅耳動(dòng)聽了，我真想擁抱你。快下來，讓我們一起唱支小夜曲吧。”雞（）回答說：“請(qǐng)你去叫醒樹洞里的那個(gè)看門守夜的。只要他一開門，我就可以下來。”狐貍立刻就去叫門。狗突然跳了起來，把他咬住撕碎了。
（1）選用成語填在文中的括號(hào)里。
不加思索一本正經(jīng) 信以為真 無動(dòng)于衷
（2）這故事說明的道理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
2、將寓言故事與它相對(duì)應(yīng)的寓意用線連起來。
《兔與青蛙》我們結(jié)交盟友，應(yīng)當(dāng)選擇那些能共患難的人。
《獅子和海豚》 那些不幸的人們往往會(huì)以他人的更大的不幸來聊以自慰
《狼與母山羊》 盡管壞人老奸巨滑，但在聰明人面前，他們的詭計(jì)仍是枉費(fèi)心機(jī)。
這三則寓言中，你最欣賞歡的角色是＿＿＿＿＿＿ ，因?yàn)?＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
你最憎恨的角色是＿＿＿＿＿＿＿，因?yàn)?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案：
無動(dòng)于衷
一本正經(jīng)
遇到比自己強(qiáng)大得多的敵人，最好不要應(yīng)碰，應(yīng)該讓比敵人更強(qiáng)者去對(duì)付他，自己才能化險(xiǎn)為夷。
狼與母山羊—— 盡管壞人老奸巨滑，但在聰明人面前，他們的詭計(jì)仍是枉費(fèi)心機(jī)
獅子和海豚——我們結(jié)交盟友，應(yīng)當(dāng)選擇那些能共患難的人。
兔與青蛙——那些不幸的人們往往會(huì)以他人的更大的不幸來聊以自慰
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繁星》，《春水》的內(nèi)容情感
冰心生長(zhǎng)在一個(gè)優(yōu)裕而溫暖的家庭里，她選擇了“思想的”人生作為自己謳歌的對(duì)象，因此，母愛、童真和對(duì)自然的歌頌就成了冰心作品的主旋律。 第一，在《繁星》、《春水》中寫母愛的詩占很大份量，它們從不同的角度突出了母親的溫柔善良，母愛的博大無邊。 第二，美好的童年生活，以及與三個(gè)弟弟的深厚情誼，都給冰心留下了美好的回憶。 第三，《繁星》、《春水》中還有一些歌詠?zhàn)匀坏脑娖皇饽夭剩瑳]有人為的夸猸和渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。
一是對(duì)母愛與童真的歌頌。冰心，這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱。而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星》《春水》中，她把母愛視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌：
在藝術(shù)上，《繁星》《春水》兼采中國(guó)古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L(zhǎng)，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
【點(diǎn)評(píng)】冰心小詩中的母愛往往有雙重內(nèi)涵：一是母愛對(duì)詩人的浸潤(rùn)；二是詩人對(duì)母愛的深情頌贊。這兩首小詩對(duì)這雙重內(nèi)涵都有所體現(xiàn)。它們抒發(fā)兒女對(duì)慈母的眷眷依戀之情，唱出了對(duì)慈母的愛的贊歌。比喻新穎，語言清麗，感人至深。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
荷葉母親/冰心
①父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。
②八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多;不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。
③九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在院里乘涼。祖父笑著和我說：“我們的園里最初開三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭里添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。大家都?xì)g喜，說是應(yīng)了花瑞。”
④半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏(hàndàn)，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。
⑤仍是不適意——徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來了，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右欹(qī)斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。
⑥對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!
⑦雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。
⑧我心中深深地受了感動(dòng)——
⑨母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下的蔭蔽?
荷葉母親 閱讀題：
1.作者為什么要從自家院子里的蓮花寫起?
2.本文用什么方法引出對(duì)家庭的回憶的?
3.最后一段蘊(yùn)含作者怎樣的心情?
4.倒數(shù)第2段她深受感動(dòng)，為什么?
荷葉母親閱讀答案：
1.作者先將九年前與祖父在自家庭院賞蓮寫出,作平平淡淡的鋪墊,把花放在人的背景中認(rèn)識(shí),花瑞人祥,三蒂蓮的開放展示出吉祥的征兆,把花與人緊密聯(lián)系在一起,為下文以花喻人埋下伏筆.
2.本文用觸景生情的方法引出對(duì)家庭纖橘雀往事的回憶.
3.歌頌了母愛的偉大無私,抒發(fā)了對(duì)母親由衷的感激和愛戀之情.(差不多就行)
4.因?yàn)楹扇~傾側(cè)過來覆蓋紅蓮,正如母親為兒女遮風(fēng)擋雨,荷葉無畏無懼地為紅蓮遮蔽風(fēng)雨.作毀早者被感動(dòng)了.大雨來臨,荷葉會(huì)自覺地保護(hù)荷花,就像母親愛護(hù)自己的子女.純潔的母愛,總在我們遇到風(fēng)雨的時(shí)候悄然而至,給我們慰藉和力量;無私的母愛,將永遠(yuǎn)保護(hù)我們,自己遇到困難的時(shí)伍山候,只有母親無私的幫助自己.
5、《繁星》、《春水》詩集表現(xiàn)了：_________、童真態(tài)高、_________三大主題，這物弊三大主題構(gòu)筑了冰心思想罩閉族內(nèi)核---------“__________”。
語文是語言文字、語言文學(xué)、語言文章或語言文化的簡(jiǎn)稱，其本義是語言文字。語言包括口頭語言和書面語言。口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講數(shù)氏究準(zhǔn)確和語法；文學(xué)包括中外古今文學(xué)等。而語文中的文章不但有文藝文（文學(xué)、曲鎮(zhèn)啟藝等），還有很多御畢如實(shí)用文（應(yīng)用文）。
自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程參考答案
語文(七年級(jí)下冊(cè))
第一單元
1從百草園到三味書屋
〔自主性探究〕
1. 略2. B3. ①這里指秘密。②少有人來。③形容人聲喧鬧。鼎沸，本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出聲響。4.《朝花夕拾》散文周樹人文學(xué)思想革命《吶喊》《彷徨》
5.記敘了作者在百草園游戲和在三味書坦斗宏屋讀書的情景。6. 三種看法：一種認(rèn)為是對(duì)比關(guān)系，用百草園自由快樂的生活同三味書屋枯燥的讀書生活相讓冊(cè)對(duì)比，一個(gè)表現(xiàn)兒童生活廣泛的生活樂趣，充滿無限熱愛；另一個(gè)則妨礙兒童身心的發(fā)展，充滿了對(duì)它的厭惡。一種認(rèn)為是襯托關(guān)系，用自由快樂的百草園生活來襯托枯燥乏味的三味書屋生活，以此來批判封建教育制度對(duì)兒童的束縛和損害。還有一種認(rèn)為是并列關(guān)銷做系，表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。
〔開放性作業(yè)〕
1. 百草園的景色；美女蛇的故事；雪地捕鳥。詳見http://wenku.baidu.com/link?url=on4was8DzBDGfXxl5gjIBMIxRgqrOwbUE-T0o0E2uZLObHg0umAwvFdpxHf7E71Ayp1eQMsscmiO_xglrWsh1n-VWTIZMBM8gSbLIez4NVS
