高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)?語(yǔ)文必修一文言知識(shí)1 《鴻門宴》知識(shí)點(diǎn) 1通假字 1.距①關(guān),毋②內(nèi)③諸侯。①距,通“拒”,把守。 ②毋,通“無(wú)”,不要。 ③內(nèi),通“納”,接納,進(jìn)入。 2.張良出,要項(xiàng)伯。要,通“邀”,邀請(qǐng)。 3.愿伯具言臣之不敢倍德也倍,通“背”,違背。 4.旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王蚤,通“早”,早些。那么,高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)?一起來(lái)了解一下吧。
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高一語(yǔ)文劃分句子成分及復(fù)句關(guān)系知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(一)
劃分句子成分及復(fù)句關(guān)系:
句子的基本成分有:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。
單句:
(1)單句分類:按句子結(jié)構(gòu)分為主謂句和非主謂句;按句子的用途或語(yǔ)氣分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。
(2)分析步驟:第一步,理解句意分主謂,先把句子一分為二,分成主語(yǔ)和謂語(yǔ),一般是主語(yǔ)在前,謂語(yǔ)在后;第二步,找賓語(yǔ),有的句子有,有的則沒(méi)有,動(dòng)詞支配的對(duì)象就是賓語(yǔ);第三步,壓縮句子找中心語(yǔ),中心語(yǔ)是受修飾、補(bǔ)充或能支配賓語(yǔ)的主干成分;第四步,找定、狀、補(bǔ)語(yǔ)。定語(yǔ)到主語(yǔ)中心語(yǔ)的前邊和賓語(yǔ)中心語(yǔ)的前邊去找,狀語(yǔ)在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面,補(bǔ)語(yǔ)在謂語(yǔ)中心語(yǔ)后面。
(3)句子主干:是指把定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)壓縮后剩下的部分,即由主語(yǔ)的中心語(yǔ),謂語(yǔ)的中心語(yǔ)和賓語(yǔ)的中心語(yǔ)組成。摘取句子主干時(shí),謂語(yǔ)中心詞前有否定詞語(yǔ)(不、沒(méi)、沒(méi)有)的句子,要把否定詞語(yǔ)放在主干中;碰到中心語(yǔ)是并列短語(yǔ)時(shí),要把整個(gè)并列結(jié)構(gòu)摘出來(lái)。
(4)如何區(qū)分單、復(fù)句:
①?gòu)?fù)句:復(fù)句是由兩個(gè)或幾個(gè)意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的單句形式組成的句子。
一、詞語(yǔ)
氓 蚩蚩 愆期 將子無(wú)怒 垝垣
爾卜爾筮 咎言 載笑載言于嗟鳩兮
桑葚 猶可說(shuō)也 其黃而隕 自我徂爾
淇水湯湯 漸車帷裳 罔極 靡有朝矣
咥笑 夙興夜寐 隰則有泮 玁狁
不遑 靡盬 孔疚 骙骙 小人所腓
象弭魚服 雨雪霏霏 信誓旦旦
二、成語(yǔ)
夙興夜寐:早起晚睡,形容勤勞。
信誓旦旦:誓言誠(chéng)懇可信。
三、文學(xué)常識(shí):
1、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集。它收集了從西周初期到春秋中葉約500年間的詩(shī)歌305篇。先秦稱為《詩(shī)》或《詩(shī)三百》,西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典,始稱《詩(shī)經(jīng)》。
2、《詩(shī)經(jīng)》按樂(lè)曲分為風(fēng)、雅、頌三部分。“風(fēng)”指十五國(guó)風(fēng),絕大部分是民間歌謠;“雅”分大雅小雅,詩(shī)宮廷樂(lè)歌;“頌”有“周頌”“魯頌”“商頌”,是宗廟祭祀的樂(lè)歌。《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)手法有:賦、比、興。
3、《詩(shī)經(jīng)》六義:風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。
4、《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)詩(shī)歌的優(yōu)秀傳統(tǒng),是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的光輝起點(diǎn)。現(xiàn)實(shí)主義的《詩(shī)經(jīng)》與屈原浪漫主義的騷體作品交相輝映,并稱“ *** ”。
《拿來(lái)主義》知識(shí)點(diǎn)詳解
一、知識(shí)目標(biāo)
正確對(duì)待中外文化遺產(chǎn):
樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn),以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待中外文化遺產(chǎn),既不盲目崇拜,也不一概否定。
明確魯迅所針對(duì)的時(shí)代特點(diǎn)和觀點(diǎn):
魯迅的《拿來(lái)主義》主要批判了當(dāng)時(shí)國(guó)民黨政府的“送去主義”,即一味媚外、出賣國(guó)家利益的行徑,并提出了“拿來(lái)主義”的正確態(tài)度,即批判地繼承文化遺產(chǎn)。
學(xué)會(huì)立論駁論相結(jié)合的說(shuō)理、抒情:
魯迅在文章中通過(guò)立論和駁論相結(jié)合的方式,既闡述了自己的觀點(diǎn),又批判了錯(cuò)誤的思想,同時(shí)融入了強(qiáng)烈的情感色彩。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)
(一)重點(diǎn)
文章結(jié)構(gòu):
文章分為兩部分,第一部分批判“送去主義”,第二部分正面論述“拿來(lái)主義”。兩部分之間形成了鮮明的對(duì)比和遞進(jìn)關(guān)系。
對(duì)“送去主義”的批判及其手法:
魯迅通過(guò)列舉國(guó)民黨政府出賣國(guó)家利益的行徑,運(yùn)用反語(yǔ)等修辭手法,深刻揭露了“送去主義”的危害。
統(tǒng)編版高一語(yǔ)文必修一《勸學(xué)》文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下:
一、通假字
有:同“又”,表示整數(shù)與零數(shù)相加,如“蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也”。
生:同“性”,指天賦、資質(zhì),如“君子生非異也,善假于物也”。
二、古今異義
博學(xué):古義指廣博地學(xué)習(xí),廣泛地學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能,如“君子博學(xué)而日參省乎己”;今義則指學(xué)識(shí)淵博,學(xué)問(wèn)廣博精深。
參省:古義指檢驗(yàn)、反省,如“君子博學(xué)而日參省乎己”;今義則指參考、反省(多指對(duì)自己的思想行為進(jìn)行檢查)。
須臾:古義指片刻,一會(huì)兒,如“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也”;今義則指極短的時(shí)間。
假借:古義指憑借、利用,如“假輿馬者,非利足也,而致千里”;今義則多指借用(別人的東西)。
用心:古義指思想意識(shí)活動(dòng),如“用心一也”;今義則多指用功、勤奮,或指有某種心意、想法。

如果沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)的幫助,先天的才能是無(wú)力的。直觀能解決很多事,但不是一切。天才和科學(xué)結(jié)合后才能得到最高的成功。下面我給大家分享一些語(yǔ)文必修一文言知識(shí),希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
語(yǔ)文必修一文言知識(shí)1
《鴻門宴》知識(shí)點(diǎn)
1通假字
1.距①關(guān),毋②內(nèi)③諸侯。①距,通“拒”,把守。
②毋,通“無(wú)”,不要。
③內(nèi),通“納”,接納,進(jìn)入。
2.張良出,要項(xiàng)伯。要,通“邀”,邀請(qǐng)。
3.愿伯具言臣之不敢倍德也倍,通“背”,違背。
4.旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王蚤,通“早”,早些。
5.不者,若屬皆且為所虜不,通“否”。
6.交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)(內(nèi)通“納”)
7.項(xiàng)王則受璧,置之坐上(坐通“座”)
8.令將軍與臣有卻。卻,通“隙”,隔閡,嫌怨。
9.秋豪不敢有所近。豪,通“毫”。
10.吾令人望其氣……成五采。采,通“彩”,顏色。
11.私見(jiàn)張良,具告以事。具,通“俱”,全部。
12.坐,通“座”,座位。
①項(xiàng)王則受璧,置之坐上。
②因擊沛公于坐
13.沛公之參乘樊噲者也。參,通“驂”,古時(shí)乘車。
2虛詞實(shí)詞
(一)實(shí)詞
饗土卒(饗;犒勞)
夜馳之(之:到,往)
無(wú)所取(所取:所字結(jié)構(gòu),掠奪的東西)
從沛公(從:跟從)
亡去不義(亡:逃跑;義:符合道義)
料大王土卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎(料:估量:當(dāng):抵擋)
與臣游(游:交往)
籍吏民(籍:登記)
他盜之出入(出入:偏義夏詞,進(jìn)入)
具言(具:詳細(xì),完備)
若入前為壽(若:你;為壽:祝健康)
殺人如不能舉(舉;盡)
竊為大王不敗也(竊;私下里)
坐須臾(須臾:片刻)
相去(去,距離)置車騎(置;放棄)
督過(guò)之(督過(guò):責(zé)備)
留謝(謝:辭謝)
(二)虛詞
固不如也(固:當(dāng)然)
君安與項(xiàng)伯有故(安:怎么)
孰與君少長(zhǎng)(孰與:與……相比,哪一個(gè)更……)
人有大功而擊之(而:卻)
因言曰(因:趁機(jī))
今者有小人之言(者:助詞,不譯)
不然,籍何以至此(然:這樣)
因留沛公與飲(因:于是)
以示之者三(三:多次)
因擊沛公于坐(因,趁機(jī))
若屬皆且為所虜(若屬:你們這些人)
3詞類活用
1.沛公軍霸上。

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