四年級下冊新課程語文？本冊既要完成中年級閱讀學習目標,又為高年級的閱讀作準備,在教學上起著承上啟下的作用,是學習的重要階段,要給予足夠的重視。隨著年級的升高,學生自學能力的提高,教材中精讀課文數量將逐漸減少,略讀課文的數量則逐漸增加。 1.精讀課文的教學 (1)指導朗讀、默讀。 朗讀是最經常、最重要的閱讀訓練,也是理解課文內容、那么，四年級下冊新課程語文？一起來了解一下吧。
人教版新課程小學語文四年級上下冊課文目錄
四年級上冊
第一組
1. 觀潮
2. 雅魯藏布大峽谷
3. 鳥的天堂
4. 火燒云
語文園地一
第二組
5. 古詩兩首
△ 題西林壁
△ 游山西村
6. 爬山虎的腳
7. 蟋蟀的住宅
8. 世界地圖引出的發現
語文園地二
第三組
9. 巨人的花園
10. 幸福是什么
11. 去年的樹
12. 小木偶的故事
語文園地三
第四組
13. 白鵝
14. 白公鵝
15. 貓
16. 母雞
語文園地四
第五組
17. 長城
18. 頤和園
19. 秦兵馬俑
語文園地五
第六組
20. 古詩兩首
△ 黃鶴樓送孟浩然之廣陵
△ 送元二使安西
21. 搭石
22. 跨越海峽的生命橋
23. 卡羅納
24. 給予是快樂的
語文園地六
第七組
25. 為中華之崛起而讀書
26. 那片綠綠的爬山虎
27. 烏塔
28. 尺有所短 寸有所長
語文園地七
第八組
29. 呼風喚雨的世紀
30. 電腦住宅
31. 飛向藍天的恐龍
32. 飛船上的特殊乘客
語文園地八
選讀課文
1. 五彩池
2. 小青石
3. 麻雀
4. 迷人的張家界
5. 仰望布達拉
6. 一個蘋果
7. 幻想家
8. 人造發光植物
9. 生字表
10. 生字表（一）
11. 生字表（二）
四年級下冊
第一組
△ 1. 古詩詞三首
? 獨坐敬亭山
? 望洞庭
? 憶江南
△ 2. 桂林山水
△ 3. 記金華的雙龍洞
△ 4. 七月的天山
詞語盤點△
語文園地一?
第二組
△ 5. 中彩那天
△ 6. 萬年牢
△ 7. 尊嚴
△ 8. 將心比心
詞語盤點△
語文園地二?
第三組
自然之道
黃河是怎樣變化的
蝙蝠和雷達
大自然的啟示△
詞語盤點△
語文園地三
第四組
夜鶯的歌聲
小英雄雨來
一個中國孩子的呼聲
和我們一樣享受春天△
詞語盤點△
語文園地四
第五組
觸摸春天
永生的眼睛
生命 生命
花的勇氣△
詞語盤點△
語文園地五
第六組
鄉下人家
牧場之國
古詩詞三首
? 鄉村四月
? 四時田園雜興
? 漁歌子
麥哨△
詞語盤點△
語文園地六
第七組
兩個鐵球同時著地
全神貫注
魚游到了紙上
父親的菜園△
詞語盤點△
語文園地七
第八組
寓言兩則
? 紀昌學射
? 扁鵲治病
文成公主進藏
普羅米修斯
漁夫的故事△
詞語盤點△
語文園地八
選讀課文
△ 1. 趵突泉
△ 2. 小珊迪
△ 3. 有趣的動物共棲現象
△ 4. 黃繼光
△ 5. 生命的藥方
△ 6. 可愛的草塘
△ 7. 到期歸還
△ 8. 武夷山和阿里山的傳說
△ 生字表（一）
△ 生字表（二）
《生命生命》是人教版小學語文四年級下冊第五單元中的第三篇課文。下面是我為大家整理的新課標四年級語文下《生命 生命》教學設計，歡迎參考~
教學目標：
1.正確流利有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。
2.充分閱讀文本，理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊涵的意思，感受作者對生命的思考，強烈的生命意識，積極的人生態度。
3.懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命，讓有限的生命體現出無限的價值，逐步形成積極的人生態度和正確價值觀。
教學重點：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.初步培養學生讀懂含義深刻的句子的能力，結合上下文和生活實際體會生命的短暫與可貴，懂得珍惜生命，實現自身的人生價值。
教學難點：
學生能通過反復誦讀，理解課文的主要內容，并結合自身的生活體驗感悟人生，關愛生命。
教學過程：
一、師生對話，導入新課
1.同學們，我們雖然剛剛認識，但我覺得我們已經是朋友了，大家說，是不是？上課之前，我們來做個小游戲，大家愿不愿意？好，請大家雙手捧胸，雙眼合閉，靜心感受或聆聽自己的心跳，然后讀讀自己的感受。
【 篇一 】
教材分析
課文按游覽順序寫的，記敘了作者游覽金華雙龍洞的經過，表達了作者對祖國山川景物的熱愛。
教學目標
通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，要求學生以小導游的身份來介紹景物，激發學生對大自然的熱愛。培養學生合作學習的意識，注重評價過程。了解作者的游覽順序，體會作者是怎樣把從外洞到內洞的過程寫具體的。要求學生畫出自己喜愛的景點，培養想象力。學習本課生字新詞。有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的自然段。
教學重點難點
了解外洞、內洞的特點以及怎樣由外洞進入內洞。
教學構想
由導讀引入，先引導學生自學課文，理清作者的游覽順序，然后以小導游的身份去介紹自己喜歡的景點，然后由學生自主提出問題并自己做出解答。最后由錄像引導學生理順課文，并總結課文內容。
教學準備
錄音帶、投影片、錄像帶。
教學時間
二課時
第一課時
教學內容
初讀課文，了解大意，理清作者的游覽路線，學習自己喜歡的自然段，提出問題，深入學習課文內容，了解外洞、內洞的特點。
學生學習過程
一、激趣導入。
1、同學們，你喜歡旅游嗎？你跟爸爸媽媽去哪里旅游過？你在旅游中有什么感受呢？
2、今天，我們就一起來學習第十九課《記金華的雙龍洞》。
一、教材分析
本冊共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇；教材后面還附有8篇選讀課文，共40篇。教材設計了8個專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰爭與和平、熱愛生命、田園生活、執著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學習內容，使專題的學習內容與形式更加豐富多彩。語文園地由5個欄目組成，其中有4個固定欄目：口語交際、習作、我的發現、日積月累；另有“寬帶網”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”，這4項內容分別在全冊8個語文園地中各安排兩次。本冊要求認識200個字，會寫200個字。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。
二、教材的主要編寫特點
本冊是在四年級上冊基礎上編寫的，教材的結構及思路是共同的，體現整套教材的一致性。現就本冊幾個主要方面作重點介紹。
（一）專題組元，整合教材
本冊教材的編排方式仍然是專題組元型。根據課標提出的教材要“避免繁瑣，突出重點，加強整合”的要求，本冊在編寫中加強了整合性。
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是我精心整理的新人教版下冊四年級語文教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新人教版下冊四年級語文教案5篇1
課型：新授
課時：一課時
教學目標：
1． 能力訓練點：培養“研究探討、深入領會”的閱讀習慣。
美育滲透點：領會“以無勝有、以少勝多”的藝術原則。
教學方法：
多媒體輔助；課堂以學生討論、釋疑為主。
預習布置：
1． 查閱資料，了解有關維納斯的神話傳說及“斷臂維納斯”雕像的特征。
通讀全文，了解大意，掌握字詞，并在文中劃出疑難語句。
教學過程
一、由插圖導入
關于維納斯與維納斯雕像。
羅浮宮的世界“三寶”：愛神“維納斯”雕像、“勝利女神”雕像、《蒙娜麗莎》畫像，高中一年級語文教案《語文教案－米洛斯的維納斯》。
維納斯是羅馬神話中的愛與美神，也是象征豐饒多產的女神。古希臘神話中稱為阿佛洛狄忒。
以上就是四年級下冊新課程語文的全部內容，3.如果讓你給課題加標點，你如何加？為什么？4.小結：文章可以結束，課堂也可以結束，但生命的長河永無止境。對于我們來說，我們青春的生命不必像張海迪、海倫、杏林子那樣有太重的負擔。我想說的只是，每個人都要尊重生命，善待生命，讓我們的生命之花永遠綻放在燦爛的陽光下！內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
