七年級語文期中測試?秩序井然突出一個(gè)“靜”字;環(huán)境整潔突出一個(gè)“ ”字;文明禮貌突出一個(gè)“ ”字;力爭上游突出一個(gè)“ ”字;強(qiáng)身健體突出一個(gè)“ ”字。 2、仿照例句,再寫出一個(gè)你對“語文”理解的比喻句。(2分) 例句:語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。 仿句:語文是 ,讓人 。 3、那么,七年級語文期中測試?一起來了解一下吧。
七上期中自測練習(xí)(人教新課標(biāo))
一、 語言訓(xùn)練營(25分)
1.先到“拼音園地”買票吧。閱讀下面文字,把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下括號內(nèi)。(2分)
作家茅盾認(rèn)為讀一本書至少讀三遍:第一遍鳥kàn(),即通讀;第二遍精讀,即細(xì)jiáo();第三遍消化,即弄通。哲學(xué)家盧梭把讀書歸nà()為“六字”:chǔ()存、比較、批判。
2.讓我們“手拉手”一起登車吧!文學(xué)常識填空。(5分)
①《紫藤蘿瀑布》選自《________________》,作者是__________。
②《我的信念》作者_(dá)_________,__________(國籍)人,著名的__________家,曾兩次獲__________獎(jiǎng)。
③《論語》是記錄__________的一本書,是__________經(jīng)典著作之一。
④《西江月》選自《________________》,作者_(dá)_________,是宋朝著名__________。
3哇!車廂里好熱鬧,趕快“對號入座”吧!在下列句中空白處填上適當(dāng)?shù)脑~,正確的一組是()(2分)
我坐在藤椅上看著他們,可以微笑著_________一二小時(shí)的光陰,那時(shí)太陽光________的照著,心上感著生命的_________與________.
A.消磨溫暖旺盛幸福B.消耗暖暖新鮮快樂
C.消耗暖暖旺盛幸福D.消磨溫暖新鮮快樂
4.休息片刻后,讓我們到各個(gè)“成功車廂”去看看!先到“詩詞天地”轉(zhuǎn)一圈!給詩句填上下句。

初一語文期中考試有哪些重難點(diǎn)是必考的呢?以下是我整理的七年級語文下期中試題,歡迎參考閱讀!
一、基礎(chǔ)知識(36分)
1、請用正楷字規(guī)范的默寫陳毅的《梅嶺三章》中的第二、三章。(6分)
2、選擇題(每小題4分,共24分)
⑴下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是( )
A.潸然(shān) 矜持(jīng)撐篙(hāo)瞭望(liào)
B.青睞(cài)充沛(pèi) 灼傷(zhuó) 徜徉(yáng)
C.著陸(zhé)咽泣(yàn)冰碴(zhā)詫異(chà)
D.拜謁(yè)門閂(shuān) 干戈(gē)黃暈(yùn)
⑵下列詞語中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.高談闊論 壇花一現(xiàn) 迫不及待 竊竊私語
B.神采奕奕 彬彬有禮 破鏡重園 月白風(fēng)清
C.世外桃園 曉風(fēng)殘?jiān)?順藤摸瓜 事倍功半
D.四面楚歌 挺而走險(xiǎn) 厚此薄彼 貌和神離
⑶下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是( )
A.上級部門決定鋪張揚(yáng)厲,在全系統(tǒng)內(nèi)大力整頓。
B.近年來,各式各樣的英語輔導(dǎo)班越來越多,簡直到了汗牛充棟的地步。
C.我們在生活中不能妄自菲薄,也不能狂妄自大。
D.他非常勇敢地搭救了那個(gè)女孩子,真是火中取栗呀!
⑷選出沒有語病的一句( )
A.有沒有堅(jiān)定的意志,是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。

(一)積累(共13分)
1.閱讀下面文字,把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內(nèi)。(2分)
羅素說,生命是一條江,發(fā)yuán于遠(yuǎn)處,wān蜒于大地,上游是青年時(shí)代,中游是中年時(shí)代,下游是老年時(shí)代。上游明凈而宛轉(zhuǎn),中游狹zhǎi而tuān急,下游寬闊而平靜。
2.根據(jù)要求默寫。(8分)
(1)_______________,自將磨洗認(rèn)前朝。
(2)潮平兩岸闊,_________________。 , 。
(3)___________________,______________________,此事古難全。
(4)中秋之夜,海外求學(xué)的小明獨(dú)自憑欄,對月懷遠(yuǎn),不禁感慨道:“_____________________,
________________________。”(《十五夜望月》)
3. 請根據(jù)你對名著的閱讀積累,將下面尚未完成的“讀書推薦卡”制作完整。(3分)
得分
評卷人
(二)運(yùn)用(10分)
4.根據(jù)你對下面詞語的理解將他們排序,并說出理由,然后至少運(yùn)用其中的2個(gè)詞語寫一段連貫的話。(4分)
爭奇斗艷 枝枯葉敗 落英繽紛 含苞欲放
排序:__________________________________________________________________________
理由:__________________________________________________________________________
寫話:__________________________________________________________________________
5.2005年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會為江蘇省擬的下聯(lián)實(shí)際上體現(xiàn)了蘇州的地方特色,請你對出體現(xiàn)常州地方特色的上聯(lián)。
在語文教學(xué)中,七年級語文期中試卷分析教學(xué)容易被忽視,下面是我為大家精心推薦的七年級語文期中試卷的分析,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
七年級語文期中試卷分析范文一
2011-2012上學(xué)期語文期中考試已經(jīng)結(jié)束,為今后更加扎實(shí)地開展語文教學(xué),進(jìn)一步樹立質(zhì)量第一的教學(xué)意識,作為七年級語文教師我在認(rèn)真分析試卷的基礎(chǔ)之上,以七年級的期中語文考試成績,對本次考試情況作一個(gè)客觀的分析,現(xiàn)分析如下:
一、數(shù)據(jù)分析
本次考試,我所帶班級共有2個(gè)班級98名學(xué)生參加考試,考試的數(shù)據(jù)分析情況如下:
90分以上2人,80分以上14人72-80分共13人。及格率太低。
二、試卷分析
本次試卷考查范圍為七年級語文上冊1-3單元課文與綜實(shí)踐活動,試卷由基礎(chǔ)知識的積累與運(yùn)用、古詩文閱讀與記憶、課外閱讀及寫作幾大板塊組成,分別考查了學(xué)生知識積累、分析理解、語言運(yùn)用等能力。同時(shí),此套試卷充分體現(xiàn)了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)原則,整個(gè)題目的設(shè)置科學(xué)有序,基礎(chǔ)知識30分,古詩文閱讀19分,課外閱讀21分,寫作50分,分值分配合理,能夠從學(xué)生的得分來反饋學(xué)生的讀寫聽說能力。這一思路既考查了老師平時(shí)教學(xué)的情況,又檢測了學(xué)生的掌握程度,旨在檢驗(yàn)老師在教學(xué)中是否用好例子、用活例子、用足例子。
一、積累及運(yùn)用(35分)
1、下列加點(diǎn)詞語注音完全正確的一項(xiàng)是 ( B ) (3分)
A. 嗥鳴(háo) 迭起(dié) 彭湃(bài) 義憤填膺(yīng)
B .彷徨(páng) 花圃(pǔ) 深邃(suì) 迥乎不同(jiǒng)
C .凹凼(dàng) 涎水(dián) 徘徊(huái) 煙霧繚繞(rào)
D .校注(xiào) 弄堂(nóng) 倔強(qiáng)(jué) 潛移默化(qián)
2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是 ( A ) (3分)
A、慷慨淋漓 哺育 狂瀾 屏障 山巔
B、目不窺園 霍霍 溯氣 懊悔 賺錢
C、歷盡心血 機(jī)杼 策勛 怪誕 田壟
D、鍥而不舍 蚱蜢 紅裝 阻抑 祈禱
2、下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( A ) (3分)
A.防止H7N9疫情流行,是我們當(dāng)前刻不容緩的頭等大事。
B.用心觀察,你就會發(fā)現(xiàn)平凡的生活能為我們提供巧奪天工的作文素材。
C.在外漂泊十多年的他見到親人時(shí)終于忍俊不禁,流下了辛酸的眼淚。
D.為了迎接空前絕后的上海世博會,全國上下都在同心協(xié)力做好準(zhǔn)備。
3、下面句子沒有語病的一項(xiàng)是( A )(3分)
A. 歷經(jīng)近30年的磋商與努力,大陸與臺灣直接三通的構(gòu)想終于成為了現(xiàn)實(shí)。
以上就是七年級語文期中測試的全部內(nèi)容,【期中考試】部編人教版初一七年級下冊語文期中復(fù)習(xí)《賣油翁》考點(diǎn)總結(jié) 《賣油翁》是宋代文學(xué)家歐陽修創(chuàng)作的一則寫事明理的寓言故事,記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事,通過賣油翁自錢孔滴油技能的描寫及其對技能獲得途徑的議論,說明了熟能生巧的道理。以下是該文的考點(diǎn)總結(jié):一、文學(xué)常識 作者:歐陽修,內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。