五年級上冊語文第四課？五年級上冊第四課珍珠鳥生字組詞如下：一、巢拼音：cháo，聲母是ch，韻母是áo，聲調是二聲。二、蘢拼音：lóng，聲母是l，韻母是óng，聲調是二聲。三、瞅拼音：chǒu，聲母是ch，韻母是ǒu，聲調是三聲。四、愈拼音：yù，聲母是y，韻母是ù，聲調是四聲。五、繁拼音：fán，聲母是f，韻母是án，聲調是二聲。六、那么，五年級上冊語文第四課？一起來了解一下吧。
五年級上冊第四課珍珠鳥生字組詞如下：
一、巢拼音：cháo，聲母是ch，韻母是áo，聲調是二聲。
二、蘢拼音：lóng，聲母是l，韻母是óng，聲調是二聲。
三、瞅拼音：chǒu，聲母是ch，韻母是ǒu，聲調是三聲。
四、愈拼音：yù，聲母是y，韻母是ù，聲調是四聲。
五、繁拼音：fán，聲母是f，韻母是án，聲調是二聲。
六、雛拼音：chú，聲母是ch，韻母是ú，聲調是二聲。
七、睜拼音：zhēng，聲母是zh，韻母是ēng，聲調是一聲。
八、蓬拼音：péng，聲母是p，韻母是éng，聲調是二聲。
九、柜拼音：guì，聲母是g，韻母是uì，聲調是四聲。
十、框拼音：kuàng，聲母是k，韻母是uàng，聲調是四聲。
十一、膩拼音：nì，聲母是n，韻母是ì，聲調是四聲。
十二、瀉拼音：xiè，聲母是x，韻母是iè，聲調是四聲。
以下是五年級上冊語文書中的縮句及其答案：
第四課
原句：少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍的歡快音符的樂章。
縮句答案：讀書生活似畫頁，似樂章。
第六課
原句：赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發。
縮句答案：風撩亂了發。
第八課
原句：一條清澈見底的小溪終年潺潺地環繞著村莊。
縮句答案：小溪環繞著村莊。
第十課
原句：在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。
縮句答案：松鼠跳著叫著，追逐。
第十三課
原句：晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。
縮句答案：湖面上濺起了漣漪。
原句：我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。
縮句答案：我和父親欣賞著鱸魚，看著魚鰓。
未明確課數
原句：34年前的那個月光如水的夜晚給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
縮句答案：夜晚留下了啟示。
第十四課
原句：從此，一條時裝的河流源源不斷地從我的時裝店里流了出來。
五年級上冊語文書第4課珍珠鳥最后一小節做批注的方法是：在旁邊寫點明主題。五年級上冊語文書第4課珍珠鳥最后一小節是信賴，往往創造出美好的境界，這一小節的目的是為了點明信賴，往往創造出美好的境界的主題。
喬葉
喬葉，女，生于1972，漢族。河南省修武縣人，1993年開始發表文學作品。河南省文學院專業作家。 中國作協會員。魯迅文學院高研班第三期學員。出版散文集《孤獨的紙燈籠》《坐在我的左邊》《自己的觀音》《薄冰之舞》《在喜歡和愛之間》《迎著灰塵跳舞》《我們的翅膀店》等，出版長篇小說《我是真的熱愛你》。獲首屆河南省文學獎及第三屆河南省文學藝術成果獎青年鼓勵獎。
一、《坐在最后一排》中的排比句是：
每當她帶著清香的氣息悠悠離去時，每當她彎下腰挨近我低低地和我說這說那時，每當她那滿含笑意的目光注視著我時，我都感到從未有過的緊張、激動、慚愧和歡樂。
二、附原文：坐在最后一排
上小學時，我一直是個非常自卑的女孩子。因為丑，因為笨，因為脾氣倔強、性格孤僻，沒人愿意和我一塊兒坐。老師只好把我安排在最后一排。
坐在最后一排的幾乎都是調皮的男同學，我和他們無話可說。想要聽課卻又看不清黑板上的板書，只能呆滯地盯著黑板，做一些毫無意義的遐想——我從小就是個腦袋里充滿怪念頭的人。比如說：梅花為什么叫梅花？我若是梅花，會是白梅還是紅梅？
五年級時，新來的班主任是年年輕的女教師。她紅襯衣白裙子，齊耳短發，模樣甜甜的。
“我叫白明，倒著讀就是‘明白’，也就是說對每個同學的情況我都能知道得明明白白。”她微笑著自我介紹。
我不屑地瞧著她。她真有那么大神通？她會知道我是近視眼嗎？她會知道我不想坐在最后一排卻倔著性子坐最后一排嗎？她會知道……
沒想到過了幾天，她競真的注意到了我。
那天語文自習課上，同學們都在做練習，我也攤開練習冊假裝做起來。其實我除了做些造句、看圖作文之類適合我胡亂發揮的題目外，其他的根本懶得做。
以上就是五年級上冊語文第四課的全部內容，［人教版語文五年級上冊第4課］四字詞語（成語）：流光溢彩、津津有味、天長日久、如醉如癡、浮想聯翩、淚落如珠、囫圇吞棗、不求甚解、悲歡離合、牽腸掛肚、如饑似渴、不言而喻、黯然神傷、千篇一律、天高氣爽、云淡日麗、香飄四野、別出心裁、與眾不同、大顯身手、眼淚汪汪、真情實感、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
