高中語(yǔ)文知識(shí)手冊(cè)？高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)目錄第一編：語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá) 1. 字音 (1) 語(yǔ)言文字 (2) 現(xiàn)代漢語(yǔ) (3) 三要素 (4) 普通話與方言 (5) 語(yǔ)音與音節(jié) (6) 音素與元輔音 (7) 拼音方案 (8) 聲母、韻母與零聲母 (9) 韻頭、韻腹、那么，高中語(yǔ)文知識(shí)手冊(cè)？一起來(lái)了解一下吧。
為不負(fù)廣大讀者對(duì)《高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》的厚望，我們?cè)俅翁匮珖?guó)各省市部分一線特、高級(jí)專家型教師，對(duì)其進(jìn)行了全新修訂。在編修過(guò)程中，專家們?nèi)妗⑸钊氲匮芯苛恕镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，各版本必修、選修教材和老大綱教材以及《高中語(yǔ)文考試大綱》，吸納了相關(guān)的權(quán)威著作和報(bào)紙、雜志的知識(shí)精華，力求使本書(shū)成為一本更權(quán)威、更實(shí)用、更全面的工具書(shū)。
全書(shū)根據(jù)語(yǔ)文高考的考查范圍，劃分成四大板塊，系統(tǒng)介紹相關(guān)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。
第一編 語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)
語(yǔ)文科《考試大綱》對(duì)“古代詩(shī)文閱讀”部分的要求
第一部分 字音
第二部分 漢字
第三部分 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
第四部分 詞語(yǔ)
第五部分 句子
第六部分 擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段
第七部分 選用、仿用、變換句式
第八部分 修辭格
第九部分 語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體
第十部分 語(yǔ)言表達(dá)創(chuàng)新題型
第二編 文學(xué)常識(shí)和名句名篇
語(yǔ)文科《考試大綱》對(duì)“古代詩(shī)文閱讀”部分的要求
第一部分 作家作品
第二部分 文學(xué)體裁
第三部分 詩(shī)文名句
第四部分 古代文化常識(shí)
第三編古代詩(shī)文閱讀
語(yǔ)文科《考試大綱》對(duì)“古代詩(shī)文閱讀”部分的要求
第一部分文字
第二部分文言實(shí)詞
第三部分文言虛詞
第四部分文言句式
第五部分文言文斷句及翻譯
第六部分文言文文意理解
第七部分古代詩(shī)歌鑒賞
第四編現(xiàn)代文閱讀
語(yǔ)文科《考試大綱》對(duì)“現(xiàn)代文閱讀”部分的要求
第一部分論述類文本閱讀
第二部分文學(xué)類文本閱讀
第三部分實(shí)用類文本閱讀
當(dāng)然是最新版本的，薛金星主編，北京出版集團(tuán)、北京教育出版社出版的。因?yàn)槊磕甓家乱恍菙?shù)量很小，因此，不是最新版也可以用。
《高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》是一本輔導(dǎo)工具書(shū)。此書(shū)由著名教師薛金星編著，北京出版社出版。根據(jù)語(yǔ)文的高考范圍，整本書(shū)分為4個(gè)板塊，系統(tǒng)的總結(jié)了相關(guān)的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。是高考考生常用的一本關(guān)于語(yǔ)文的輔導(dǎo)書(shū)。
這兩種學(xué)習(xí)資料都好。
1、《高中語(yǔ)文資源庫(kù)》的排版清晰，內(nèi)容詳盡但不繁雜，但內(nèi)容偏難，適合有較高學(xué)業(yè)要求的學(xué)生。
2、金星的《語(yǔ)文知識(shí)手冊(cè)》系統(tǒng)介紹了語(yǔ)文高考的考查范圍，包括語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)、文學(xué)常識(shí)和名句名篇等方面的內(nèi)容。既有同步學(xué)習(xí)的備查資料，又有中高考的方向指導(dǎo)。
同時(shí)也為了幫助廣大教師更有效地把握教材，提高教學(xué)水平，開(kāi)發(fā)和利用各方面的課程資源，建設(shè)開(kāi)放、多樣、有序的語(yǔ)文知識(shí)體系，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，我們編寫(xiě)了這本《高中語(yǔ)文知識(shí)手冊(cè)》。
手冊(cè)以教育部頒布的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，參照各種版本的語(yǔ)文教材，將高中階段的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行了整合，融知識(shí)性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、實(shí)用性為一體，全面體現(xiàn)了課程改革的理念和精神，反映了語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)。
1．系統(tǒng)性 手冊(cè)所涉及的語(yǔ)文知識(shí)包括漢語(yǔ)基礎(chǔ)、文學(xué)文化常識(shí)、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀與寫(xiě)作等，知識(shí)體系完備，材料豐富，涵蓋了語(yǔ)文學(xué)科的全部?jī)?nèi)容。書(shū)中知識(shí)點(diǎn)按系統(tǒng)分類，以階梯漸進(jìn)式推進(jìn)，為學(xué)生建立了一個(gè)完整的語(yǔ)文知識(shí)體系。
2．基礎(chǔ)性 手冊(cè)所涉及的知識(shí)點(diǎn)和能力要求都與教學(xué)同步，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際。編寫(xiě)過(guò)程中，凡基礎(chǔ)知識(shí)均以教材為例，既對(duì)課本內(nèi)外的知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理和分類歸納，也對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題進(jìn)行了闡釋和解析。這有利于全面扎實(shí)地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
3．實(shí)用性 手冊(cè)檢索方便，查閱容易。編寫(xiě)中，作者借鑒眾家之長(zhǎng)，融合了語(yǔ)文學(xué)科的各個(gè)要點(diǎn)，保證了知識(shí)的系統(tǒng)性、歸類的科學(xué)性、闡釋的準(zhǔn)確性，因而具有較強(qiáng)的資料性和工具性。同時(shí)，手冊(cè)貼近高考實(shí)際，兼顧了全國(guó)各地高考對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求，體現(xiàn)了近幾年高考的命題方向，給學(xué)生以豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和資料積累。
以上就是高中語(yǔ)文知識(shí)手冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，高中語(yǔ)文知識(shí)手冊(cè)的圖書(shū)目錄主要包括以下兩部分：第一編：語(yǔ)言知識(shí) 現(xiàn)代漢語(yǔ) 字音部分：易誤讀的形聲字、多音字分類、常見(jiàn)讀錯(cuò)字，附有普通話異讀詞審音表。 字形部分：提供現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表，便于識(shí)記和理解。 詞語(yǔ)部分：詞義辨析、成語(yǔ)的使用，旨在提升語(yǔ)言表達(dá)能力。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
