三年級(jí)美術(shù)教案下冊(cè)？小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案范文篇一 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)人物畫(huà)的表現(xiàn)方法。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：營(yíng)造愉快的教學(xué)氛圍，表現(xiàn)生日開(kāi)心的場(chǎng)面。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué) 檢查學(xué)生帶相片情況 二、那么，三年級(jí)美術(shù)教案下冊(cè)？一起來(lái)了解一下吧。
一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
造型。表現(xiàn)
二、學(xué)習(xí)課時(shí)：
1課時(shí)
三、教具、學(xué)具：
多媒體、圖片。
四、教學(xué)設(shè)想：
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、討論、發(fā)現(xiàn)等方法，結(jié)合教師的分析與引導(dǎo)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作，畫(huà)出動(dòng)物的花紋。
五、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：了解花紋在日常生活中的重要作用。
2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)花紋裝飾的不同方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作新形象花紋的能力。
3、審美目標(biāo)：欣賞動(dòng)物添畫(huà)中美麗的花紋，提高觀察、裝飾美化、形象思維及創(chuàng)造能力。
六、教學(xué)重點(diǎn)：
運(yùn)用點(diǎn)、線、色塊繪出動(dòng)物的花紋。
七、教學(xué)難點(diǎn)：
畫(huà)出新穎有趣的動(dòng)物花紋。
八、教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)課
通過(guò)動(dòng)物時(shí)裝表演的故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。
（二）新授
1、欣賞討論動(dòng)物花紋的美，小組學(xué)習(xí)交流，教師引導(dǎo)。
2、發(fā)散思維，用點(diǎn)、線、面知識(shí)表現(xiàn)動(dòng)物花紋。
3、欣賞學(xué)生作品，激發(fā)創(chuàng)作欲。
4、教師示范繪畫(huà)步驟。
（三）作業(yè)布置
給動(dòng)物設(shè)計(jì)有個(gè)性的花紋，填涂色彩。
（四）巡視輔導(dǎo)
指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，鼓勵(lì)創(chuàng)新，激發(fā)興趣。
（五）結(jié)課
1、評(píng)價(jià)方法：小組互評(píng)、自評(píng)，展示優(yōu)秀作品。
2、教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神與環(huán)保意識(shí)。
3、課后拓展：了解動(dòng)物花紋在生活中的應(yīng)用，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。
【 #三年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】美術(shù)教學(xué)可以更大限度地解放學(xué)生的思想，激發(fā)學(xué)生的能動(dòng)性，提高學(xué)生自己解決問(wèn)題的能力。因此，我們必須重視美術(shù)在學(xué)生教育中的重要性，不能就讓學(xué)生只去追求科學(xué)理論，藝術(shù)情感同樣重要，共同提高才是一個(gè)全素質(zhì)的人才。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案范文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案范文篇一
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)人物畫(huà)的表現(xiàn)方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
營(yíng)造愉快的教學(xué)氛圍，表現(xiàn)生日開(kāi)心的場(chǎng)面。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
檢查學(xué)生帶相片情況
二、記憶交流
1、哪位同學(xué)愿意上臺(tái)來(lái)與同學(xué)們分享你過(guò)生日時(shí)的快樂(lè)心情？請(qǐng)你把當(dāng)時(shí)拍的相片展示給同學(xué)們看看。
2、與同桌說(shuō)說(shuō)你過(guò)生日時(shí)的場(chǎng)面。
三、游戲指導(dǎo)
1、在四人小組里選出一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽出一張紙，規(guī)定人物的動(dòng)作；兩人負(fù)責(zé)畫(huà)出來(lái)；一人負(fù)責(zé)打分；
2、請(qǐng)把你們小組畫(huà)得滿意的作品展示給同學(xué)們欣賞。
四、比較分析
1、請(qǐng)同學(xué)們觀察書(shū)上的三幅作品，說(shuō)說(shuō)哪一幅畫(huà)的場(chǎng)面最生動(dòng)？（引導(dǎo)學(xué)生從人物的動(dòng)作、神態(tài)、環(huán)境氣氛等來(lái)分析）
2、這些作品用得最多的是什么顏色？（紅、黃）這些顏色給你什么樣的感覺(jué)？（歡快、溫馨）
五、現(xiàn)感受
1、作業(yè)要求：按自己的想法，大膽地表現(xiàn)生日中開(kāi)心的場(chǎng)景，要求突出畫(huà)面的主體。
下面是為大家搜集整理的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案，歡迎閱讀與借鑒。
教學(xué)目標(biāo)
1、 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在蠟紙層上刮出肌理效果，表現(xiàn)夢(mèng)境。
2、 培養(yǎng)學(xué)生的記憶、創(chuàng)新的能力。
3、 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)嘗試用刮法所產(chǎn)生的效果。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生用各種工具在蠟層上刮出機(jī)理效果以及畫(huà)面組織。
教學(xué)難點(diǎn)：
教學(xué)準(zhǔn)備：優(yōu)秀作品、有關(guān)夢(mèng)的常識(shí)、油畫(huà)棒、工具刀、牙簽等。
教學(xué)過(guò)程：
一、提問(wèn)導(dǎo)入：
1、 師問(wèn)：同學(xué)們做過(guò)夢(mèng)嗎?都做些什么夢(mèng)呢?要不要描述給
大家聽(tīng)?
2、 讓學(xué)生描述，同時(shí)激發(fā)學(xué)生描述最精彩的夢(mèng)境。
3、 師小結(jié)：剛才同學(xué)門(mén)描述的夢(mèng)境有甜蜜的也有可怕的夢(mèng)，
這節(jié)課我們要來(lái)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的是：甜蜜的夢(mèng)(用課件出示課題)
二、滲透做夢(mèng)的科學(xué)常識(shí)：
1、 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)人為什么會(huì)做夢(mèng)。
2、 師播放錄象補(bǔ)充人做夢(mèng)的科學(xué)常識(shí) 。
三、引導(dǎo)欣賞對(duì)比學(xué)習(xí)刮法：
1、 欣賞沒(méi)有刮蠟筆畫(huà)和刮過(guò)的作品進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生感
覺(jué)它們不同效果。
2、 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在蠟層上刮出肌理效果：(1)先畫(huà)出夢(mèng)
境內(nèi)容并用油畫(huà)棒或蠟筆涂色(單層或多層)。
【 #三年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】美術(shù)泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術(shù)。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教案及教學(xué)反思》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教案 篇一
一、教學(xué)內(nèi)容：《你喜歡哪個(gè)手提袋》
二、教學(xué)目的：
1、使學(xué)生制作手提袋的實(shí)踐中學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地掌握裁剪、折、粘等紙工制作技巧。
2、運(yùn)用已掌握的圖案技能裝飾手提袋。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
在制作手提袋的實(shí)踐中學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地掌握裁剪、折、粘等紙工制作技巧。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
掌握裁剪、折、粘等紙工制作技巧，特別是學(xué)習(xí)袋底的折疊方法。
五、教學(xué)教具：
手提袋、示范用圖等。
六、教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、闡明課題：
出示手提袋在日常生活及商品經(jīng)濟(jì)中應(yīng)用的廣泛性。闡述“教材分析”中所歸納的三類(lèi)手提袋。
二、講新課：
指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本本上的圖片，說(shuō)明手提袋的共同特征：
袋口、袋身（包括裝飾圖）、提手。
三、制作方法：
講授用紙折疊和粘貼袋子的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生看懂課本所示制作步驟的圖意。教師逐步示范，特別是在袋底的折疊上，多次演示，讓學(xué)生看懂。折疊好后粘貼牢固，穿上提手繩子，完成制作。
四、學(xué)生制作：
完成手提袋的折制成型。
五、布置學(xué)生下一節(jié)課帶備繪畫(huà)材料或剪裝飾所需的用具。
《民間玩具》教案(一)
教學(xué)目標(biāo) ：
1.知識(shí)與技能：民間玩具
能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述民間玩具的造型、色彩、花紋、材料。民間玩具
2.過(guò)程與方法：
在比較中體驗(yàn)民間玩具不同的材料、用途和地方文化藝術(shù)特色、審美趣味。
3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
參與民族文化的傳承交流，感受民間玩具濃厚的鄉(xiāng)土味和強(qiáng)烈的裝飾風(fēng)格，培養(yǎng)健康向上的窩、審美趣味。
教學(xué)過(guò)程 ：
一.欣賞課本提供的玩具圖例，找出它們的名字。
1. 打開(kāi)課件讓學(xué)生欣賞各地不同風(fēng)格的民間玩具，讓學(xué)生猜想這些玩具是用什么材料制作成的。
“大阿福”造型樸拙、圓潤(rùn)飽滿、色彩鮮明、健康快樂(lè)的兒童形象。
“紙?jiān)L(fēng)箏”古樸對(duì)稱(chēng)的云紋，激發(fā)學(xué)生想象放飛的優(yōu)美情境。
“彩燈蟹”形象逼真、生動(dòng)，紅黑白對(duì)比的色彩和對(duì)稱(chēng)式花紋裝飾，鮮艷奪目、古色古香。
“一囗敘說(shuō)千古事，雙手對(duì)舞百萬(wàn)兵”的皮影藝術(shù)，以牛皮等為材料，是可用作表演、娛樂(lè)，以可以用于觀賞的精美工藝品。
“面花獅子糕”既可作禮物贈(zèng)送，又可食用。
“布老虎”是用黃紅兩色布縫制而成的軟雕塑，嬌憨可愛(ài)的形象而感受民間玩具平安、幸福的寓意。
“布袋木偶”不但可以演戲，還可以用作裝飾室內(nèi)環(huán)境。
2. 感受民間藝人心靈物手巧及民間藝術(shù)特色。
二.它們“想說(shuō)”些什么?
1.民間玩具的產(chǎn)地、寓意及有關(guān)的故事。
以上就是三年級(jí)美術(shù)教案下冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，【篇一】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解、欣賞故事插圖這一美術(shù)表現(xiàn)形式,用自己喜歡的方式表達(dá)自己的感受。 2、在欣賞與評(píng)價(jià)中探索插圖的特性,并嘗試自己為故事配插圖。 3、使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn),培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活、創(chuàng)造生活的人生態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn):如何讓學(xué)生懂得為熟悉的故事配畫(huà)。
