17江蘇高考語文作文？我的初中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。明亮的教室，熟悉的同學和老師，可不久我們就要說再見了，真得很舍不得。回顧這三年，仿佛就在昨天，我們端坐著，老師耐心的講課；語文的美妙詩境；數學xyz音符的交匯；英語上演著一場語態詞組的好戲；我們會跟隨老師來到物理化學的微觀世界，聆聽歷史的鐘聲，那么，17江蘇高考語文作文？一起來了解一下吧。
我最敬佩的一個人
小學四年級下冊第七單元作文（30篇范文）
（清潔工、爸爸、媽媽、老師、同學、朋友等）
我最敬佩的一個人
他不畏寒暑，默默工作；他不顧冷嘲熱諷，清潔環境……他，就是我敬佩的清潔工人。
一個冬天的早晨，我和媽媽出門晨煉。
來到冷冷清清的大街上，一大片塵土撲面而來，嗆得我直咳嗽。我定晴一看，在塵土中央，有一個清潔工人穿著長衣長褲，拿著掃帚，正在掃地。他每掃一次，就有許多灰塵飛舞起來。
我的心中莫名其妙地躥出一股火來，不禁故意地大聲說：“哎喲，掃得這么賣力干嘛，掃之前也不撒點兒水，這樣叫人怎么走路嘛！”但話剛一出口我就后悔了。那清潔工人每天都在滿天飛揚著塵土的環境中工作，我卻連這么幾聲咳嗽都受不了，太自私了！我這樣想著，臉通紅通紅的，急忙拉媽媽跑到遠處，望著那位清潔工人。
只見那位清潔工人聽到我的話后，微微一愣，又默默地低頭掃地。我明白，那位清潔工人雖然沒有斥責我，但我的話就像一把尖刀，深深刺進了他的心。此時，我的心里七上八下的。我想走上前去向他道歉，可又鼓不起勇氣。
此刻，在我眼中那位清潔工的身影一下子高大起來。他從大街的這頭掃到那頭，不惜在塵土的“簇擁”中工作，是為了我們有一個整潔的環境。
枯松拒絕平庸，不滿懸崖的了無生機，所以有了“枯松倒掛倚絕壁”的奇景；瀑布拒絕平庸，不滿小溪的緩緩流淌，所以有了“飛流直下三千尺”的豪邁；梅花拒絕平庸，不滿寒冬的蒼白單調，所以有了“梅花香自苦寒來”的贊譽。
拒絕平庸，對自己不滿，可以讓我們獲得進步。一個人的真正偉大之處就是能認識自己的不足，對自己不滿，從而用盡全力地去彌補。宋文驄不滿自己已獲得的成就，繼續堅持研究，20多年的努力終于讓他制造出世界頂端的戰斗機——殲10戰斗機。正是他拒絕平庸，對自己的不滿，讓自己不斷進步，不斷超越自我。若是李白當初滿足于力士為之脫靴，貴妃為之研磨的富貴生活，怕是歷史上不會再有夢游姥山的豪邁詩人了。拒絕平庸，會讓我們改變自我，從而獲得另一方面的成功。
拒絕平庸，對社會不滿，可以讓社會不斷改革，使之更加文明。縱觀中外歷史，且不說愛迪生的電燈，史蒂芬遜的火車為人類帶來多少便利，單是一項中國的造紙術便足以讓人類前進一打步。社會就像一個大池塘，唯有不斷向其中不斷輸進活水，才可一直清澈活躍。而這活水便是來自于人們的不滿。人們對生活條件不滿，所以引發第一、第二乃至第三次工業革命，人們對社會制度不滿，所以便會爆發辛亥革命推翻封建制度。
算。
本次題目需要注意以下兩點，一是點明“車”是什么，二是圍繞車寫出你的思考/觀點。車可以使抽象的東西，但需要你明確點明其內涵。
【2017江蘇高考語文作文題】
20. 根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于 800 字的文章;文體不限,詩歌除外。
生活中離不開車。 車,種類繁多,形態各異。 車來車往,見證著時代的發展,承載了世
間的真情;車來車往,折射出觀念的變遷,蘊含著人生的哲理。
拒絕平庸
人生一世，草木一春，在歷史的長河中不過是彈指一瞬，然而在這極短的歲月中，有多少人平淡的耗費了易逝的時光，庸碌的虛度著所謂的年華，在無知中降臨這世界，又會在嘆息中離開這世界。我拒絕這樣的人生！
與之相比，我倒寧愿做大海上的浪花，與狂風搏擊，我愿做喜瑪拉雅山頂終年不化的積雪，吸引著勇敢的人前來攀登，我愿做復活節島上屹立的巨石，令無數游人遐想，但我不要平庸，不要過日復一日單調乏味的生活。
人生如流水，發源于某個不知名的小溪，一路蜿蜒輾轉著奔向江河、大海。倘若這一路上永遠都是明媚的陽光，廣闊的平原，無法經歷大自然的千變萬化，無法觸及大地的千溝萬壑，這是一種怎樣的遺憾與悲哀。一滴水始終是平庸的一滴水，變化的只是時間與空間。
倘若能經歷風云變幻，山高水深，能在風中咆哮，在雨中容納，在干涸處澆灌，在陡峭處傾瀉，在蜿蜒處沖蕩，在阻礙處擊打，最終小溪流瀉至大海，一滴水雖仍是一滴水，但它經歷并感受過這一切由小溪到大海的蕩氣回腸的過程，它已不再是一滴平庸的水。
這就是人生，也許某些人追求一成不變的安逸的生活，那么他永遠都無法體驗到不同的人生。人只有拒絕平庸，不斷追求新的高度，新的境界，才可以做到不虛度此生。
一、作文要學會積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的共同體會。
(一)語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由于平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
(三)要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。
以上就是17江蘇高考語文作文的全部內容，我最敬佩的一個人小學四年級下冊第七單元作文(30篇范文)(清潔工、爸爸、媽媽、老師、同學、朋友等)我最敬佩的一個人他不畏寒暑,默默工作;他不顧冷嘲熱諷,清潔環境……他,就是我敬佩的清潔工人。一個冬天的早晨,我和媽媽出門晨煉。來到冷冷清清的大街上,一大片塵土撲面而來,嗆得我直咳嗽。
