生物的變異教案？八年級生物遺傳和變異的教案 篇1 一、教材簡析: 《遺傳和變異現(xiàn)象》是北師大版生物八年級上冊第20章《生物的遺傳和變異》的第一節(jié),教材主要從三方面: 1、通過比較個體間性狀的差異,使學生識別生物的性狀和相對性狀; 2、通過欣賞和評價兩幅19世紀的漫畫,幫助學生認識生物的遺傳現(xiàn)象和變異現(xiàn)象; 3、那么，生物的變異教案？一起來了解一下吧。
先原定一份教案，在上課進程中根據(jù)具體情況做適當?shù)恼{(diào)整，有助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。下面是由我為大家整理的“蘇教版八年級下冊生物教案范文模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
蘇教版八年級下冊生物教案范文模板（一）
一、鼠婦的介紹
鼠婦又稱“潮蟲”，在南方也叫“西瓜蟲”、“團子蟲”，屬無脊椎動物節(jié)肢動物門甲殼綱潮蟲亞目。鼠婦的種類較多，它們身體大多呈長卵形，成體長9—15毫米，背腹扁平十分顯著，呈灰褐色、灰藍色；常能卷曲成團，是草食的陸棲類群，口器是咀嚼式口器，為甲殼動物中完全適應于陸地生活的動物，從海邊一直到海拔5000米左右的高地都有它們的分布。第一觸角短小，后7對胸肢變成步足。但它們都需生活在潮濕、溫暖以及有遮蔽的場所，晝伏夜出，具負趨光性。不像昆蟲和蜘蛛那樣高度適應于陸地上生活，在我國大多數(shù)地區(qū)都有分布，在田間，主要為害黃瓜、西紅柿、油菜等常見的種類有潮蟲科、鼠婦科、球鼠婦科等代表動物。
二、鼠婦的生活環(huán)境及采集
鼠婦喜棲息于朽木、腐葉、石塊等下面，有時也會出現(xiàn)在房屋、庭院內(nèi)。鼠婦在20---25度之間生活較為正常。
●教學目標 知識目標
1．認識生物性狀的變異是普遍存在的。
2．舉例說出可遺傳的變異和不遺傳的變異。并能說出引起兩種變異的原因。
3．舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制又受環(huán)境因素的影響。
● 能力目標
1．初步體驗調(diào)查生物變異的方法，提高處理調(diào)查數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力。
2．能夠運用所學知識解釋調(diào)查結(jié)果的能力。 情感目標 通過收集生物變異的事例，增強學生對生物世界探究的好奇心及保護意識。培養(yǎng)學生們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和熱愛科學的興趣。
●教學重點
1．舉例說出可遺傳的變異和不遺傳的變異，并能說出引起兩種變異的原因。
2．舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制又受環(huán)境因素的影響。
●教學難點
1．能夠說出引起兩種變異（遺傳變異與不遺傳變異）的原因。
2．舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制又受環(huán)境因素的影響。
●教學方法
觀察法、測量比較法、統(tǒng)計法、分析法、討論法等。
●教具準備
教師準備： 大小兩個品種的大量花生；有關(guān)生物變異的多媒體或投影片。
教學設(shè)計>.>.>6.⑨.②.7.6.⑦.⑧>.>.>徴.蛉.趣>.>.>:植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能一、教學目標1. 理解植物細胞的基本組成及其功能。2. 學習掌握植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能,并能將其應用到實際生活中。二、教學內(nèi)容1. 細胞的基本組成。2. 植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能。三、教學步驟1. 導入通過觀察植物細胞的圖片,引入本次課程主題。引導學生思考細胞的基本組成和作用。2. 講解介紹細胞的基本組成,包括質(zhì)膜、細胞質(zhì)、細胞核等組成結(jié)構(gòu)。接著,詳細講解植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能,包括質(zhì)壁、葉綠體、中央液泡等。3. 實驗通過做蔥片染色體實驗,讓學生親自觀察植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能。4. 總結(jié)講解和實驗內(nèi)容,總結(jié)本次課程的核心內(nèi)容。五、教學評價1. 考核學生的學習程度。2. 鼓勵學生參與課堂互動和探討問題。六、拓展讓學生在課余自行查找更多的關(guān)于植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能的知識,并組織小組進行討論,交流自己的看法。
初中生物教案全套
第五單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳
一、本單元知識網(wǎng)絡(luò)
第14章生物的生殖與發(fā)育
1、生殖的概念、意義、方式
概念：生物個體生長發(fā)育到一定階段，產(chǎn)生與自己相似的后代的現(xiàn)象
意義：維持生物物種（種族）的不斷延續(xù)
概念：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體
無性生殖 出芽生殖：酵母菌等（ 不是指植物的“芽” ）
主要方式營養(yǎng)生殖：植物營養(yǎng)器官的嫁接、扦插、壓條等
方式 組織培養(yǎng)：利用植物組織、細胞在無菌培養(yǎng)基上培養(yǎng)下一代
有性生殖 概念：一般是由親代產(chǎn)生的有性生殖細胞結(jié)合成的合子發(fā)育成下一代
2、花的結(jié)構(gòu)與果實發(fā)育的關(guān)系
果實
3、果實和種子的傳播：以相關(guān)的結(jié)構(gòu)適應著各自的傳播方式。
依靠風力：蒲公英果實具有傘狀的毛
依靠水力：椰子樹果實漂浮在水面上
依靠動物與人的運動：蒼耳果實表面有鉤刺
依靠自身的彈力：豌豆果實開裂時，果皮向內(nèi)蜷縮，將種子彈射出去
4、昆蟲、兩棲動物、鳥類的生殖和發(fā)育過程
動物種類 生殖方式 受精方式 發(fā)育時期 發(fā)育過程
昆蟲 家蠶 有性生殖 體內(nèi)受精 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 完全變態(tài)發(fā)育
蝗蟲 受精卵→幼蟲→成蟲 不完全變態(tài)發(fā)育
兩棲動物 青蛙 有性生殖 體外受精 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 變態(tài)發(fā)育
鳥類 家鴿 有性生殖 體內(nèi)受精
第15章生物的遺傳和變異
1、 遺傳的概念、意義、物質(zhì)基礎(chǔ)
概念：生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象，也就是下代與上代性狀的相似性
意義：保持物種的基本穩(wěn)定，使物種不斷進化發(fā)展
主要遺傳物質(zhì)：DNA。
http://www.isud.com.cn/showdown.asp?soft_id=5076
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以上就是生物的變異教案的全部內(nèi)容，一、教學目標：知識目標 1.認識生物性狀的變異是普遍存在的。2.舉例說出可遺傳的變異和不遺傳的變異。并能說出引起兩種變異的原因。3.舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制又受環(huán)境因素的影響。能力目標 1.初步體驗調(diào)查生物變異的方法，提高處理調(diào)查數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力。
