九年級(jí)化學(xué)微課？人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第七單元課題1《燃燒和滅火》。 本課題共包含三大內(nèi)容:燃燒的條件、滅火的原理和方法以及易燃物和易爆物的安全知識(shí)簡(jiǎn)介。本課題共需兩課時(shí),此設(shè)計(jì)為第一課時(shí)。 1、教學(xué)重點(diǎn):燃燒的條件和滅火的方法。 2、那么，九年級(jí)化學(xué)微課？一起來(lái)了解一下吧。
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九年級(jí)上化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?/p>
一、演示實(shí)驗(yàn)
1、水加熱沸騰；
2、研碎膽礬觀察發(fā)生的變化；
3、膽礬溶解于水并和NaOH反應(yīng)；
4、石灰石和鹽酸反應(yīng)把產(chǎn)生的氣體通入Ca(OH)2；
5、聞氣體氣味的方法；
6、固體的取用（鋅粒）；
7、固體的取用（NaCO3粉末）；
8、液體的取用；
9、NaCO3和鹽酸反應(yīng)；
10、酒精燈的使用；
11、加熱NaOH和CuSO4的混合溶液；
12、洗滌玻璃儀器；
13、測(cè)定空氣中氧氣的含量；
14、帶火星的木條伸入氧氣中的現(xiàn)象；
15、硫在空氣和氧氣中燃燒；
16、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒；
17、加熱過(guò)氧化氫溶液制取氧氣；
18、加熱KClO3和MnO2混合物制取氧氣；
19、電解水；
20、向盛水的燒杯中加入品紅；
21、用鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；
22、鎂條在空氣中燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；
23、木炭還原氧化銅；
24、活性炭的吸附性；
25、收集CO2并驗(yàn)滿；
26、燈火實(shí)驗(yàn)；
27、CO2溶于水的驗(yàn)證；
28、CO2和水的反應(yīng)；
29、燃燒的條件的實(shí)驗(yàn)；
30、滅火的原理；
31、粉塵爆炸；
32、用Mg和鹽酸反應(yīng)驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)中的能量變化；
33、點(diǎn)燃甲烷；
二、化學(xué)活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)
1、觀察和描述——對(duì)蠟燭及其燃燒的探究；
2、我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同；
3、實(shí)驗(yàn)室制取O2，O2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)；
4、對(duì)分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的探究；
5、水的凈化——過(guò)濾液體；
6、對(duì)質(zhì)量守恒定律的探究；
7、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究；
8、對(duì)燃燒條件的探究；
9、自己設(shè)計(jì)、制作并使用簡(jiǎn)易滅火器；
10、酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)；
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初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)|35.鹽的通性.rm|34.中和反應(yīng).rm|33.氫氧化鈉性質(zhì)實(shí)驗(yàn).rm|32.測(cè)定溶液的酸堿度.rm|31.硫酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).rm|30.鹽酸的性質(zhì).rm|29.配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液.rm|28.物質(zhì)的結(jié)晶.rm|27.鐵和稀硫酸、鹽酸、硫酸銅的反應(yīng).rm|26.鐵釘腐蝕條件的測(cè)試.rm|25.一氧化碳的還原性.rm|24.一氧化碳的燃燒.rm|23.滅火器原理.rm|22.二氧化碳與石灰水反應(yīng).rm
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人教九上、九下化學(xué)實(shí)驗(yàn)，教材配套，教師教學(xué)用書后光盤上的
配套光盤里應(yīng)該有。
首要特點(diǎn)--適合。練習(xí)分成跟進(jìn)課堂、循題漸進(jìn)、適時(shí)回顧三步。遵循學(xué)習(xí)規(guī)律、對(duì)應(yīng)知識(shí)學(xué)習(xí)、知識(shí)鞏固以及知識(shí)深化的三個(gè)學(xué)習(xí)階段精心設(shè)計(jì)，三個(gè)階段的同步練習(xí)中習(xí)題的數(shù)量、深度要求專業(yè)編排。
主要特點(diǎn)--超效。練習(xí)目標(biāo)明確，注重誘思，章前制訂計(jì)劃表，節(jié)前說(shuō)明知識(shí)點(diǎn)。練習(xí)層次清晰，注重呼應(yīng)，第一步練習(xí)提煉本節(jié)知識(shí)點(diǎn)，深化概念;第二步練習(xí)分成知能鞏固練習(xí)和綜合優(yōu)化練習(xí);第三步練習(xí)中再現(xiàn)要點(diǎn)練習(xí)強(qiáng)化重點(diǎn)，攻堅(jiān)創(chuàng)新練習(xí)適度拔高思維。
深層特點(diǎn)--精到。題型精巧，選題注重全面、典型、遞進(jìn)、時(shí)效、權(quán)威、嚴(yán)謹(jǐn)，練習(xí)頁(yè)中對(duì)難題進(jìn)行小提示，啟發(fā)思路，提高自我。
以上就是九年級(jí)化學(xué)微課的全部?jī)?nèi)容，認(rèn)識(shí)元素的存在,能說(shuō)出元素的概念,理解在化學(xué)變化中元素種類不變的規(guī)律。 【過(guò)程與方法】 通過(guò)小組討論,總結(jié)表格信息,提高交流表達(dá)和總結(jié)歸納的能力。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 通過(guò)學(xué)習(xí)元素,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成,激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 二、。
