幼兒園大班數(shù)學(xué)應(yīng)用題？60個人！至少應(yīng)該是6、15、10的公倍數(shù)，首先想到60，如果平均每人得到一個玩具還多出4只玩具，那么玩具應(yīng)該比人多4個，用60是計(jì)算，玩具正好是64個，所以答案就是60！可以一點(diǎn)一點(diǎn)的試公倍數(shù)，因?yàn)榇鸢覆粫?！那么，幼兒園大班數(shù)學(xué)應(yīng)用題？一起來了解一下吧。
一個長方形，如果長增加6厘米，或者寬增加4厘米，面積都比原來增加48平方厘米，這個長方形原來面積多少？
寬=48/6=8
長=48/4=12
原面積=8*12=96(平方厘米)
兩筐蘋果重量相等，甲筐取出28千世源克，乙筐取出76千克，則甲余下的是乙余下的3倍。請問兩筐蘋果原來一叢返羨共有多少千克？
(76+28)/(3+1)*4*2=208(KG)
三輛汽車共運(yùn)磚頭13500塊，甲比乙多裝2000塊，丙比甲少裝1000塊，丙車裝了幾塊？
(13500-2000-1000)/3+(2000-1000)=4500(塊)
希望小學(xué)四到六年級學(xué)生一共種樹910棵，六年級比五年級的學(xué)生多種30棵，四年級比五年級的學(xué)生少種20棵，四到六年級同學(xué)分別種樹幾棵？
五年級:(910-30+20)/3=300(棵)
四年級:300-20=280(棵)
六年級:300+30=330(棵)
六年級一共有152人，抽調(diào)男生的十一分之一（1/11）和5名女生后，剩下的男女人數(shù)相等，六年級男女生各有幾人？
有兩條紙帶，一條長21厘米，另一條長13厘米，把兩條紙帶都剪下同樣長的一段后，發(fā)現(xiàn)短紙帶剩下的長度是長紙帶剩下的十三分之八（8/13）滲拍，剪下的一段有幾厘米？
音像商店處理一批磁帶，舉行“買五送一”的活動，學(xué)校要購買100張這樣的磁帶，至少要幾張？
100/6=16.6666
16*5=80
100-80-16=4
80+4=84
要買84張
一種小蟲，每天長1倍，10天長到10毫米，長到1.25毫米要幾天？
用一根長20厘米的鐵絲圍成一個長寬都是整厘米的不同的長方形或者正方形，有幾種不同的方法？其中面積最大的是多少？
小張走的路程比小李多四分之一（1/4），小李走的時間比小張多七分之一（7/1），他們都均速行走，求小李和小張的速度比。
設(shè)計(jì)意圖：
我們班的孩子已經(jīng)掌握了10以內(nèi)的加減法運(yùn)算和看圖列算式的能力。為了發(fā)展孩子們的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒靈活運(yùn)用知識的的能力和思維的靈活性，我給孩子們設(shè)計(jì)了一個自編口述應(yīng)用題的活動。
首先，我用扒悔顫直觀的教具，展示出了一個故事情境（農(nóng)民伯伯的紅蘿卜），讓幼兒接觸應(yīng)用題，知道什么是應(yīng)用題和怎么編應(yīng)用題，學(xué)習(xí)編應(yīng)用題的方法。然后在教師的帶領(lǐng)下，結(jié)合圖片嘗試自編口述應(yīng)用題，再過渡到根據(jù)算式編加法和減法的應(yīng)用題，最后每個幼兒一份算式題卡，每個孩子根據(jù)自己的算式編應(yīng)用題。
我的活動重點(diǎn)在于，引導(dǎo)幼兒自編口述應(yīng)用題，難點(diǎn)是，編應(yīng)用題最后要留一個問題，答案不能說出來。
目標(biāo)：
① 能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)和范例，知道加減法前仔應(yīng)用題講一件事情，說2個數(shù)字，問一個問題。
② 學(xué)習(xí)根據(jù)圖片和算式自編應(yīng)用題。
③ 增加口語表達(dá)能力和思維的靈活性，喜歡數(shù)學(xué)。
準(zhǔn)備：
農(nóng)民伯伯、紅蘿卜和小白兔；算式題卡若干；"問號"一個；PPT。
過程：
一、準(zhǔn)備活動：拍手游戲
T：我來問，你來答，
5可以分成1和幾？（5可以分成1和4）
5可以分成2和幾？（5可以分成2和3）
5可以分成2+幾？（5可以分成2+3）
二、激趨引入：出題考考你
T：嗯，小朋友們都很聰明，那老師就要來考考大家了，看看我們大七班的孩子是不是真的很厲害哦。
*是乘號
第一題：
4*長=6*寬=48
長為12.。
寬為8
面積為96
第二題
(3*76+28)/2
就幫你做兩道題。估計(jì)你是小卜襲學(xué)的。返慧。
我不設(shè)型世兄X就不會。所以難得做下去了
學(xué)習(xí)意圖：大班幼兒已經(jīng)掌握了十以內(nèi)的加減法運(yùn)算和看圖列算式，為了發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒靈活運(yùn)用知識的能力和思維的靈活性，我給孩子們設(shè)計(jì)了一節(jié)自編口述應(yīng)用題的活動。首先運(yùn)用直觀的教具讓幼兒學(xué)習(xí)編應(yīng)用題的方法，然后讓幼兒結(jié)合圖片練習(xí)自編口述應(yīng)用題，再過渡到聯(lián)想生活實(shí)際編應(yīng)用題，最后每個幼兒一張小圖片編題、說題、寫題由淺入深，幼兒在輕松愉快的教學(xué)氣氛中獲得了知識。
活動毀沒野準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖三幅，數(shù)字卡片三套，幼兒每人一張小圖片、投影儀、電視機(jī)。
活動目標(biāo)：
1、教幼兒初步學(xué)習(xí)自編口述應(yīng)用題。
2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
3、發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。
活動過程：
1、師生一問一答的形式復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法。
2、師：教師給小朋友帶來兩張圖片，圖片上有一件事情，還有2個數(shù)，一個問題，誰愿意把圖片上的事說給小朋友聽？
幼兒纖喊a：山上有5只小猴，山下有3只小猴，一共有幾只小猴兒b:樹上有一只大松鼠，5只小松鼠，樹上一共有幾只松鼠？
師：他們分別說了哪兩個數(shù)，提了一個什么問題？。
幼兒a：他說了5和3這兩 個數(shù)，說了小猴的這件事。
幼兒b：他說1和5這兩 個數(shù)，說了樹上小松鼠的事。
師：剛才的活動中，有一件事兩個數(shù)，一個問題，這個活動叫編應(yīng)用題。
1.學(xué)校建校舍計(jì)劃投資45萬元，實(shí)際投配搭虧資40萬元。實(shí)際投資節(jié)約了百分之幾？(浙江諸暨市)
2.學(xué)校五月份計(jì)劃用電480度，實(shí)際少用60度。實(shí)際用電節(jié)省百分之幾？(福建云宵實(shí)驗(yàn)小學(xué))
3.某廠計(jì)劃三月份生產(chǎn)電視機(jī)400臺，實(shí)際上半個月生產(chǎn)了250臺，下半個月生產(chǎn)了230臺，實(shí)際超額完成計(jì)劃的百分之幾？(南昌市青云譜區(qū))
4.現(xiàn)有甲、乙、丙三個水管，甲水管以每秒4克的流量流出含鹽20％的鹽水，乙水管以每秒6克的流量流出含鹽15％的鹽水，丙水管以每秒10克的流量流出水，丙管打開枝鋒后開始2秒不流，接著流5秒，然后又停2秒，再流5秒……三管同時打開，1分鐘后都關(guān)上，這時流出的混合液含鹽百分之幾？(武漢大學(xué)附屬外國語學(xué)校)
5.新光小學(xué)書畫班有75人，舞蹈班有48人，書畫班人數(shù)培神比舞蹈班多百分之幾？(南寧市)
6.小明用一包綠豆做實(shí)驗(yàn)，其中發(fā)芽的種子有100粒，沒有發(fā)芽的種子有25粒，求這包綠豆的發(fā)芽率。(浙江溫嶺市)
看4頁，第二天看了全書的幾分之幾？(江蘇無錫市)
8.為災(zāi)區(qū)捐款，小華捐4.2元，比小麗多捐了0.4元，小華比小麗多捐幾分之幾？(河南安陽市)
9.一件衣服打八折出售賣100元，實(shí)際90元賣出。
以上就是幼兒園大班數(shù)學(xué)應(yīng)用題的全部內(nèi)容，一、目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的加減2、學(xué)習(xí)解答6以內(nèi)數(shù)的應(yīng)用題3、培養(yǎng)幼兒思維和解決問題的能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 二、動畫制作 準(zhǔn)備算算樂卡片、看圖列式操作材料、可樂杯、玩具保齡球。數(shù)字卡片、。
