二年級上冊音樂書歌曲？1、《大鹿》：是一首具有童話色彩的法國兒童歌曲。旋律明快、跳躍，節奏簡潔，歌曲采用擬人化手法，幽默風趣，易于兒童所接受。2、《我的家在日喀則》：是一首充滿濃郁鄉土氣息的五聲調式的藏族民歌，那么，二年級上冊音樂書歌曲？一起來了解一下吧。
第一課 問聲好 第二課 時間的歌 第三課 童話故事坦李 第四課讓粗遲 跳起舞 第五課 愛勞動 第六課 可愛的動物 第七課 小小音樂凳爛家 第八課 幸福生活
最新人教版小學二年級《音樂》上冊目錄：
第一單元 我愿住在首念童話里
歌表演 大鹿
欣賞 永遠住在童話里
欣賞 糖果仙子舞曲
知識 音的高禪隱低
柯爾文手勢
唱歌 小紅帽
第二單元 快樂的游戲
唱歌 數蛤蟆
讀童謠 花蛤蟆
欣賞 布老虎
唱歌 猜迷謠
欣賞 舞龍
唱歌 大頭娃娃
欣賞 士兵進行曲
第三單元 勞動最光榮
欣賞 勞動最光榮
唱歌 理發師
欣賞 森林中的鐵匠（片段）
唱歌 種玉米
歌表演 猴子蒸糕
第四單元 音樂中的動物
唱歌 動物說話
欣賞 鴨子拌嘴（片段）
讀童謠 小鴨子
唱歌 小動物回家
欣賞 小狗圓舞曲
歌表演 小貓釣魚
欣賞 龜兔賽跑
第五單元 動畫城
唱歌 我們的家園
欣賞 三個和尚
唱歌 大風車
活動 跟著隊長走
欣賞 貓和老鼠
讀童謠 貓和老鼠
第六單元 下雪啦
唱歌 冬天的故事
欣賞 江雪
欣賞 雪橇
唱歌雪花
歌表演 小動物告別會
我的音樂網頁 活動 擊鼓傳花
選唱 小毛驢爬山坡
選唱 過新年
選唱 龜兔賽跑
選聽 雪花飛舞
選聽賀芹廳 木偶進行曲
選聽 谷粒飛舞
最新人教版小學二年級《音樂》上冊目錄：
第一單元 我愿住在首念童話里
歌表演 大鹿
欣賞 永遠住在童話里
欣賞 糖果仙子舞曲
知識 音的高禪隱低
柯爾文手勢
唱歌 小紅帽
第二單元 快樂的游戲
唱歌 數蛤蟆
讀童謠 花蛤蟆
欣賞 布老虎
唱歌 猜迷謠
欣賞 舞龍
唱歌 大頭娃娃
欣賞 士兵進行曲
第三單元 勞動最光榮
欣賞 勞動最光榮
唱歌 理發師
欣賞 森林中的鐵匠（片段）
唱歌 種玉米
歌表演 猴子蒸糕
第四單元 音樂中的動物
唱歌 動物說話
欣賞 鴨子拌嘴（片段）
讀童謠 小鴨子
唱歌 小動物回家
欣賞 小狗圓舞曲
歌表演 小貓釣魚
欣賞 龜兔賽跑
第五單元 動畫城
唱歌 我們的家園
欣賞 三個和尚
唱歌 大風車
活動 跟著隊長走
欣賞 貓和老鼠
讀童謠 貓和老鼠
第六單元 下雪啦
唱歌 冬天的故事
欣賞 江雪
欣賞 雪橇
唱歌雪花
歌表演 小動物告別會
我的音樂網頁 活動 擊鼓傳花
選唱 小毛驢爬山坡
選唱 過新年
選唱 龜兔賽跑
選聽 雪花飛舞
選聽賀芹廳 木偶進行曲
選聽 谷粒飛舞
第一課 朝 夕
表演《清晨》《晚風》
聆聽《晨景》《漁舟唱晚》
第二單元農家樂
聆聽《豐收鑼鼓》《快樂的農夫》
表演《趕圩歸來啊哩哩》《蘋果豐收》
第三單元足跡
聆聽《紅梅贊》《紅星歌》《歌唱二小放牛郎》
表演《雨花石》 《我怎樣長大》
第四課 可愛的家
表演《外婆的澎湖灣》，聽《天黑黑》。
聽《可愛的家》、《回家》。
第五單元 故鄉
表演：《故鄉的小路》《如今家鄉納答指山連山》
聆聽：《思鄉曲》《鄉間的小路》《誰不說俺家鄉好》洞配
第六課 歡樂的少年
.歌曲《可喜的一天》
2.管弦樂《羅馬的松樹》
3.歌曲《雛鷹之歌》
4.歌曲《叮鈴鈴》
第七單元 雨花
唱《踩雨》；聽《雨滴》；唱《雨中》。
聽舉陸《暴風雨》；
第八單元 冬雪
表演：《堆雪人》《雪花帶來冬天的夢》
聆聽：《乘雪橇》《踏雪尋梅》《打虎上山》
【 #二年級#導語】唱歌教學是小學音樂教學的重要內容，它不僅是對學生音樂感受力和唱歌基本能力的培養，而且對學生浸潤美的熏陶、提高藝術修談山養起著非常重要的作用。以下是整理的小學二年級上冊音樂《大頭娃娃》歌詞、教案及教學反思相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學二年級上冊音樂《大頭娃娃》歌詞
大頭娃娃，大頭娃娃，一根小辮朝天扎。搖頭晃腦，指手畫腳，張開嘴巴笑哈哈。
哈哈，哈哈哈哈，哈哈，哈哈哈哈！
搖頭晃腦，指手畫腳，張開嘴巴笑哈哈！
大頭娃娃，大頭娃娃，大頭像個大南瓜。
你瞧瞧我，我摸摸梁襲你，誰也難分你我他。
哈哈，哈哈哈哈，哈哈，哈哈哈哈！
你瞧瞧我，我摸摸你，誰也難分你我他。
【篇二】小學二年級上冊音樂《大頭娃娃》教案
教學目標1、感受歌曲《大頭娃娃》的歡快情緒。
2、能用不同的方式表示歌曲的四個樂句
3、知道頓音要唱得短促輕快；為歌曲設計演唱時的力度變化
教學過程
1、導入：
（1）教師先請幾位同學戴上大頭娃娃面具進入教師，隨歌曲《大頭娃娃》表演，激發學生的興趣。
（2）教師簡介大頭娃娃：感受歌曲《大頭娃娃》的歡快情緒。
2、學唱歌譜能用不同的方式表示歌曲的四個樂句
（1）聆聽歌曲，感受歡快的情緒。
以上就是二年級上冊音樂書歌曲的全部內容，《音樂小屋》叮咚，叮咚，打開小門，叮咚，叮咚，推開小窗，叮咚，叮咚，音樂小屋在歡迎你，歡迎我，叮咚，叮咚，我們的快樂都在里邊裝。叮咚！《快樂的節日》小鳥在前面帶路，風啊吹向我們。我們像春天一樣，來到花園里。
