高中化學(xué)大題解題技巧？高一化學(xué)計(jì)算題解題技巧 1.守恒法:包括原子個(gè)數(shù)守恒、得失電子守恒、電荷守恒法、質(zhì)量守恒法等。 2.極值法:從問題的極端去思考、去推理、判斷,使問題得到解決。 3.討論法:當(dāng)題中含有不確定的因素時(shí),對(duì)每一種可能情況進(jìn)行的討論。那么，高中化學(xué)大題解題技巧？一起來了解一下吧。
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出，新的一輪課程改革的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題能力是從事化學(xué)科學(xué)研究的基礎(chǔ)，因此高考對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾焯貏e重視。解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題能力，絕非簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作技能，重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)提高，也決不是單一的訓(xùn)練操作技能[1]。
如果再查閱往年的資料，幾乎年年的高考化學(xué)年報(bào)基本上都有相同的報(bào)道：化學(xué)實(shí)驗(yàn)題兩道大題，考生拿高分的并不多，是全卷中失分最多的試題。其實(shí)再反思一下我們平常的教學(xué)，都知道實(shí)驗(yàn)題分值高、對(duì)學(xué)生來講難度比較大，因此花在實(shí)驗(yàn)上的時(shí)間都比較多。這就出現(xiàn)了一種矛盾，通俗一點(diǎn)說就是“高投入、低產(chǎn)出”。為什么會(huì)出現(xiàn)這一現(xiàn)象？由于近年來，在高中化學(xué)學(xué)習(xí)或高考中，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)題時(shí)答題不規(guī)范，導(dǎo)致的失分，因此規(guī)范答題顯得尤為重要。高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)題，要求學(xué)生聯(lián)系所學(xué)過的實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能，進(jìn)行知識(shí)類比、遷移和重組，全面、周密地思手橡考才能設(shè)計(jì)出出正確的實(shí)驗(yàn)方案和回答提出的問題。下面我談?wù)劷獯鹚悸泛图记桑?/p>
完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，不僅要求具有較為扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能，而且還要善于從題目中獲取信息，并在分析評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，選擇、調(diào)用已有的化學(xué)知識(shí)，將新信息和已有知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來，從而科學(xué)合理地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
在學(xué)習(xí)高中化學(xué)時(shí)，除了要記住化學(xué)反應(yīng)方程式，各元素符號(hào)以外，化學(xué)實(shí)驗(yàn)題也是重點(diǎn)，在雹脊高考中占有很大分值，但是大部分同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)題部分得不到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在我就給大家總結(jié)一下化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的答題技巧。
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)題有什么答題技巧?
想要在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)題得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，首先要掌握一下幾點(diǎn)：
1.了解高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的主要用途和使用方法。
2.掌握高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。
3.掌握常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法(包括所用試劑，儀器，反應(yīng)原理和收集方法)綜合合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)對(duì)常見的物質(zhì)(包括氣體物質(zhì)，無機(jī)離子)進(jìn)行分離，提純和鑒別。
4.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的記錄方法和運(yùn)用化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一些基本實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)雀肆差現(xiàn)象，觀察，記錄，分析或處理數(shù)據(jù)，得出正確結(jié)論。
5.根據(jù)實(shí)驗(yàn)試題要求，設(shè)計(jì)基本實(shí)驗(yàn)方案。
6.能繪制和識(shí)別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖。
并且各位同學(xué)在做高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)題時(shí)要規(guī)范自己的回答模式，用專業(yè)的化學(xué)語言進(jìn)行回答。還要掌握常見儀器的主要用途及使用方法，各種試劑的保存及取用方法。常見氣體的制備，凈化，干燥，收集或反應(yīng)，尾氣處理;物質(zhì)的鑒定、鑒別及物質(zhì)的分離與提純。
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)題常見現(xiàn)象匯總
在化學(xué)反應(yīng)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是非常重要的，下面是高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的一部分反應(yīng)現(xiàn)象：
1、加熱試管中碳酸氫銨：有刺激性氣味氣體生成，試管上有液滴生成。
難題：
選擇題是用好質(zhì)量守恒，原子的物料守恒，電子守恒，盡量少用方程式。
填空題一，是對(duì)整個(gè)反應(yīng)式分析清楚：反應(yīng)物，反應(yīng)條件，催化劑，生成物
二，學(xué)會(huì)歸納聯(lián)想，做題時(shí)看清楚條件（?。。。?，用好條件一層層往里推，切忌所有條件還沒看埋鉛清就全部用上憑感覺往答案湊
實(shí)驗(yàn)題是對(duì)所有儀器量度，材質(zhì)，使用條件，使用方法的牢固記憶
其實(shí)說了這么多宏攔，高中走過來，我認(rèn)為的關(guān)鍵就是把書讀厚（所有知識(shí)點(diǎn)都掌握）再蔽液胡把書讀?。ɡ斡浻谛?，形成有層次的網(wǎng)絡(luò)，保證思考問題的條理性與嚴(yán)密性），書與題不能離開任何一個(gè)，必須結(jié)合使用。
化學(xué)是一個(gè)很雜很亂的學(xué)科，但想要提高成績(jī)也是不難的,只要掌握了辦法，就能事半功倍下面是我整理的高中化學(xué)各大模塊重要知識(shí)點(diǎn)及答題策略，希望大家喜歡。
選擇題中的“關(guān)鍵詞”1、過量還是少量
2、化合物還是單質(zhì)或混合物
3、請(qǐng)注意選擇題“正確的是”，“錯(cuò)誤的是或不正確的”兩種不同要求。請(qǐng)注意，做的正確，填卡時(shí)卻完全填反了，要十分警惕這種情況發(fā)生。
4、排列順序時(shí)，分清是“由大到小”還是“由小到大”，類似的，“由強(qiáng)到弱”，“由高到低”，等等。
5、阿佛加德羅常數(shù)題中：
①水：常溫下是液態(tài);
②稀有氣體：?jiǎn)卧臃肿?
③SO3：常溫下是液態(tài)或固態(tài);
④NO2：存在與N2O4的平衡;
⑤和氣體的體積有關(guān)的比較(如密度)：注意標(biāo)準(zhǔn)狀況下才能用22.4L，同溫同壓下才能比較。
⑥不是氣體的有機(jī)物不需要標(biāo)準(zhǔn)狀況的條件，如戊烷，辛烷等。
⑦把原子序數(shù)當(dāng)成相對(duì)原子質(zhì)量，把相對(duì)原子質(zhì)量當(dāng)相對(duì)分子質(zhì)量，把原子量當(dāng)質(zhì)子數(shù)。
⑧Na2O2、H2O2、Cl2等若既作氧化劑又作還原劑時(shí)，反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)易多算。
⑨注意選項(xiàng)中給的量有無單位，有單位不寫或?qū)戝e(cuò)的一定是錯(cuò)的。
⑩273℃與273K不注意區(qū)分，是“標(biāo)況”還是“非標(biāo)況”，是“氣態(tài)”還是“液態(tài)”“固態(tài)”不分清楚。
高中化學(xué)復(fù)習(xí)固然是一個(gè)逐漸積累的過程，但掌握一定的高中化學(xué)答題公式和模板將在考試中事半功倍，下面我跟打家高中化學(xué)常見超實(shí)用解題技巧總結(jié)，高中化學(xué)高或蘆轎分必看，希望對(duì)你有幫助。
一.守恒法
【知識(shí)要點(diǎn)】高中化學(xué)上，常用的守恒方法有以下幾種：
1.電荷守恒
溶液中陽離子所帶正電荷總數(shù)等于陰離子所帶負(fù)電荷總數(shù)。即：陽離子物質(zhì)的量(或濃度)與其所帶電荷數(shù)乘積的代數(shù)和等于陰離子物質(zhì)的量(或濃度)與其所帶電荷數(shù)乘積的代數(shù)和。
2.電子守恒
高中化學(xué)反應(yīng)中(或系列化學(xué)反應(yīng)中)氧化劑所得電子總數(shù)等于還原劑所失電子總數(shù)。
3.原子守恒即質(zhì)量守恒
包含兩項(xiàng)內(nèi)容：①質(zhì)量守恒定律;②化學(xué)反應(yīng)前后某原子(或原子團(tuán))的質(zhì)量不變。
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二.估算法
估算就是不算，估算法是通過推理、猜測(cè)得出高中化學(xué)答案的一種方法。
【難點(diǎn)磁場(chǎng)】甲、乙兩種化合物都只含X、Y兩種元素，甲、乙中X元素的百分含量分別為30.4%和25.9%。若已知甲的分子式是XY2，則乙的分子式只可能是( )
三.差量法
【知識(shí)要點(diǎn)】差量法是根據(jù)在高中化學(xué)的化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的差量和造成這種差量的實(shí)質(zhì)及其關(guān)系，列出比例式求解衫肆的解題方法。
以上就是高中化學(xué)大題解題技巧的全部?jī)?nèi)容，這種方法最適合定性地求解混合物的組成，即只求出混合物的可能成分，不用考慮各組分的含量.根據(jù)混合物中各個(gè)物理量(例如密度，體積，摩爾質(zhì)量，物質(zhì)的量濃度，質(zhì)量分?jǐn)?shù)等)的定義式或結(jié)合題目所給條件。
