數(shù)學(xué)營養(yǎng)菜？我在這里根據(jù)《數(shù)學(xué)營養(yǎng)菜》（談祥柏 著）提供的一種方法，編了一個(gè)程序來實(shí)現(xiàn)。/ / 算法介紹：首先容易證明，當(dāng)盤子的個(gè)數(shù)為n時(shí)，移動(dòng)的次數(shù)應(yīng)等于2^n - 1。一位美國學(xué)者發(fā)現(xiàn)一種出人意料的方法，那么，數(shù)學(xué)營養(yǎng)菜？一起來了解一下吧。
《中國科普名家名作數(shù)學(xué)系列(套裝全27冊) 很好的書，可以有選擇性的購買。因?yàn)槠渲幸徊糠质沁m合小學(xué)生的，一部分更適合中學(xué)生看。 包括：
“華羅庚專輯”（華汪握握羅庚著）
《從孫子的神奇妙算談起》（18.5元）《聰明在于勤奮天才在于積累》（12.5元）
“院士數(shù)學(xué)講座專輯”（張景中著）
《數(shù)學(xué)家的眼光》（2007增補(bǔ)版）（14.5元）《新概念幾何》（14元）《幫你學(xué)數(shù)學(xué)皮伍》（9元）《數(shù)學(xué)與哲學(xué)》(9元)《漫話數(shù)學(xué)》（14元）《從根號2談起》（8.5元）《數(shù)學(xué)雜談》（14元）《從數(shù)學(xué)教育到教育數(shù)學(xué)》（12元）
“數(shù)學(xué)故事專輯” （李毓佩著）
《荒島歷險(xiǎn)》（12元）《愛克斯探長》（10元）《奇妙的數(shù)王國》（11元）《非洲歷險(xiǎn)記》（15元）《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》（14元）
“名家精品集萃”
《算得快》（劉后一著）（9元）《數(shù)學(xué)花園漫游記》（馬希文著）（8元）《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》（王梓坤著）（12元）《概率和方程的故事》（張遠(yuǎn)南 著 13.00）《函數(shù)和極限的故事》（張遠(yuǎn)南 著 15.00）《圖形和邏輯的故事》（張遠(yuǎn)南 著 15.00）《挑戰(zhàn)智慧》（第一季）（張遠(yuǎn)南著 18.00）《挑戰(zhàn)智慧》（第二季）（張遠(yuǎn)南著 18.00）
“趣味數(shù)學(xué)困慶專輯”（談祥柏著）
《數(shù)學(xué)營養(yǎng)菜》（9元）《登上智力快車》（8.5元）《故事中的數(shù)學(xué)》（12.5元）《好玩的數(shù)學(xué)》（14元）
幾乎沒有辦法。
以我當(dāng)年的經(jīng)驗(yàn)，高中需要認(rèn)真地學(xué)三年，當(dāng)然如果你能拼命的話，二年也差不多，就怕你堅(jiān)持不下來。
我當(dāng)年數(shù)學(xué)尚好，但英語很差。高一時(shí)英語5分，隨后基本放枝扮隱棄，高考兩年，第一年23，第二年蒙了40（100滿分）。當(dāng)時(shí)每天早上六點(diǎn)起床，夜里學(xué)到十二點(diǎn)，復(fù)習(xí)一年更是十二點(diǎn)前沒有睡過，最終勉強(qiáng)達(dá)到本科線（相當(dāng)于現(xiàn)在的二本）。畢業(yè)二十多年來斷斷續(xù)續(xù)卻沒有放棄英語學(xué)習(xí)，近來有點(diǎn)心得，說給你聽吧。
任何知識都有它自身的規(guī)律，但都離不開功夫。
學(xué)猛廳習(xí)數(shù)學(xué)需要在概念清晰的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入的思考。數(shù)學(xué)教會(huì)我們的就是分析問題運(yùn)用方法的能力。先說分析問題，就是把復(fù)雜的分解開成為一個(gè)個(gè)簡單但去前后相關(guān)聯(lián)的小問題，這個(gè)小問題應(yīng)該是一個(gè)定理或概念就可以解決的，但究竟往哪個(gè)方向做，怎么樣才能用到已知條件這就看知識學(xué)習(xí)是否牢固。最簡單的題考的是概念和知識點(diǎn)，復(fù)雜點(diǎn)的繞一個(gè)彎，更復(fù)雜的要多繞幾個(gè)彎，最后哪個(gè)彎能用到自己會(huì)的知識和已知條件這正是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)很重要，你可以從現(xiàn)在學(xué)習(xí)的課程開始做課后的習(xí)題，如果不會(huì)就向前推，找出以前學(xué)的內(nèi)容，什么地方會(huì)做就從什么地方開始。課后的習(xí)題很重要，如果能夠熟練解決，就達(dá)到了中等甚至偏上的水平。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生弄不懂題目的要求，理不清解題的思路等現(xiàn)象，而且在輔導(dǎo)做錯(cuò)題學(xué)生的時(shí)候，我們還發(fā)現(xiàn)只要家長或教師讀一遍題，他就能把錯(cuò)題改對，這是什么原因呢？原因是學(xué)生自己讀不懂題，因此，加強(qiáng)數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)該引起我們的重視。
一、重視教材的閱讀資源
美國著名數(shù)學(xué)教育家貝爾認(rèn)為一定要把教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)材料的來源，必須重視學(xué)生對數(shù)學(xué)教科書的閱讀。目前我們在許多公開課上看不到教師用教科書在課堂上深入淺出，娓娓動(dòng)聽地講解，而是教師自顧自講完之后就讓學(xué)生做練習(xí)，之后總結(jié)、布置課后作業(yè)，就是偶爾讓學(xué)生翻開課本，也僅僅是把教科書當(dāng)成習(xí)題集。這正是學(xué)生不理解的原因，因?yàn)槿鄙匍喿x教科書的這一教學(xué)環(huán)節(jié)。
數(shù)學(xué)教科書的閱讀有兩種類型，一類屬于了解閱讀、包括數(shù)學(xué)史的介紹、數(shù)學(xué)符號的起源、數(shù)學(xué)萬花筒、數(shù)學(xué)故事的閱讀等等。雖然只有簡短的幾句話，但我每次都要求學(xué)生了解故事背景，查閱資料，翻看典故，再以故事的形式講述給學(xué)生聽。另一類就是對教科書的閱讀。教科攜團(tuán)書圖文并茂、因?yàn)槲淖稚伲牧现谐霈F(xiàn)的相關(guān)結(jié)論性文字，就顯得更加珍貴，不細(xì)細(xì)研讀，就很難體會(huì)到其中的含義。
二、訓(xùn)練科學(xué)的閱讀方法
培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力，必須教給學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀的步驟和方法，以及數(shù)學(xué)閱讀的范圍和要求。
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適合小學(xué)生數(shù)學(xué)課外閱讀的書籍，沖耐拆張景中的系列，例：《漫話數(shù)學(xué)》，《數(shù)學(xué)家的眼光》，《新概念幾何》，《幫你學(xué)數(shù)學(xué)》，《數(shù)學(xué)與哲學(xué)》，《數(shù)學(xué)雜談》等；
華羅庚畝攔的《從孫子到神奇妙算談起》，《聰明在于勤奮 天才在于積累》；
還有其他的《數(shù)學(xué)營養(yǎng)菜》，《好玩的數(shù)學(xué)》，《故事中的數(shù)學(xué)》，《三點(diǎn)一測》，《課題學(xué)習(xí)》等等。
另外走進(jìn)奇妙的幾何世界
《走進(jìn)奇妙的幾何世界》是一套圖書，一共六冊。幾何之美、趣味與實(shí)用性充分展現(xiàn)出來，有助于激發(fā)孩子的好奇心散棗和興趣。而在與生活的聯(lián)結(jié)中學(xué)習(xí)幾何，孩子就能極大地開闊眼界和思路，在主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和探索的過程中，學(xué)會(huì)聯(lián)想著、創(chuàng)造性地思考問題，從而更科學(xué)地認(rèn)識世界、理解世界。生動(dòng)幽默的講述，200多張實(shí)物圖片，引導(dǎo)孩子逐步探索圖形與幾何的奧秘，讓他們輕松愉快地走進(jìn)幾何世界。
以上就是數(shù)學(xué)營養(yǎng)菜的全部內(nèi)容，推薦一本書《數(shù)學(xué)營養(yǎng)菜》，看后對理解能力會(huì)有很大幫助的，網(wǎng)上有。學(xué)習(xí)英語關(guān)鍵在于打開自己的嘴和耳，不需要太多的理解。英語其實(shí)不是學(xué)的，而是練的，需要專心的努力。李陽老師的瘋狂英語倒是個(gè)好辦法，堵上耳朵。
