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數(shù)學(xué)小故事200字左右，數(shù)學(xué)趣味小故事200字左右

數(shù)學(xué)
2023-06-14

目錄
數(shù)學(xué)趣味小故事200字左右
數(shù)學(xué)小故事20字以下
三年級數(shù)學(xué)14個(gè)小故事
數(shù)學(xué)小故事100字左右
簡短又有趣的數(shù)學(xué)故事三年級

數(shù)學(xué)趣味小故事200字左右

數(shù)學(xué)故事200字

3.華羅庚

出生在一個(gè)擺雜貨店的家庭，從小體弱多病，但他憑借自己一股堅(jiān)強(qiáng)的毅力和崇高的追求，終于成為一代數(shù)學(xué)宗師．

少年時(shí)期的華羅庚就特別愛好數(shù)學(xué)，但數(shù)學(xué)成績并不突出．19歲那年，一篇出色的文章驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)著名的數(shù)學(xué)家熊慶來．從此在熊慶來先生的引導(dǎo)下，走上了研究數(shù)學(xué)的道路．晚年為了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，把純粹數(shù)學(xué)推廣應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為祖國建設(shè)事業(yè)奮斗終生！華爺爺悉心栽培年輕一代，讓青年數(shù)學(xué)家茁壯成兒使他們脫穎而出，工作之余還不忘給青多年朋友寫一些科普讀物．下面就是華羅庚爺爺曾經(jīng)介紹給同學(xué)們的一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲：有位老師，想辨別他的3個(gè)學(xué)生誰更聰明．他采用如下的方法：事先準(zhǔn)備好3頂白帽子，2頂黑帽子，讓他們看到，然后，叫他們閉上眼睛，分別給戴上帽子，藏起剩下的2頂帽子，最后，叫他們睜開眼，看著別人的帽子，說出自己所戴帽子的顏色．

3個(gè)學(xué)生互相看了看，都躊躇了一會(huì)，并異口同聲地說出自己戴的是白帽子

聰明的小讀者，想想看，他們是怎么知道帽子顏色的呢？“ 為了解決上面的伺題，我們先考慮“2人1頂黑帽，2頂白帽”問題．因?yàn)椋诿敝挥?頂，我戴了，對方立刻會(huì)說自己戴的是白帽．但他躊躇了一會(huì)，可見我戴的是白帽．

這樣，“3人2頂黑帽凱逗，3頂白帽”的問題也就容易解決了．假設(shè)我戴的是黑帽子，則他們2人就變成“2人1頂黑帽，2頂白帽”問題，他們可以立刻回答出來，但他們都躊躇了一會(huì)，這就說明，我戴的是白帽賣櫻子，3人經(jīng)過同樣的思考，于是，都推出自己戴的是白帽子．看到這里。同學(xué)們可能會(huì)拍手稱妙吧．后來，華爺爺還將原來的問題復(fù)雜化，“n個(gè)人，n-1頂黑帽子，若干（不少于n）頂白帽子”的問題怎樣解決呢？運(yùn)用同樣的方法，便可迎刃而解．他并告誡我們：復(fù)雜的問題要善于“退”，足夠地“退”，“退”到最原始而不失去重要性的地方，是中孫叢學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)訣竊．

數(shù)學(xué)小故事——200字！！

笛卡兒的坐標(biāo)系不同于一個(gè)一般的定理，也不同于一段一般的數(shù)學(xué)理論，它是一種思想方法和技藝,它使整個(gè)數(shù)學(xué)發(fā)生了嶄新的變化，它使笛卡兒成為了當(dāng)之無愧的現(xiàn)代數(shù)學(xué)的創(chuàng)始人之一。

笛卡兒是十七世紀(jì)法國杰出的哲學(xué)家，是近代生物學(xué)的奠基人，是當(dāng)時(shí)第一流的物理學(xué)家，并不是專業(yè)的數(shù)學(xué)家。

笛卡兒雖然從小就喜歡數(shù)學(xué)，但他真正自信自己有數(shù)學(xué)才能并開始認(rèn)真用心研究數(shù)學(xué)卻是因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)緣。

那是1618年11月，笛卡兒在軍隊(duì)服役，駐扎在荷蘭的一個(gè)小小的城填布萊達(dá)。一天，他在街上散步，看見一群人聚集在一張貼布告的招貼牌附近，情緒興奮地議論紛紛。他好奇地走到跟前。但由于他聽不懂荷蘭話，也看不懂布告上的荷蘭字，他就用法語向旁邊的人打聽。有一位能聽懂法語的過路人不以為然的看了看這個(gè)年青的士兵，告訴他，這里貼的是一張解數(shù)學(xué)題的有獎(jiǎng)競賽。要想讓他給翻譯一下布告上所有的內(nèi)容，需要有一個(gè)條件，就是士兵要給他送來這張布告上所有問題的答案。這位荷蘭人自稱，他是物理學(xué)、醫(yī)學(xué)和數(shù)學(xué)教師別克曼。出乎意料的是，第二天，笛卡兒真地帶著全部問題的答案見他來了；尤其是使別克曼吃驚地是，這位青年的法國士兵的全部答案竟然一點(diǎn)兒差錯(cuò)都沒有。于是，二人成了好朋友，笛卡兒成了別克曼家的常客。

笛卡兒在別克曼指導(dǎo)下開始認(rèn)真研究數(shù)學(xué)，別克曼還教笛卡兒學(xué)習(xí)荷蘭語。這種情況一直延續(xù)了兩年多，為笛卡兒以后創(chuàng)立解析幾何打下了良好的基礎(chǔ)。而且，據(jù)說別克曼教笛卡兒學(xué)會(huì)的荷蘭話還救過笛卡兒一命：

有趣的數(shù)學(xué)小故事200字?jǐn)?shù)

陳景潤

陳景潤一個(gè)家喻戶曉的數(shù)學(xué)家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻(xiàn)，創(chuàng)立了著名的“陳氏定理”，所以有許多人親切地稱他為“數(shù)學(xué)王子”。但有誰會(huì)想到，他的成就源于一個(gè)故事。

1937年，勤奮的陳景潤考上了福州英華書院，此時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，清華大學(xué)航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪，不想因戰(zhàn)事被滯留家鄉(xiāng)。幾所大學(xué)得知消息，都想邀請沈教授前進(jìn)去講學(xué)，他謝絕了邀請。由于他是英華的校友，為了報(bào)達(dá)母校，他來到了這所中學(xué)為同學(xué)們講授數(shù)學(xué)課。

一天，沈元老師在數(shù)學(xué)課上給大家講了一故事：“200年前有個(gè)法國人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28= 5+23，100=11+89。每個(gè)大于4的偶數(shù)都可以表示為兩個(gè)奇數(shù)之和。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)論沒有得到證明，所以還是一個(gè)猜想。大數(shù)學(xué)歐拉說過：雖然我不能證明它，但是我確信這個(gè)結(jié)論是正確的。

它像一個(gè)美麗的光環(huán)，在我們不遠(yuǎn)的前方閃耀著眩目的光輝。……”陳景潤瞪著眼睛，聽得入神。

從此，陳景潤對這個(gè)奇妙問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。課余時(shí)間他最愛到圖書館，不僅讀了中學(xué)輔導(dǎo)書，這些大學(xué)的數(shù)理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。因此獲得了“書呆子”的雅號。

興趣是第一老師。正是這樣的數(shù)學(xué)故事，引發(fā)了陳景潤的興趣，引發(fā)了他的勤奮，從而引發(fā)了一位偉大的數(shù)學(xué)家。

數(shù)學(xué)故事 200字

1796年的一天，一個(gè)青年開始做導(dǎo)師留的數(shù)學(xué)題。

前兩道題完成順利。回只剩第三道題：答要求只用尺規(guī)，畫出一個(gè)正17邊形。

這位青年絞盡腦汁，但是毫無進(jìn)展。

困難激起了斗志。他終于完成了這道難題。

導(dǎo)師看到學(xué)生的作業(yè)驚呆了。他激動(dòng)地說：“你知道嗎？你解開了遺留兩千多年的數(shù)學(xué)難題！”

原來，導(dǎo)師因?yàn)槭д`，把這道題目的紙條交給學(xué)生。

每當(dāng)回憶時(shí)，這位青年總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠(yuǎn)也沒有信心將它解出來。”

這位青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。

數(shù)學(xué)小故事200字以下

一天數(shù)學(xué)王國突然闖進(jìn)一個(gè)三條腿怪獸,嚇得數(shù)字公民紛紛逃走.怪獸張開血盆大口,一口吞下回?cái)?shù)24.接著它又吞吃了另答一個(gè)數(shù)44.奇怪的是,怪獸卻沒有吃數(shù)5.數(shù)學(xué)王國最高統(tǒng)治者零國王連夜和數(shù)1大臣商量對策.數(shù)14首先迎戰(zhàn)怪獸.怪獸力大無比,數(shù)14被摔昏過去.數(shù)6和數(shù)35舉起弓箭,連連發(fā)射,可是一點(diǎn)也傷不著怪獸.數(shù)100挺槍沖向怪獸.怪獸張開大嘴,一口吃了數(shù)100,嚇得數(shù)6、數(shù)35扶起數(shù)14趕緊逃竄.

第二天,聰明的數(shù)1大臣想出了一個(gè)法子,派數(shù)60去迎戰(zhàn)怪獸.數(shù)60見怪獸沖了過來倒地一滾,變成了數(shù)2和數(shù)30,因?yàn)?×30＝60.怪獸一見掉頭跑了.數(shù)60連忙又變成數(shù)12和數(shù)5,因?yàn)?2×5＝60.怪獸見狀掉轉(zhuǎn)頭又沖了過來.這時(shí)偵探數(shù)7回來報(bào)告說：“怪獸名叫食數(shù)獸.為了長出第4條腿,它專吃含因數(shù)4的數(shù).”零國王和數(shù)1大臣連夜商量對策,第二天,零國王親自出戰(zhàn)與怪獸大戰(zhàn)起來.怪獸吞下零國王,倒地就死了.不一會(huì)兒,零國王領(lǐng)著幾個(gè)數(shù)字公民全走了出來.原來零國王鉆進(jìn)怪獸肚子里,和這三個(gè)數(shù)作了連乘,結(jié)果都變成了0,怪獸就餓死了.眾人聽了,齊聲稱贊零國王既勇敢又聰明.

數(shù)學(xué)小故事200字

八戒吃了幾個(gè)山桃

八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子們熱情地招待八專戒，采了山屬中最好吃的山桃整整100個(gè)，八戒高興地說：“大家一起吃！”可怎樣吃呢，數(shù)了數(shù)共30只猴子，八戒找個(gè)樹枝在地上左畫右畫，列起了算式，100÷30＝3.....1

八戒指著上面的3，大方的說，“你們一個(gè)人吃3個(gè)山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個(gè)吧！”小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然后每人拿了各自的一份。

悟空回來后，小猴子們對悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃一個(gè)山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好個(gè)呆子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他！”

哈哈，你知道八戒吃了幾個(gè)山桃？

數(shù)學(xué)故事(200字以內(nèi))

蝴蝶效應(yīng)

氣象學(xué)家抄Lorenz提出一襲篇論文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀會(huì)不會(huì)在Taxas州引起龍卷風(fēng)？」論述某如果初期條件差一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果會(huì)很不穩(wěn)定，他把這種現(xiàn)象戲稱做「蝴蝶效應(yīng)」。就像我們投擲骰子兩次，無論我們?nèi)绾慰桃馊ネ稊S，兩次的物是相同的。Lorenz為何要寫這篇論文呢？這故事發(fā)生在1961年的某個(gè)冬天，他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。平時(shí)，他只需要將溫度、濕度、壓力等氣象數(shù)據(jù) 輸入，電腦就會(huì)依據(jù)三個(gè)內(nèi)建的微分方程式，計(jì)算出下一刻可能的氣象數(shù)據(jù)，因此模擬出氣象變化圖。這一天，Lorenz想更進(jìn)一步了解某段紀(jì)錄的后續(xù)變化，他把某時(shí)刻的氣象數(shù)據(jù)重新輸入電腦，讓電腦計(jì)算出更多的后續(xù)結(jié) 果。當(dāng)時(shí)，電腦處理數(shù)據(jù)資料的數(shù)度不快，在結(jié)果出來之前，足夠他喝杯咖啡并和友人閑聊一陣。在一小，結(jié)果出來了，不過令他目瞪口呆。結(jié)果和原資訊兩相比較，初期數(shù)據(jù)還差不多，越到后期，數(shù)據(jù)差異就越大了，就像是不同的兩筆資訊。而問題并不出在電腦，問題是他輸入的數(shù)據(jù)差了0.000127，而這些微的差異卻造成天壤之別。所以長期的準(zhǔn)確預(yù)測天氣是不可能的。

100~200字的數(shù)學(xué)小故事

國產(chǎn)的數(shù)學(xué)家陳景潤的故事

陳景潤不愛玩公園，不愛逛馬路，就愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯睡覺。

有一天，陳景潤吃中飯的時(shí)候，摸摸腦袋，哎呀，頭發(fā)太長了，應(yīng)該快去理一理，要不，人家看見了，還當(dāng)他是個(gè)姑娘呢。于是，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了。

理發(fā)店里人很多，大家挨著次序理發(fā)。陳景潤拿的牌子是三十八號的小牌子。他想：輪到我還早著哩。時(shí)間是多么寶貴啊，我可不能白白浪費(fèi)掉。他趕忙走出理發(fā)店，找了個(gè)安靜的地方坐下來，然后從口袋里掏出個(gè)小本子，背起外文生字來。他背了一會(huì)，忽然想起上午讀外文的時(shí)候，有個(gè)地方?jīng)]看懂。不懂的東西，一定要把它弄懂，這是陳景潤的脾氣。他看了看手表，才十二點(diǎn)半。他想：先到圖書館去查一查，再回來理發(fā)還來得及，站起來就走了。誰知道，他走了不多久，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)員叔叔大聲地叫：“三十八號！誰是三十八號？快來理發(fā)！”你想想，陳景潤正在圖書館里看書，他能聽見理發(fā)員叔叔喊三十八號嗎？

過了好些時(shí)間，陳景潤在圖書館里，把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理發(fā)店走去。可是他路過外文閱覽室，有各式各樣的新書，可好看啦。又跑進(jìn)去看起書來了，一直看到太陽下山了，他才想起理發(fā)的事兒來。他一摸口袋，那張三十八號的小牌子還好好地躺著哩。但是他來到理發(fā)店還有啥用呢，這個(gè)號碼早已過時(shí)了。

【好故事哪怕字多一點(diǎn)，也會(huì)看完的】

有沒有關(guān)于數(shù)學(xué)的小故事【最好200字左右】

4、智斗豬八戒話說唐僧師徒西天取經(jīng)歸來，來到郭家村，受到村民的熱烈歡迎，大家都把他們當(dāng)作除魔降妖的大英雄，不僅與他們合影留念，還拉他們到家里作客。面對村民的盛情款待，師徒們覺得過意不去，一有機(jī)會(huì)就幫助他們收割莊稼，耕田耙地。開始幾天豬八戒還挺賣力氣，可過不了幾天，好吃懶做的壞毛病又犯了。他覺得這樣干活太辛苦了，師傅多舒服，只管坐著講經(jīng)念佛就什么都有了。其實(shí)師傅也沒什么了不起的，要不是猴哥憑著他的火眼金睛和一身的本領(lǐng)，師傅恐怕連西天都去不了，更別說取經(jīng)了。要是我也有這么一個(gè)徒弟，也能有一番作為，到那時(shí)，哈哈，我就可以享清福了。于是八戒就開始張落起這件事來，沒幾天就召收了9個(gè)徒弟，他給他們?nèi)∶盒∫唤洹⑿《洹【沤洹０蠢碚f，現(xiàn)在八戒應(yīng)該潛心修煉，專心教導(dǎo)徒弟了。可是他仍然惡習(xí)不改，經(jīng)常帶著徒弟出去蹭吃蹭喝，吃得老百姓叫苦不迭。老百姓想著他們曾經(jīng)為大家做的好事，誰也不好意思到悟空那里告狀。就這樣，八戒們更是有恃無恐，大開吃戒，一頓要吃掉五、六百個(gè)饅頭，老百姓被他們吃得快揭不開鍋了。鄰村有個(gè)叫靈芝的姑娘，她聰明伶俐，為人善良，經(jīng)常用自己的智慧巧斗惡人。她聽了這件事后，決定懲治一下八戒們。她來到郭家村，開了一個(gè)飯鋪，八戒們聞?dòng)嵹s來，靈芝姑娘假裝驚喜地說：“悟能師傅，你能到我的飯鋪，真是太榮幸了。以后你們就到我這兒來吃飯，不要到別的地方去了。”她停了一下說：“這兒有張圓桌，專門為你們準(zhǔn)備的，你們十位每次都按不同的次序入座，等你們把所有的次序都坐完了，我就免費(fèi)提供你們飯菜。但在此之前，你們每吃一頓飯，都必須為村里的一戶村民做一件好事，你們看怎么樣？”八戒們一聽這誘人的建議，興奮得不得了，連聲說好。于是他們每次都按約定的條件來吃飯，并記下入座次序。這樣過了幾年，新的次序仍然層出不窮，八戒百思不得其解，只好去向悟空請教。悟空聽了不禁哈哈大笑起來，說：“你這呆子，這么簡單的帳都算不過來，還想去沾便宜，你們是永遠(yuǎn)也吃不到這頓免費(fèi)飯菜的。”“難道我們吃二、三十年，還吃不到嗎？”悟空說：“那我就給你算算這筆帳吧。我們先從簡單的數(shù)算起。假設(shè)是三個(gè)人吃飯，我們先給他們編上1、2、3的序號，排列的次序就有6種，即123，132，213，231，312，321。如果是四個(gè)人吃鈑，第一個(gè)人坐著不動(dòng)，其他三個(gè)人的座位就要變換六次，當(dāng)四個(gè)人都輪流作為第一個(gè)人坐著不動(dòng)時(shí)，總的排列次序就是6×4＝24種。按就樣的方法，可以推算出：五個(gè)人去吃飯，排列的次序就有24×5＝120種……10個(gè)人去吃鈑就會(huì)有3628800種不同的排列次序。因?yàn)槊刻煲?頓鈑，用3628800÷3就可以算出要吃的天數(shù)：1209600天，也就是將近3320年。你們想想，你們能吃到這頓免費(fèi)鈑菜嗎？” 經(jīng)悟空這么一算，八戒頓時(shí)明白了靈芝姑娘的用意，不禁羞愧萬分。從此以后，八戒經(jīng)常帶著徙弟們幫村民們干活。他們又重新贏得了人們的喜歡。

200字以上的數(shù)學(xué)小故事

印象中曾聽過一個(gè)故抄事：高斯是位小學(xué)二年級的學(xué)生，有一天他的數(shù)學(xué)老師因?yàn)槭虑橐烟幚砹艘淮蟀耄m然上課了，仍希望將其完成，因此打算出一題數(shù)學(xué)題目給學(xué)生練習(xí)，他的題目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因?yàn)榧臃▌偨滩痪茫岳蠋熡X得出了這題，學(xué)生肯定是要算蠻久的，才有可能算出來，也就可以藉此利用這段時(shí)間來處理未完的事情，但是才一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，高斯已停下了筆，閑閑地坐在那里，老師看到了很生氣的訓(xùn)斥高斯，但是高斯卻說他已經(jīng)將答案算出來了，就是55，老師聽了下了一跳，就問高斯如何算出來的，高斯答道，我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又11+11+11+11+11=55，我就是這么算的。高斯長大后，成為一位很偉大的數(shù)學(xué)家。

高斯小的時(shí)候能將難題變成簡易，當(dāng)然資質(zhì)是很大的因素，但是他懂得觀察，尋求規(guī)則，化難為簡，卻是值得我們學(xué)習(xí)與效法的。

數(shù)學(xué)小故事20字以下

1、高斯級數(shù)小朋友們你們可知道數(shù)學(xué)天才高斯小時(shí)候的故事嗎？高斯在小學(xué)二年級時(shí)，有一次老師教完加法后想休息一下，所以便出了一道題目要叢皮求學(xué)生算算看，題目是： 1+2+3+4………+96+97+98+99+100=? 本以為學(xué)生們必然會(huì)安靜好一陣子,正要找借口出去時(shí)，卻被高斯叫住了！原來呀,高斯已經(jīng)算出來了，小朋友你可知道他是怎么算的嗎？高斯告訴大家他是如何算出的：將1加至100與100加至1；排成兩排想加,也就是說： 1+2+3+4+…………絕廳+96+97+98+99+100+ 100+99+98+97+96+…………+4+3+2+1 =101+101+101+…………+101+101+101+101 共有一百個(gè)101，但算式重復(fù)兩滲宏差次，所以把10100除以2便得到答案等于5050。從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過程早已經(jīng)超過了其他的同學(xué)，也因此奠定了他以后的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更讓他成為——數(shù)學(xué)天才。

三年級數(shù)學(xué)14個(gè)小故事

高斯歲發(fā)現(xiàn)了著名的數(shù)學(xué)定理

大量德國科學(xué)家高斯（1777年至1855年）出生于一個(gè)貧窮的家庭。在三歲的時(shí)候?qū)ψ约旱臄?shù)學(xué)計(jì)算，一個(gè)晚上高斯不會(huì)說話的時(shí)候，他看著父親認(rèn)為工資，而且還糾正了父親的計(jì)算錯(cuò)誤。

長大后他成為了最杰出的天文學(xué)家，數(shù)學(xué)家。他在電磁物理學(xué)方面的一些貢獻(xiàn)，現(xiàn)在電磁學(xué)的一個(gè)單位就是用他的名字。數(shù)學(xué)家們稱他為“數(shù)學(xué)王子”。

當(dāng)他進(jìn)入村小學(xué)歲。數(shù)學(xué)老師是一個(gè)人從城里來的感覺在幾個(gè)小猩猩窮鄉(xiāng)僻壤教讀，實(shí)在是大材小用。和他有點(diǎn)偏見：可憐的孩子是天生愚笨，愚笨教這些孩子并沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，也應(yīng)該受到處罰，如果他們有一個(gè)機(jī)會(huì)，使自己生活在這個(gè)枯燥的增加一些樂趣。

這一天是抑郁數(shù)學(xué)教師的日子。學(xué)生看到老師的臉，抑郁癥，心臟畏縮起來，知道老師今天將懲罰純茄這些學(xué)生趕上。

“我今天算你從1加2加3和100誰也不能計(jì)算的刑罰，他不能回家吃午飯。”老師說這句話會(huì)從坐在椅子上讀一本去后，什么都沒有。

課堂上孩子們開始拿起石板：“1加2加3等于3,3等于6,6加4等于10 ......”有些孩子加入后幾個(gè)結(jié)果擦拭板巖，加上不斷，數(shù)量越來越大，這是不計(jì)算在內(nèi)。有些孩子臉色漲紅了一點(diǎn)，有些手心，滲出汗水的額頭。

不到半小時(shí)，小高斯拿起了他的石板上升。 “老師，答案是不是這樣呢？”

老師不看，揮舞著他那厚厚的手，說：“。你回去吧失算了，”他想就不會(huì)有這么快的答案。

但是高斯是原地踏步，石朝老師面前：“老師，我想答案是肯定的。”

數(shù)學(xué)老師本來想怒吼了起來，但看起來整齊在石板上寫了這個(gè)數(shù)字：5050，他讓他們大吃一驚，因?yàn)樗挠?jì)算，數(shù)目亦有5050，這個(gè)8歲的孩子怎么這么快就得到了它的價(jià)值？

高斯，他找到了一種方法來解釋，這是古希臘人和中國人用來計(jì)算1 +2 +3 + ... + N方法進(jìn)展。高斯的發(fā)現(xiàn)使老師感到羞愧，感到來自貧困家庭和觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的目空一切的鄙視孩子之前。后來，他還教從書本到嚴(yán)重，往往還從鎮(zhèn)學(xué)習(xí)買些數(shù)學(xué)書和借給自己高斯看看。在他的鼓勵(lì)下，高斯后，他在數(shù)學(xué)上也取得了一些重要的研究。

小改羊圈

數(shù)學(xué)歐拉歐拉思想史是著名的數(shù)學(xué)家，他在數(shù)論，幾何，天文，數(shù)學(xué)，幾個(gè)數(shù)學(xué)的微積分已經(jīng)取得了令人矚目的成就分支。然而，偉大的數(shù)學(xué)家，但他并不討老師的像個(gè)孩子，他是除了名的小學(xué)。

事情的原因是：天上的星星。當(dāng)時(shí)，在教會(huì)學(xué)校歐拉一所小型學(xué)校。有一次他問老師有多少星星在天空。老師是信徒的神學(xué)，他不知道天上有多少星星，圣經(jīng)沒有回答過。事實(shí)上，無數(shù)的星星在天空中，是無限的。我們的明星與數(shù)千顆恒星可見。不懂裝懂老師回答歐拉說：“怎么分多天了，也不要緊，只要明星們天曉得鑲嵌了就好了。”

歐拉感到很奇怪：“天堂是那么大，那么高，地上沒有扶梯，上帝是多么的星星一個(gè)接一個(gè)，到屏幕呢？上帝有馬賽克把他們一個(gè)接一個(gè)，天空，為什么他忘了數(shù)星星的呢？上帝不會(huì)是失職呢？

他建議牢記老師的問題，老師被要求再活一次，紅著臉，我不知道該怎么回答才好。教師心中頓時(shí)怒火上升潮，不僅是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校老師問這樣的問題，使教師的尷尬，更重要的是，老師把上帝看得高于一切。小歐拉居然責(zé)怪上帝為什么沒有記住星星的數(shù)目，這意味著全能的上帝提出了懷疑。在老師的心中，這是一個(gè)嚴(yán)重的問題。

在歐拉，是絕對不會(huì)懷疑神，人只能做思想的奴隸，絕對不允許自由思考。歐拉是個(gè)不小的教堂，“一貫”與神，老師讓他離開學(xué)校回家，但在小歐拉心中，上帝神圣的光環(huán)消失了，他認(rèn)為上帝是個(gè)窩囊廢，他怎么也想不起在夜空中的星星？他想，上帝是個(gè)獨(dú)裁者，甚至舉褲慎問問題已成為罪，他認(rèn)為上帝可能是由個(gè)體做成了的家伙，根本不存在正敬。

家里沒有事件發(fā)生后，他幫助牧羊人的父親，成為一個(gè)牧羊人，他的羊，一面讀書。他讀了這本書，里面有很多的數(shù)學(xué)書。

父親的群羊逐漸增加，達(dá)到100。原來羊圈小，爸爸決定建造一個(gè)新的羊圈。他用尺子量出一塊長方形土地，長40米，寬15米，他認(rèn)為，該地區(qū)是僅有600萬平方米，與？6平方米為每只羊的平均面積。計(jì)劃開始，他發(fā)現(xiàn)他只有足夠的材料封閉圍欄100米，。足以圍增長40米，寬羊圈15米，它的周長為110米（15 +15 +40 +40 = 110）父親感到很尷尬，計(jì)劃建設(shè)，我們必須添加材料的另外10米定尺;如果狹窄的區(qū)域，每只羊的面積將小于6米。

小歐拉是父親說，不降低羊圈，不用擔(dān)心每只羊的領(lǐng)土將小于原計(jì)劃，他有辦法。歐拉的父親不相信會(huì)有一條小路上，聽著沒理他歐拉有點(diǎn)急了，大聲說，只有稍微移動(dòng)就行了木樁的羊圈

父親聽了，搖了搖頭，心想。： “哪有這么便宜的事情？ “但是，小歐拉堅(jiān)持說，他必須能夠兩全其美。父親終于同意讓他的兒子試試。

小歐拉見父親同意了，站起身來，走到一邊準(zhǔn)備開始羊圈。他的心一掛，原邊長度40米截?cái)嗫s短至25米焦急的父親，說：“那怎么成呢？如何做到這一點(diǎn)？羊圈太小了，太小了。 “小歐拉沒有回答，另外一個(gè)去了原來的15米邊延長邊的長度，并增加為10米到25米。這樣的改變后，原計(jì)劃羊圈成一個(gè)邊長，25米見方然后，小歐拉理直氣壯的父親說：“現(xiàn)在，柵欄就夠了，面積也夠了。 “

父親根據(jù)歐拉在羊圈柵欄小酒吧設(shè)計(jì)的100米長的圍墻真的夠了，不多不少，全部用光。區(qū)就足夠了，但也有點(diǎn)太大了。父親和我的心臟是非常高興。孩子更聰明，比他真的是體貼，肯定會(huì)大有出息。

父親是這么聰明的孩子所以它是羊和遺憾。后來，他就想辦法去了解一點(diǎn)點(diǎn)大數(shù)學(xué)家歐拉伯努利。推薦的數(shù)學(xué)家，在1720年，成為巴塞爾歐拉小型大學(xué)大學(xué)，今年，小歐拉13歲，是最年輕的大學(xué)生。

------愿竭誠為Zuguo鴻華的故事

同學(xué)知道，花是一位自學(xué)成才的一個(gè)世界級的數(shù)學(xué)家，他只有初中文憑，因?yàn)樵陔s志上的論文“科學(xué)”上發(fā)表的數(shù)學(xué)家XiongQing得到賞識(shí)，北華清華大學(xué)大學(xué)園區(qū)，開始了他的職業(yè)生涯在數(shù)學(xué)

1936年由熊慶來教授的建議，向華在英國劍橋留學(xué)突出的20世紀(jì)的數(shù)學(xué)家哈代，華早就聽說很有才華，他說：。“你可以得到一個(gè)博士生在兩年內(nèi)“，但華說：”我不希望得到一個(gè)博士學(xué)位，我只要求，使參觀的人。 “”我來劍橋被要求學(xué)習(xí)，而不是一個(gè)程度。 “兩年的時(shí)間專心學(xué)業(yè)熱鬧素?cái)?shù)論，并就華林問題，他福利問題，發(fā)表論文18篇奇哥德巴赫問題，來到了著名的”華氏定理“，向世界展示了中國數(shù)學(xué)家出眾的智慧和能力。

1946年，華應(yīng)邀講學(xué)，在美國，并被聘為終身教授，美國伊利諾伊大學(xué)支付，也伴隨著他的家人定居在美國，有房子和車子，生活是很豐富的。當(dāng)時(shí)，很多人認(rèn)為華不回來了。

新中國的誕生，熱愛祖國華影響心臟，在1950年，他放棄了優(yōu)裕生活在美國，回到了祖國，回到了中國學(xué)生的美國寫了一封公開信，動(dòng)員大家回國參加社會(huì)主義建設(shè)在他的信中坦露出一個(gè)熱愛中國的圣誕老人：“！梁園雖好朋友，而不是生活在多情的鄉(xiāng)鎮(zhèn)束縛......為民族，我們應(yīng)該回去......“雖然數(shù)學(xué)是沒有國界的，但數(shù)學(xué)家都有自己的家園。

華從海外歸來，受到熱烈歡迎黨和人民，他回到清華公園，被任命為數(shù)學(xué)系主任，不久被任命為數(shù)學(xué)研究所所長。從此，他開始研究數(shù)學(xué)的真正黃金時(shí)代。他不僅取得了持續(xù)優(yōu)異的成績令世人矚目，而熱情地關(guān)心，培養(yǎng)了一大批數(shù)學(xué)人才。為免除數(shù)學(xué)的應(yīng)用數(shù)學(xué)研究，試驗(yàn)和推廣的皇冠上的明珠，他傾注了大量的心血。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，幾十年，共有152華重要的數(shù)學(xué)期刊上發(fā)表論文九本書數(shù)學(xué)，11數(shù)學(xué)科普讀物。他還當(dāng)選外籍院士和科學(xué)家在科學(xué)第三世界科學(xué)院院士。

從初中到人民數(shù)學(xué)家華經(jīng)歷了人生和輝煌的贏得了巨大的榮譽(yù)在全國一條曲折的道路

阿基米德（公元前287212歲）

- 希臘物理學(xué)家，數(shù)學(xué)家

阿基米德的父親是天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家，他是一個(gè)很好的教育，特別喜歡數(shù)學(xué)。有一次，王問他做衡量其冠做好金匠只是純金與銀或它們的混合物混合，并警告他不要損壞王冠。最初，阿基米德困惑。直到有一天，當(dāng)他被浸泡在浴缸內(nèi)充滿了新生，溢出的水等于他的身體浸在水中的體積，該體積的部分，所以如果冠浸入水中，根據(jù)冠用金等于該重量相等體積的體積的情況計(jì)算出來的水上漲，它示出了冠是純金;若混有銀，這將是。一些體積大冠他興奮地從浴缸中，赤裸的身體跳向王宮，大叫：“我找到了！找到了！ “他發(fā)明了浮力原理宗旨此外，他還發(fā)現(xiàn)了杠桿原理著名隨著本發(fā)明中，也產(chǎn)生了一個(gè)著名的說法：”只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)地球。 “

在阿基米德歲那年，他的祖國戰(zhàn)爭與羅馬，當(dāng)他住在這個(gè)城市被洗劫一空，阿基米德還專心研究他畫在沙灘上的幾何形狀，殘酷的羅馬士兵刺下來的75歲，扔自己對偉大的科學(xué)家血跡斑斑幾何......

阿基米德了，人編輯和“阿基米德遺作”永遠(yuǎn)珍惜巨匠的偉大成就的內(nèi)存出版。

牛頓（16421727）

牛頓英國物理學(xué)家，數(shù)學(xué)家，他是英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)長。

牛頓是舉世公認(rèn)的最偉大的科學(xué)家之一，他的童年充滿了苦味，在三個(gè)月之前，他出生的父親去世后，母親改嫁，他被孩子他奶奶23畢業(yè)于著名的劍橋大學(xué)學(xué)校作業(yè)后，逃亡到倫敦瘟疫流行母親的農(nóng)場后，在這里，他是一個(gè)普通視而不見的現(xiàn)象所吸引，一旦他看到了一個(gè)成熟的蘋果掉在地上，他們就開始思考為什么蘋果掉到地上垂直，而不是飛到天上去？當(dāng)然有一種力量拉它，那么這將迫使蘋果拉下月亮將無法控制？他是通過這個(gè)看起來很簡單的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了萬有引力的著名定律。在這部法律的巨大作用，很快就出現(xiàn)了。它解釋了當(dāng)時(shí)已知的天體的所有運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，牛頓完成了一個(gè)重要的光學(xué)實(shí)驗(yàn)，證明了白光是由紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫的合成輕依次排列，在1687年，牛頓出版了最偉大的科學(xué)書自然哲學(xué)的“數(shù)學(xué)原理“說到這里，他深入到伽利略的理論，總結(jié)運(yùn)動(dòng)的著名的三大定律。此外，他發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理，數(shù)學(xué)界有一席之地。1704年，發(fā)表在”光學(xué)“，其中總結(jié)了他的研究成果。對光學(xué)

牛頓61歲，被選為皇家學(xué)會(huì)會(huì)長，然后重新選舉每一年，直到他去世舉世公認(rèn)的科學(xué)的最杰出的大師，他仍謙虛地說：“如果我看得遠(yuǎn)比別人多，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！?727年3月20日，84歲的牛頓去世。活躍在全國各地的偉人，他被葬在國家公墓，由世界觀察。 BR p>歐拉（17071783）

瑞士數(shù)學(xué)家歐拉英國皇家學(xué)會(huì)的。

數(shù)學(xué)歐拉童年迷戀，是一個(gè)不折不扣的數(shù)學(xué)天才，他成名13歲學(xué)生在巴塞爾大學(xué)，16歲的碩士，23歲晉升為教授，1727年，他被邀請到俄羅斯科學(xué)院圣彼得堡工作。過度的勞累，使他失明然而，這并沒有影響他的工作。歐拉具有驚人的記憶力。氫氣，說1771圣彼得堡火，放了很多他的骨灰的書籍和手稿。有了驚人的記憶，他，決定400余篇發(fā)表的論文，在多部。這座18世紀(jì)的數(shù)學(xué)歐拉巨星誰，微積分，微分方程，幾何，數(shù)論，科學(xué)和變異等方面都做出了很大的貢獻(xiàn)，這是他認(rèn)定為變分法的奠基人，復(fù)變函數(shù)功能先驅(qū)地位，他也是一位出色的科普作家，他連續(xù)出版了科普圖書，重印達(dá)90年。歐拉是古往今來最豐富的數(shù)學(xué)家，據(jù)說他離開圣彼得堡的珍貴文化遺產(chǎn)是不夠所有的新聞，而繁忙的幾年。歐拉的貢獻(xiàn)（另外三個(gè)是阿基米德，牛頓，高斯），被稱為莎士比亞的“數(shù)學(xué)界。 “

高斯（17771855）

高斯是英國皇家學(xué)會(huì)的德國數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家和天文學(xué)家，委員。

高斯是一個(gè)農(nóng)民的兒子，從小，他在節(jié)目中數(shù)學(xué)過人的天賦3歲的父親可以在計(jì)算改正錯(cuò)誤; 10歲已經(jīng)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)了求和公式算術(shù)級數(shù)，11歲發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理高斯的智能。早熟的少年得到了一個(gè)著名的杜克大學(xué)的青睞和資助布瑞克，讓他繼續(xù)學(xué)業(yè)。高斯在19歲進(jìn)入大學(xué)后不久，發(fā)明只有一個(gè)指南針和直尺作定期17邊形的方法來解決兩千年的優(yōu)秀幾何問題，在1801年，他發(fā)表的研究>> <<算術(shù)，數(shù)論描述的一些問題和高等代數(shù)。他超幾何級數(shù)，復(fù)變函數(shù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)，橢圓函數(shù)理論有一個(gè)顯著的貢獻(xiàn)。作為一個(gè)物理學(xué)家，他和威廉·韋伯合作研究電磁和電極的發(fā)明，為了進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，本發(fā)明還雙高斯磁強(qiáng)計(jì)，這是電磁問題的30。高斯歲他學(xué)習(xí)的非常有意義的結(jié)果作為一個(gè)著名的德國大學(xué)天文臺(tái)，并一直在天文臺(tái)亡。他也喜歡他的生命文學(xué)和語言學(xué)，懂得十幾外語。他的生命已出版323（種）的作品呈現(xiàn)404科學(xué)原創(chuàng)性，完成了四大發(fā)明。人在他出生的城市后高斯豎立他的雕像。為了紀(jì)念他發(fā)現(xiàn)的方法，使一個(gè)17邊形，17大理石雕像底座坤，他是公認(rèn)的世界和牛頓，阿基米德，歐拉著名數(shù)學(xué)家

祖沖之（429500）

中國南北朝時(shí)期南朝數(shù)學(xué)家，天文學(xué)家，物理學(xué)家范陽秋（今河北淶水）

誰的祖父祖（429 - 500名叫祖昌，宋在行政法院大樓長官。祖）長在這個(gè)家庭，從小就學(xué)習(xí)了很多書，人們稱贊他是一個(gè)有學(xué)問的年輕人，他是在研究數(shù)學(xué)特別感興趣，同時(shí)也喜歡研究天文歷法，經(jīng)常觀測太陽的狀況和行星運(yùn)行，并作了詳細(xì)的記錄。

宋孝武帝聽到他的名氣，他被送到一個(gè)專門的學(xué)術(shù)衙門，“華林學(xué)校省“的工作，他是一個(gè)官員，不感興趣，但可以有數(shù)學(xué)更周到的研究，天文學(xué)的年齡了。研究主任，天文學(xué)和發(fā)展的基礎(chǔ)上研究天文學(xué)的結(jié)果

日歷>，到了宋代，日歷已經(jīng)有很大進(jìn)步，但還不夠祖認(rèn)為準(zhǔn)確的。據(jù)他介紹，他長期觀察，創(chuàng)造出一個(gè)新的日歷，叫做“明李時(shí)珍”（“明結(jié)果王朝“是皇帝的統(tǒng)治宋孝武）這個(gè)決定每個(gè)日歷回歸年（也就是，在兩個(gè)冬至的時(shí)間）的天數(shù)，用現(xiàn)代科學(xué)測定只有五十秒之差;天數(shù)的測定一個(gè)星期月亮指環(huán)，小于測量與現(xiàn)代科學(xué)的差別第二，可見其確切程度。

在公元462，祖皇帝宋孝武要求發(fā)出新的日歷，孝武帝召集大臣商議。當(dāng)時(shí)，還有就是皇帝穿光顧SG反對未經(jīng)授權(quán)的更改祖古歷是越軌行為祖與他的研究數(shù)據(jù)，當(dāng)場反駁磨損SG部長賴興穿著皇帝寵幸他，蠻橫地說：“古。日歷發(fā)達(dá)，后世之人不應(yīng)改變“祖沖之是不是怕他嚴(yán)肅地說：”如果你有事實(shí)的根據(jù)，他們只是來辯論不采取廢話嚇唬人嘛。“宋高宗宋孝武帝想幫助戴法興，找一些就知道了日歷的人祖的辯論，也1反駁祖一。宋孝武但仍拒絕公布新的皇帝日歷。祖沖之的，直等到十年后，他創(chuàng)造在大明歷他們得到實(shí)施。

盡管社會(huì)動(dòng)蕩很不安，但是祖沖之的科學(xué)的研究是不知疲倦的。在數(shù)學(xué)上，他更加偉大的成就，他對古代數(shù)學(xué)著作“九章算術(shù)”做了筆記，并寫一個(gè)“增強(qiáng)手術(shù)。”他最杰出的貢獻(xiàn)，獲得相當(dāng)精確的圓周率。經(jīng)過長期的艱苦研究，他計(jì)算出圓周率3.1415926和3.1415927之間，成為圓周率的值了世界上第一個(gè)預(yù)測到超過七位數(shù)的科學(xué)家。祖科學(xué)發(fā)明是一個(gè)多面手，他有這樣的指南車，只是如何在汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，車總是指向南方青銅，他做了“千里船”，在新亭江（在西南試驗(yàn)有今江蘇南京），有一天你可以航行超過一百年，他還使用了液壓旋轉(zhuǎn)的石頭，舂米碾谷子，叫做“水碓磨”。

祖晚年，當(dāng)主逆天Song宋刀程關(guān)閉。

華（19101985）

中國數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)教育家，中國院士，江蘇金壇人。

華的父親經(jīng)營一家小雜貨店老板，因?yàn)榻?jīng)營慘淡，家境越來越差，導(dǎo)致在不久的華高中輟學(xué)，在一家雜貨店簿記員。在乏味，單調(diào)的勞動(dòng)，他并沒有放棄最大的愛好---數(shù)學(xué)研究。當(dāng)是他發(fā)奮自我，災(zāi)難天堂---他染上傷寒可怕，醫(yī)生被判然而，他奇跡般地活著，但他的左腿，卻落下了終身殘疾，他常常掛在嘴邊的就是這句話“神”。：“所謂的天才，是靠努力繼續(xù)堅(jiān)持“數(shù)學(xué)家沒有大學(xué)文憑，有毅力，勤奮自學(xué)，于1930年，以”蘇嘉菊五大理由代數(shù)方程不能成立“的論文，更讓中國數(shù)學(xué)系，清華大學(xué)教授后，數(shù)學(xué)欽佩。熊慶來推薦給任何助理。在這里，他從熊受益慶祝，楊武的指導(dǎo)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，逐步建立在數(shù)學(xué)的世界他的位置1948應(yīng)是一所美國大學(xué)誠應(yīng)邀執(zhí)教。新中國成立后，他放棄了優(yōu)越的工作和生活條件，他們的妻子和孩子回家，作為一名數(shù)學(xué)教授在清華大學(xué)，中國院士，他擔(dān)任作為數(shù)學(xué)研究所所長。他十分重視和提倡應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中的數(shù)學(xué)理論，并親自組織和推動(dòng)了“最好的方法”，“統(tǒng)籌法”，所以，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大力量展示他的生活。勤奮工作，共發(fā)表論文200余篇，專著10部。作為數(shù)學(xué)教育家，他培養(yǎng)陳景潤，王元，杰出的數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)之路七坑數(shù)量并形成了中國的學(xué)校，有的人已經(jīng)成為一個(gè)世界一流的數(shù)學(xué)家。

1985年6月12日，當(dāng)華講座在日本，因突發(fā)心臟發(fā)作和75。與生命的亡年齡“最大的希望就是工作到生命的最后一刻”自勉其他華，將永遠(yuǎn)活在人民的心中。

陳（19331966）

中國數(shù)學(xué)家，中國的院士。福建閩候人。

陳氏家族出生在一個(gè)小職員，有哥姐，下的兄弟姐妹，排名第三。因?yàn)樵诩依铮赣H收入微薄，家庭生活非常緊張，因此，似乎陳的親生父母成為累贅，因?yàn)檫@是一個(gè)人不愛的歡迎。放學(xué)后，由于薄體弱，經(jīng)常受人欺負(fù)。這種特殊的生活狀況，他塑造成一個(gè)很內(nèi)向，不善言辭的人，在習(xí)慣加上癡戀數(shù)學(xué)，更使他開發(fā)了一個(gè)孤獨(dú)的人，獨(dú)自一人想閉門的，所以打別人認(rèn)為是一個(gè)“怪人”。陳水扁的選擇研究數(shù)學(xué)這異常艱難的人生道路后的生活，沉淵教授有關(guān)。在他身上，陳水扁的最初認(rèn)識(shí)哥德巴赫猜想，也就是從那里，陳的第一刻起，他決心去去除數(shù)學(xué)的那顆皇冠上的明珠的，在1953年，他畢業(yè)于廈門大學(xué)，留在圖書館工作，但從來沒有忘記哥德巴赫猜想，數(shù)學(xué)論文他送往教授華華看了后非常贊賞他的才華，他調(diào)到數(shù)學(xué)學(xué)院當(dāng)實(shí)習(xí)協(xié)會(huì)，將永遠(yuǎn)幸運(yùn)，華指導(dǎo)進(jìn)入哥德巴赫猜想1966年5月，在天空中閃爍的全球數(shù)學(xué)界一顆耀眼的明星 - ----陳的宣布證明了哥德巴赫猜想“1 +2”，1972年2月，他完成了“1 +2”證明的令人難以置信的是，外國數(shù)學(xué)家使用大型高速計(jì)算機(jī)時(shí)，證明“1 +3”，但。完全靠陳的紙，筆和頭部。如果這是令人費(fèi)解的，然后他獨(dú)自一人是簡化“1 +2”這證明花在稿件6麻袋，就足以說明問題了。在1973年，著名的“陳氏定理“，他出版了被稱為光榮峰會(huì)篩法

對于陳水扁的成就，一位著名的外國數(shù)學(xué)家曾敬佩和感慨的聲譽(yù)。他搬到山上

紐曼紐曼（！ 1903年 - 1957年），美籍匈牙利數(shù)學(xué)家，以及美國科學(xué)院

諾伊曼出生于銀行家的一個(gè)猶太家庭，是一個(gè)難得的神童他8歲的主人結(jié)石，12歲。舊讀“功能論”，他成長的道路上，有這樣一個(gè)有趣的故事：1913年夏天，銀行家馬克斯先生登出一個(gè)啟發(fā)，愿意10倍，一般教師嫁妝為11歲長子諾伊曼聘請家教盡管這誘人的啟示，已經(jīng)讓很多人抗拒，但最終還是沒有人敢教這個(gè)神童......傾城已知的物理在21，他贏得了年齡 - 數(shù)學(xué)博士學(xué)位后，。，開始了多學(xué)科的研究，首先數(shù)學(xué)，力學(xué)，物理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，氣象學(xué)，然后轉(zhuǎn)向原子彈工程，最后，并在電腦上工作，這一切都讓他一個(gè)真正的科學(xué)全才。他的主要成就是數(shù)學(xué)研究。他在數(shù)學(xué)的許多分支作出了工作作出了重要貢獻(xiàn)其最顯著的是打開了一個(gè)新的分支------博弈論的數(shù)學(xué)。1944年出版了他的優(yōu)秀著作“博弈論與經(jīng)濟(jì)行為。“二戰(zhàn)期間，是第一個(gè)做原子彈的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。戰(zhàn)爭結(jié)束后，利用數(shù)學(xué)來指導(dǎo)他的主要電腦制造商，一直被譽(yù)為計(jì)算機(jī)之父。

數(shù)學(xué)小故事100字左右

1、趣味數(shù)學(xué)小故事——200字

泰勒斯看到人們都在看告示，便上去看。原來告示上寫著法老要找世界上最聰明的人來測量金字塔的高度。于是就找法老。

法老問泰勒斯用什么來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁邊，等木棍的影子和木棍一樣長的時(shí)候，他量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的一半。把這兩個(gè)長度加起來就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聰明的人，他不用爬到金字塔的頂上就方便量出了金字塔的高度。

2、趣味數(shù)學(xué)小故事——200字

戰(zhàn)國時(shí)期，齊威王與大將田忌賽馬，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬御鏈輪，中馬與下馬。比賽分三次進(jìn)行，每賽馬以千金作賭。由于兩者的馬力相差無幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應(yīng)等級的馬要好，所以一般人都以為田忌必輸無疑。

但是田忌采納了門客孫臏（著名軍事家）的意見，用下馬對齊威王的上馬，用上馬對齊威王的中馬，用中馬對齊威王的下馬，結(jié)果田忌以2比1勝齊威王而得千金。這是我國古代運(yùn)用對策論思想解決問題的一個(gè)范例。

3、趣味數(shù)學(xué)小故事——200字

動(dòng)物學(xué)校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。

小猴第一個(gè)舉手，開始朗誦：“進(jìn)位加法我會(huì)算，數(shù)位對齊才能加。個(gè)位對齊個(gè)位加，滿十要向十位進(jìn)。十位相加再加一，得數(shù)算得快又準(zhǔn)。”

小猴剛說完，小狗又開始朗誦：“退位減法并不難，數(shù)位對齊才能減。個(gè)位數(shù)小不夠減，要向十位借個(gè)一。十位退一是一十，退了以后少個(gè)一。十位數(shù)字怎么減，十位退一再去減。”

大家都為它們的精彩表演鼓掌。大象老師說：“它們的兒歌讓我們明白了進(jìn)位加法和退位減法，它們兩個(gè)都應(yīng)該得冠軍，好不好？”大家同意并鼓掌祝賀它們。

4、趣味數(shù)學(xué)小故事——200字

氣象學(xué)家Lorenz提出一篇論文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀會(huì)不會(huì)在Taxas州引起龍卷風(fēng)？》論述某如果初期條件差一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果會(huì)很不穩(wěn)定，他把這種現(xiàn)象戲稱做「蝴蝶效應(yīng)」。就像我們投擲骰子兩次，無論我們?nèi)绾慰桃馊ネ稊S，兩次的物理現(xiàn)象和投出的點(diǎn)數(shù)也不一定是相同的。Lorenz為何要寫這篇論文呢？

這故事發(fā)生在1961年的某個(gè)冬天，他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。平時(shí)，他只需要將溫度、濕度、壓力等氣象數(shù)據(jù)輸入，電腦就會(huì)依據(jù)三個(gè)內(nèi)建的微分方程式，計(jì)算出下一刻可能的氣象數(shù)據(jù)，因此模擬出氣象變化圖。

5、趣味數(shù)學(xué)小故事——200字

唐僧師徒四人走在無邊無際的沙漠上，他們又餓又累，豬八戒想：如果有一頓美餐該有多好啊！孫悟空可沒有八戒那么貪心，悟空只想喝一杯水就夠了。孫悟空想著想著，眼前就出現(xiàn)了一戶人家，門口的桌上正好放了一杯牛奶，孫悟空連忙上前，準(zhǔn)備把這杯牛奶喝了，可主人家卻說：“大圣且慢，如果您想喝這杯奶就必須回答對一道數(shù)學(xué)題。”

孫悟空想，不就一道數(shù)學(xué)題嗎，難不倒俺老孫。孫悟空就答應(yīng)了。那位主人家出題：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加滿水，再喝1/3，又加滿水，最后把這杯飲料全喝下，問你喝的牛奶和水哪個(gè)多些？為什么？

6、趣味數(shù)學(xué)小故事——300字

傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？

我沒有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。

而實(shí)際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據(jù)第一個(gè)條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設(shè)的思路來解題，因此我想，假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。

7、趣味數(shù)學(xué)小故事——300字

阿基米德有許多故喚念事，其中最著名的要算發(fā)現(xiàn)阿基米德定律的那個(gè)洗澡的故事了。

國王鎮(zhèn)信做了一頂金王冠，他懷疑工匠用銀子偷換了一部分金子，便要阿基米德鑒定它是不是純金制的，且不能損壞王冠。阿基米德捧著這頂王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，隨著身子浸入浴桶，一部分水就從桶邊溢出，阿基米德看到這個(gè)現(xiàn)象，頭腦中像閃過一道閃電，“我找到了！”

阿基米德拿一塊金塊和一塊重量相等的銀塊，分別放入一個(gè)盛滿水的容器中，發(fā)現(xiàn)銀塊排出的水多得多。于是阿基米德拿了與王冠重量相等的金塊，放入盛滿水的容器里，測出排出的水量；再把王冠放入盛滿水的容器里，看看排出的水量是否一樣，問題就解決了。隨著進(jìn)一步研究，沿用至今的流體力學(xué)最重要基石——阿基米德定律誕生了。

8、趣味數(shù)學(xué)小故事——300字

當(dāng)高斯還在上小學(xué)二年級的時(shí)候，有一天他的數(shù)學(xué)老師因?yàn)橄虢枭险n的時(shí)間處理一些自己的私事，因此打算出一道難題給學(xué)生練習(xí)。他的題目是：

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？

因?yàn)榧臃▌偨滩痪茫岳蠋熡X得出了這題，學(xué)生肯定是要算蠻久的。自己也就可以藉此機(jī)會(huì)來處理未完的事情。但是才一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，高斯已停下了筆，閑閑地坐在那里。老師看了，很生氣地訓(xùn)斥高斯。

但是高斯卻說他已經(jīng)將答案算出來了，就是55。老師聽了嚇了一跳，就問高斯如何算出來的。高斯答道：“我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又因?yàn)?1+11+11+11+11=55，所以我就是這么算出來了。”老師同學(xué)聽了以后，都對高斯豎起了大拇指。后來的高斯長大后，成為了一位很偉大的數(shù)學(xué)家。

9、趣味數(shù)學(xué)小故事——300字

八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子們熱情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100個(gè)，八戒高興地說：“大家一起吃！”可怎樣吃呢，數(shù)了數(shù)共30只猴子，八戒找個(gè)樹枝在地上左畫右畫，列起了算式，100÷30＝3……1

哈哈，你知道八戒吃了幾個(gè)山桃？

10、趣味數(shù)學(xué)小故事——300字

一家手杖店來了一個(gè)顧客，買了30元一根的手杖。他拿出一張50元的票子，要求找錢。

店里正巧沒有零錢，店主到鄰居處把50元的票子換成零錢，給了顧客20元的找頭。

顧客剛走，鄰居慌慌張張地奔來，說這張50元的票子是假的。店主不得已向鄰居賠償了50元。隨后出門去追那個(gè)顧客，并把他抓住說：“你這個(gè)，我賠給鄰居50元，又給你找頭20元，你又拿走了一根手杖，你得賠償我100元的損失。”

這個(gè)顧客卻說：“一根手杖的費(fèi)用就是鄰居給你換零錢時(shí)你留下的30元，因此我只拿了你70元。”

請你計(jì)算一下，手杖店真正的損失是多少？這里要補(bǔ)充一下，手杖的成本是20元。如果這個(gè)顧客行騙成功，那么共騙得了多少錢？

11、趣味數(shù)學(xué)小故事——300字

今天，我看一個(gè)故事，叫《燕子考青蛙》。故事是這樣：一天，燕子對青蛙說：“咱們比一比誰的數(shù)學(xué)好。青蛙同意了。青蛙出題：上個(gè)星期一我吃了一只害蟲，星期二吃了3只害蟲，以后每天比前一天多吃兩只害蟲，問一星期共吃多少只害蟲？燕子說：”1+3＝44+5＝99+7＝1616+9＝2525+11＝3636+13＝47，你一共吃了49只害蟲。

青蛙說：“你考我吧。”燕子說：“上星期一我吃了兩只害蟲，星期二吃了4只，以后每天比前一天多吃2只害蟲，問我一個(gè)星期……”“吃了56只害蟲”。燕子沒說完，青蛙已經(jīng)說了答案。燕子說：“算得這么快！教教我速算的竅門吧”。青蛙讓燕子畫7個(gè)圈，然后按第一個(gè)圈放一只害蟲，后面的圈比前一個(gè)圈多兩只，它們的順序是1、3、5、7、9、11、13，加起來是49，青蛙在每一個(gè)圈外各放一只害蟲，再用49＋7＝56。燕子贊青蛙真聰明。

12、趣味數(shù)學(xué)小故事——400字

雞兔同籠這個(gè)問題，是我國古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經(jīng)》就記載了這個(gè)有趣的問題。書中是這樣敘述的：今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？

這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個(gè)籠子里，從上面數(shù)，有35個(gè)頭；從下面數(shù)，有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔？你會(huì)解答這個(gè)問題嗎？你想知道《孫子算經(jīng)》中是如何解答這個(gè)問題的嗎？

解答思路是這樣的：假如砍去每只雞、每只兔一半的腳，則每只雞就變成了“獨(dú)角雞”，每只兔就變成了“雙腳兔”。這樣，（1）雞和兔的腳的總數(shù)就由94只變成了47只；（2）如果籠子里有一只兔子，則腳的總數(shù)就比頭的總數(shù)多1。

因此，腳的總只數(shù)47與總頭數(shù)35的差，就是兔子的只數(shù)，即47－35＝12（只）。顯然，雞的只數(shù)就是35－12＝23（只）了。

這一思路新穎而奇特，其“砍足法”也令古今中外數(shù)學(xué)家贊嘆不已。這種思維方法叫化歸法。化歸法就是在解決問題時(shí)，先不對問題采取直接的分析，而是將題中的條件或問題進(jìn)行變形，使之轉(zhuǎn)化，直到最終把它歸成某個(gè)已經(jīng)解決的問題。

13、趣味數(shù)學(xué)小故事——500字

一只蝸牛不小心掉進(jìn)了一只枯井里，它趴在井底上哭起來，一只癩蛤蟆過來，翁聲翁氣的對蝸牛說：“別哭了，小兄弟，哭也沒用，這井壁又高又滑，掉到這里只能在這里生活了。我已經(jīng)在這里生活了許多年了。”

蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀！我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底里。”蝸牛對癩蛤蟆說：“癩大叔，我不能生活在這里，我一定要爬出去，請問這口井有多深？”“哈哈哈……，真是笑話，這井有10米深，你小小年紀(jì)。又背負(fù)著這么重的殼，怎么能爬出去呢？”

“我不怕苦不怕累，每天爬一段，總能爬出去！”第二天，蝸牛吃得飽飽的，開始順著井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，終于爬了5米，蝸牛特別高興，心想：“照這樣的速度，明天傍晚我就可以爬出去了。”

想著想著不知不覺睡著了，早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了，一看，原來是癩大叔還以睡覺，他心里一驚：“我怎么離井底這么近？”

原來，蝸牛睡著以后，從井壁上滑下來4米，蝸牛嘆了一口氣，咬咬牙，又開始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蝸牛又滑下來4米，就這樣，爬呀爬，滑呀滑，最后堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛終于爬上了井臺(tái)。聰明的小朋友你能猜出來蝸牛用了多少天才爬上井臺(tái)的嗎？

14、趣味數(shù)學(xué)小故事——500字

最近“數(shù)學(xué)商店”來了一位新服務(wù)員，它就是小“4”。

一天，小“3”到數(shù)學(xué)商店買了一支鉛筆，小“4”說：“你應(yīng)付1元5角4分。”

小“3”付了1元5角后問：“還有4分可怎么付呀？”小“4”忙說：“這4分錢你不用付了。”小“3”疑惑地問道：“那你不是要吃虧了？”“不，這是本店的一個(gè)規(guī)定，叫‘四舍五入’。凡是4分錢或4分錢以下都舍去，如果是5分或5分錢以上，那就收1角錢。”小“4”和藹可親地解釋道。小“3”高興地說：“謝謝你，你真好！”

“對呀，我也特別喜歡4。”“25”跑過來說，“因?yàn)?5×4=100，算起來比較簡便，例如：25×87×4=25×4×87，這樣算起來不是又快又簡便嗎？！”

“不錯(cuò)，的確又快又簡便，我也喜歡4。”原來是“29”。“25”忙問道：“咦，你怎么也會(huì)喜歡‘4’了？”“29”不慌不忙地說：“這你們就不知道了，一般年份里的2月份都是28天，只有公歷年份是4的倍數(shù)的那一年，二月份才是29天，我4年才輪到一次，當(dāng)然喜歡‘4’了。不過公歷年份是整百的，必須是4百的倍數(shù)，二月份才有29天，這樣的年份叫閏年。”

“啊，‘4’的用處可真大呀！”“25”贊嘆道。

這位“4”服務(wù)員真是個(gè)既溫柔又惹人喜歡的服務(wù)員。

15、趣味數(shù)學(xué)小故事——500字

大約1500年前，歐洲的數(shù)學(xué)家們是不知道用“0”的。他們使用羅馬數(shù)字。羅馬數(shù)字是用幾個(gè)表示數(shù)的符號，按照一定規(guī)則，把它們組合起來表示不同的數(shù)目。在這種數(shù)字的運(yùn)用里，不需要“0”這個(gè)數(shù)字。

而在當(dāng)時(shí)，羅馬帝國有一位學(xué)者從印度記數(shù)法里發(fā)現(xiàn)了“0”這個(gè)符號。他發(fā)現(xiàn)，有了“0”，進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算方便極了，他非常高興，還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。過了一段時(shí)間，這件事被當(dāng)時(shí)的羅馬教皇知道了。

當(dāng)時(shí)是歐洲的中世紀(jì)，教會(huì)的勢力非常大，羅馬教皇的權(quán)利更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過皇帝。教皇非常惱怒，他斥責(zé)說，神圣的數(shù)是上帝創(chuàng)造的，在上帝創(chuàng)造的數(shù)里沒有“0”這個(gè)怪物，如今誰要把它給引進(jìn)來，誰就是褻瀆上帝！

于是，教皇就下令，把這位學(xué)者抓了起來，并對他施加了酷刑，用夾子把他的十個(gè)手指頭緊緊夾注，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫字。就這樣，“0”被那個(gè)愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。

但是，雖然“0”被禁止使用，然而羅馬的數(shù)學(xué)家們還是不管禁令，在數(shù)學(xué)的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多數(shù)學(xué)上的貢獻(xiàn)。后來“0”終于在歐洲被廣泛使用，而羅馬數(shù)字卻逐漸被淘汰了。

16、趣味數(shù)學(xué)小故事——800字

門打開了，進(jìn)來的是一個(gè)年輕的小伙子。劉建明先生請他坐下，小伙子自我介紹說：“我是內(nèi)地的導(dǎo)游，叫于江，這次我?guī)ьI(lǐng)了個(gè)旅游團(tuán)到香港來旅游，聽說您的大酒店環(huán)境舒適，服務(wù)周到，我們想住你們酒店。”劉建明先生連忙熱情地說：“歡迎，歡迎，歡迎光臨，不知貴團(tuán)一共有多少人？”

“人嘛，還可以，是個(gè)大團(tuán)。”劉建明先生心里一陣驚喜：一個(gè)大團(tuán)，又一筆大生意，真是太好了。作為一名導(dǎo)游，于江看出劉建明先生的心思，他記上心來，慢條斯理的說：“先生，如果你能算出我們團(tuán)的人數(shù)，我們就住您們大酒店了。”

“您請說吧。”劉建明先生自信的說。“如果我把我的團(tuán)平均分成四組，結(jié)果多出一個(gè)人，再把每小組平均分成四份，結(jié)果又多出一個(gè)人，再把分成的四個(gè)小組平均分成四份，結(jié)果又多出一個(gè)人，當(dāng)然，也包括我，請問我們至少有多少人？”

“一共多少呢？”劉建明先生馬上思考起來，他一定要接下這筆生意，“沒有具體的數(shù)字，應(yīng)該如何下手呢？”他不愧是精明的生意人，很快就知道了答案：“至少八十五人，對不對？”于江先生高興地說：“一點(diǎn)都不錯(cuò)，就是八十五個(gè)人。請你是怎么算的？”“人數(shù)最少的情況下是最后一次四等分時(shí)，每份為一人，由此推理得到：第三次分之前有1×4+1=5（人），第二次分之前有5×4+1=21（人），第一次分之前有21×4+1=85（人）”“好，我們今天就住這里了。”“那你們有多少男的和女的？”

“有55個(gè)男的，30個(gè)女的。”“我們這兒現(xiàn)在只有11人的房間，7人、5人的房間，你們想怎么住？”“當(dāng)然是先生您給安排了，但必須男女分開，也不能有空床位。”又出了個(gè)題目，劉建明還從沒碰到過這樣的客人，他只好又得花一番心思了。

冥思苦想之后，他終于得出了最佳方案：男的兩間11人房間，四間7人房間，一間5人房間；女的一間11人房間，兩間7人房間，一間5人的，一共11間。于江先生看了他的安排后，非常滿意，馬上辦理了住宿手續(xù)。一樁大生意做成了，雖然復(fù)雜了點(diǎn)，但劉建明先生心里還是十分高興的。