目錄九年級物理電動機原理 電動機初中物理圖 初三物理電動機知識點 初三物理實驗簡易電動機 電動機什么原理初中
發(fā)電機原理是各汽缸按一定順序依次作功，作用在活塞上的推力經(jīng)過連桿變成了推動曲軸轉(zhuǎn)動的力量，從而帶動曲軸旋轉(zhuǎn)。
發(fā)電機是將其他形式的能源轉(zhuǎn)換成電能。發(fā)電機組成部分為定子、轉(zhuǎn)子、端蓋及軸承。發(fā)電機在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防、科技及日常生活中有廣泛的用途。發(fā)電機的形式很多，但其工作原理迅螞鋒都基于電磁感應(yīng)定律和電畝晌磁力定律。因此，其構(gòu)造的一般原則是：用適物歷當(dāng)?shù)膶?dǎo)磁和導(dǎo)電材料構(gòu)成互相進行電磁感應(yīng)的磁路和電路，以產(chǎn)生電磁功率，最后達到能量轉(zhuǎn)換的目的。
物理教案,即教師在授課前準(zhǔn)備的物理教學(xué)方案!至于要如何做好物理教案呢?下面我整理了人教版九年級上冊物理電動機教案以供大家閱讀。
人教版九年級上冊物理電動機教案
教材分析
電動機是我們生活中常見的一種電氣化設(shè)備，應(yīng)用很廣，種類也很多，但它們的工作原理都是一樣的。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容分三部分：磁場對電流的作用，直流電動機，實驗：裝配直流電動機模型
教學(xué)目標(biāo)
一、知識與技能
1.了解磁場對通電導(dǎo)線的作用。
2.初步認識科學(xué)與技術(shù)之間的關(guān)系。
二、過程和方法
1.通過演示，提高學(xué)生分析概括物理規(guī)律的能力。
2.通過制作模擬電動機的過程，鍛煉學(xué)生的動手能力。
三、情感、態(tài)度與價值觀
通過了解物理知識如何轉(zhuǎn)化成實際技術(shù)應(yīng)用，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識的興趣。
教學(xué)重點：磁場對電流的作用。
教學(xué)難點：1.分析賀消概括通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向跟哪兩個因素有關(guān)。
2.理解通電線圈在磁場里為什么會轉(zhuǎn)動。
媒體運用
電源、蹄形磁體、開關(guān)、導(dǎo)線、銅棒(導(dǎo)體)、滑動變阻器、線圈、導(dǎo)軌。
預(yù)設(shè)過程(應(yīng)包括課程導(dǎo)入、預(yù)習(xí)自學(xué)、展示交流、當(dāng)堂練習(xí)檢測等)
個人修改
一、引入新課
1.磁場的基本性質(zhì)是什么?磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。
2.電流的磁效應(yīng)是什么?通電導(dǎo)體周圍存在著磁場，磁場的方向跟電流的方向有關(guān)，這種情況叫做電流的磁效應(yīng)。
播放課件：電動機(由北京國之源技術(shù)有限公司提供)點擊圖片，播放動畫。
教學(xué)設(shè)計
分別點擊開關(guān)(2個方向)和拖動滑動變阻器，觀察電動機和車輪的旋轉(zhuǎn)方向，由學(xué)生描述并猜測出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
電動機為什么會轉(zhuǎn)呢?引導(dǎo)學(xué)生回憶奧斯特實驗，知道通電導(dǎo)體周圍存在磁場，能使小磁針偏轉(zhuǎn)，即電流對磁體有力的作用，啟發(fā)學(xué)生逆向思維。磁場對電流有沒有力的作用呢?
我們知道生產(chǎn)和生活中的許多電器都需要電動機來帶動，電動機已經(jīng)深入到現(xiàn)代社會生產(chǎn)生活的各個角落，下面我們就來研究電動機的工作原理，來獲得正確的答案。
二、新課學(xué)習(xí)
(一)磁場對通電導(dǎo)線的作用
1.直導(dǎo)線
(1)繼續(xù)播放課件：電動機(由北京國之源技術(shù)有限公司提供)點擊圖片，播放。
或者演示：把導(dǎo)線ab放在磁場里，接通電源，讓電流通過導(dǎo)線ab,觀察它的運動，說出觀察到的現(xiàn)象，討論得出它的結(jié)論。
教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計
現(xiàn)象：接通電源，導(dǎo)線ab向外(或向里)運動。
結(jié)論：通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用。
(2)把電源的正負極對調(diào)后接入電路，使通過導(dǎo)線ab的電流方向與原來相反畝拍迅，觀察導(dǎo)線ab的運動方向。
現(xiàn)象：合上開關(guān)，導(dǎo)線ab向里(或向外)運動，與剛才運動方向相反迅此。
結(jié)論：這說明通電導(dǎo)體在磁場中受到的力的方向與電流通過導(dǎo)體的方向有關(guān)。
(3)保持導(dǎo)線ab中的電流方向不變，但把蹄形磁體上下磁極調(diào)換一下，使磁場方向與原來相反，觀察導(dǎo)線ab的運動方向。
現(xiàn)象：磁極調(diào)換后觀察到導(dǎo)線ab的運動方向改變。
結(jié)論：這表明通電導(dǎo)體在磁場中運動方向與磁感線方向有關(guān)。
實驗表明：通電導(dǎo)線在磁場中要受到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁感線的方向都有關(guān)系，當(dāng)電流的方向或者磁感線的方向變得相反時，通電導(dǎo)線受力的方向也變得相反。
2.線圈
當(dāng)電流方向或者磁感線方向變的相反時，通電導(dǎo)體受力方向也變的相反。那么，把一個通電的線框放到磁場中，它會怎樣運動?想一想，做做看。
探究：讓線圈轉(zhuǎn)動起來。
播放：自制小電動機(由北京財經(jīng)電子音像出版社提供)
教學(xué)設(shè)計
如圖把線圈放在支架上，磁鐵放在線圈下方。通電后并用手輕輕推一下，觀察現(xiàn)象。這個時候，線圈就會不停地轉(zhuǎn)下去，其實這就是一臺小小的電動機。我們做出一臺小小電動機，那么電動機的基本構(gòu)造是什么樣的?我們一起來了解。
(二)電動機的基本構(gòu)造
電動機由兩部分組成：轉(zhuǎn)子和定子。電動機里，能夠轉(zhuǎn)動的部分叫轉(zhuǎn)子，固定不動的部分叫定子。在上面探究活動中，我們使線圈轉(zhuǎn)起來了。如果把“小小電動機”線圈兩端引線的漆皮全部刮掉，線圈又會怎樣運動呢?
接通電源，線圈在磁場里發(fā)生轉(zhuǎn)動，但轉(zhuǎn)動不能持續(xù)下去，轉(zhuǎn)90°角擺幾下就停了。怎么解釋這一現(xiàn)象呢?看演示。
演示：使線圈位于磁體兩磁極間的磁場中。
教學(xué)設(shè)計
1.使線圈靜止在圖乙位置上，閉合開關(guān)，觀察。
現(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)線圈沒有運動。
原因：這是由于線圈ab、cd兩個邊受力大小一樣，方向相反的原因，這個位置是線圈的平衡位置。
2.使線圈靜止在圖甲位置上，閉合開關(guān)觀察。
現(xiàn)象：線圈受力沿順時針方向轉(zhuǎn)動。
結(jié)論：可是線圈能靠慣性越過平衡位置，但不能繼續(xù)轉(zhuǎn)下去，最后要返回平衡位置。為什么會返回呢?
3.看圖丙，使線圈靜止在這個位置上，這是剛才線圈沖過平衡位置以后所到達的地方，閉合開關(guān)，觀察。
現(xiàn)象：線圈向逆時針方向轉(zhuǎn)動。
結(jié)論：這說明線圈在這個位置所受力是阻礙它沿順時針方向轉(zhuǎn)動的，這也就使線圈返回平衡位置。
那我們在探究實驗中，線圈為什么能連續(xù)轉(zhuǎn)動呢?因為小小電動機兩根引線，一根刮去半周，一根刮去一周，而線圈沒刮半周，是都接在電路里，刮去半周的只有刮去的部分接入電路里。刮去半周有什么作用?刮去的通電，沒刮去的絕緣，不通電。當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置，如果供電，線圈就受到阻礙它沿原來方向轉(zhuǎn)動的力。如果不供電線圈由于慣性會繼續(xù)轉(zhuǎn)動，小小電動機就是利用這個原理工作的。
在“小小電動機”中我們只利用了一半的電力，也就是線圈每轉(zhuǎn)一周，只有半周獲得動力。如果設(shè)法改變后半周電流的方向，使線圈在后半周也獲得動力，線圈將會更平穩(wěn)、更有力地轉(zhuǎn)動下去。實際的直流電動機是通過換向器來實現(xiàn)這項功能。
播放動畫：電動機原理(由北京清華同方思科技術(shù)有限公司)
教學(xué)設(shè)計
換向器的構(gòu)造，兩個銅半環(huán)E和F跟線圈兩端相連，它們彼此絕緣，并隨線圈一起轉(zhuǎn)動。A和B是電刷，它們跟半環(huán)接觸，使電源和線圈組成閉合電路。線圈轉(zhuǎn)動時，它通過換向器使電流方向發(fā)生改變，使線圈的受力方向總是相同，線圈就可以不停地轉(zhuǎn)動下去了。
換向器的作用：當(dāng)線圈剛剛轉(zhuǎn)過平衡位置時，換向器能自動改變線圈中電流的方向，從而改變線圈受力方向，使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動。
實際的直流電動機都有多個線圈，每個線圈都接在一對換向片上。除直流電動機外，生活中還經(jīng)常用到交流電動機，交流電動機也是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力來運轉(zhuǎn)的。
(三)生活中的電動機
指導(dǎo)閱讀課本中——生活中的電動機。我們看課本生活中的電動機，從這段你知道了什么?
繼續(xù)播放課件：電動機(由北京國之源技術(shù)有限公司提供)——生活中的電動機。課件中的小制作環(huán)節(jié)教師可以根據(jù)學(xué)校實際情況選擇使用。
電動機工作實質(zhì)是電能轉(zhuǎn)化為機械能。電動機優(yōu)點：構(gòu)造簡單、控制方便、體積小、效率高、功率可大可小、無污染。
三、小結(jié)
本節(jié)主要學(xué)了磁場對通電導(dǎo)體的作用，電動機的基本構(gòu)造，生活中的電動機。
課堂檢測
教學(xué)設(shè)計 (一)想一想，填一填
1.通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用，其受力的方向跟________方向和________方向有關(guān).
2.利用通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動的基本原理可制成________機.它工作時，把________能轉(zhuǎn)化為________能.
3.直流電動機工作過程中，當(dāng)線圈剛剛轉(zhuǎn)過平衡位置時，____________就能自動改變線圈中的電流方向，從而改變線圈的________方向，使線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動.
4.跟汽車等交通中的內(nèi)燃機相比，電動機有許多優(yōu)點，電動機的開動和停止都比內(nèi)燃機________，只要用開關(guān)把電路________或________就行;電動機的構(gòu)造比內(nèi)燃機________;電動機的效率比內(nèi)燃機________，而且對環(huán)境________.
教學(xué)設(shè)計(二)聰明的選擇
1.一臺組裝齊全的直流電動機模型，接通電源后電動機不轉(zhuǎn)，用手撥動一下轉(zhuǎn)子后，線圈轉(zhuǎn)子就正常轉(zhuǎn)動起來，則該直流電動機模型開始時不轉(zhuǎn)的原因是
教學(xué)設(shè)計
A.線圈正好處于平衡位置
B.線圈中的電流太小
C.換向器與電刷接觸不良
D.線圈內(nèi)部斷路
2.要想使一臺直流電動機的轉(zhuǎn)速增大，下列方法中不可行的是
A.改換磁極的位置
B.增大線圈中的電流
C.增大電動機的供電電壓
D.增強磁場
3.要改變直流電動機的轉(zhuǎn)向，以下方法不能做到的是
A.改變線圈中的電流方向
B.改變磁感線的方向
C.將電源的正、負極和兩個磁極同時對調(diào)
D.將電源的正、負極和兩個磁極不同時對調(diào)
4.下面各種家用電器中沒有用到電動機的是
A.電風(fēng)扇 B.電熨斗
C.錄音機 D.洗衣機
板書
設(shè)計
第三節(jié) 電動機
一、磁場對通電導(dǎo)線的作用
1.通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用.
2.通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向，跟電流方向和磁感線方向有關(guān).
二、電動機的基本構(gòu)造
三、生活中的電動機
教學(xué)后記或反思(主要記錄課堂設(shè)計理念，實際教學(xué)效果及改進設(shè)想等)
這節(jié)課在設(shè)計上把演示都換成了學(xué)生分組實驗 ，這樣在本節(jié)教學(xué)中想方設(shè)法讓學(xué)生參與到科學(xué)探究活動中。在探究的具體事例中，發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決辦法。讓學(xué)生帶著問題去觀察、思考，在獲得大量信息的基礎(chǔ)上進行交流，解釋、歸納、總結(jié)形成一定的認識，主動獲取了一些有價值的知識。在這節(jié)課中活動設(shè)計，問題的引出和討論交流，都能從學(xué)生的實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生去做、去說、去思，去發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生的探究興趣和探究欲望，調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性，課堂非常活躍。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，很自然的提高了科學(xué)素養(yǎng)。
看了九年級上冊物理電動機教案的人還看：
1.九年級物理電動機教案
2.初三物理電動機教案
3.人教版初三物理電動機教案
4.九年級物理電動機 教學(xué)反思
5.九年級上冊物理機械效率教案
6.九年級上冊物理壓強教案
電動機的旋轉(zhuǎn)原理的依據(jù)為佛來明左手定則或是右手開掌定則，當(dāng)一導(dǎo)線置放于磁場內(nèi)，若導(dǎo)線通上電流，則導(dǎo)線會切割磁場線使導(dǎo)線產(chǎn)生移動。電流進入線圈產(chǎn)生磁場，利用電流的磁效應(yīng)，使電磁鐵在固定的磁鐵內(nèi)連續(xù)轉(zhuǎn)動的裝置，可以將電能轉(zhuǎn)換成動能。與永久磁鐵或由另一組線圈所產(chǎn)生的磁場互相作用產(chǎn)生動力。
電動機的種類很多，以基本結(jié)構(gòu)來說，其組成主要由定子和轉(zhuǎn)子所構(gòu)成。定子在空間中靜止不動，轉(zhuǎn)子則可繞軸轉(zhuǎn)動，由軸承支撐。定子歲吵游與轉(zhuǎn)子之間會有一定空氣間隙（氣隙），以確保轉(zhuǎn)子能自由轉(zhuǎn)動。機殼（場軛）需要用高導(dǎo)磁系數(shù)材料制成，要當(dāng)作磁路用。
直流電動機的原理是定子不動，轉(zhuǎn)子依相互作用所產(chǎn)生作用力的方向運動。交流電動機則是定子繞組線圈通上交流電，產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場，旋轉(zhuǎn)磁場吸引轉(zhuǎn)子一起作旋轉(zhuǎn)運動。
分類
1、直流電動機：使用永久磁鐵或電磁鐵、電刷、整流子等元件，電刷和整流子碰叢將外部所供應(yīng)的直流電源，持續(xù)地供應(yīng)給轉(zhuǎn)子的線圈，并適時地改變電流的方向，使轉(zhuǎn)子能依同一方向持續(xù)旋轉(zhuǎn)。直流電的操作 電動機基于以下原理：當(dāng)將載流導(dǎo)體乎銷置于磁場中時，導(dǎo)體會受到機械力。
2、交流電動機：將交流電通過電動機的定子線圈，設(shè)計讓周圍磁場在不同時間、不同的位置推動轉(zhuǎn)子，使其持續(xù)運轉(zhuǎn)。
3、脈沖電動機：電源經(jīng)過數(shù)位IC芯片處理，變成脈沖電流以控制電動機，步進電動機就是脈沖電動機的一種。
電動機工作原理是磁場對電流受力的作用，使電動機轉(zhuǎn)動。電動機是把電能轉(zhuǎn)換成機械能的一種設(shè)備。它是嫌芹利用通電線圈產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場，并作用于轉(zhuǎn)子鼠籠式閉合鋁框，形成磁電動力旋轉(zhuǎn)扭矩。
電動機電場的作用：
感受到電場的作用，正電荷會朝著電場的方向加速；但是感受到磁場的作用，按照左手定則，正電荷會朝著垂直于速度V和磁場B的方向彎曲（詳細地說，應(yīng)用左手定則，當(dāng)四指指電流方向，磁感線穿過手心時，大拇指方向為洛倫叢者吵茲力方向）。
若帶電粒子射入勻強磁場內(nèi)，它的速度與磁場間夾角為0<θ<π/2這個粒子將作等距螺旋線運動（沿B方向的勻速直線運動和垂直于B的勻速圓周運動的和運動）。
洛倫茲力既適用于宏觀電荷，也適用于微觀電荷粒子。電流元在磁場中所受安培力就是其中運動電荷所受洛倫茲力的宏觀表滲侍現(xiàn)。
電動機原理：
1、電動讓敬拿機是一種旋轉(zhuǎn)式電動機器，它將電能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能，它主要包括一個用以產(chǎn)生磁場的電磁鐵繞組或分布的定子繞組和一個旋轉(zhuǎn)電樞或轉(zhuǎn)子。在定子繞組旋轉(zhuǎn)磁場的作用下，其在定子繞組有效邊中有電流通過并受磁場的作用而使其轉(zhuǎn)動。
2、根據(jù)電機可逆性原則，如果電動機在其結(jié)構(gòu)上沒有發(fā)生任何改變，電機即電動機使用，也可作發(fā)電機使用。它是將電能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能的一種機器稿絕。通常電坦搭動機的作功部分作旋轉(zhuǎn)運動，這種電動機稱為轉(zhuǎn)子電動機；也有作直線運動的，稱為直線電動機。
