八年級下冊物理力?..那么,八年級下冊物理力?一起來了解一下吧。
壓力,壓強,浮力,簡單機械,功和能。
浮力不好學,是密度、重力、壓力、壓強的綜合,而簡單機械的綜合就更強了。
這部分知識是重點,也是難點,在中考中占得分數也很多,需要下大工夫!
1.聲音的發生和傳播 發生體在振動——實驗;聲音靠介質傳播——介質:一切固液氣;真空不能傳聲 聲速——空氣中聲速(約340m/s);一般的,固體中速度>液體中速度>氣體中速度;聲音速度隨溫度上升而上升 回聲——回聲所需時間和距離;應用 計算——和行程問題結合 2.音調、響度和音色 客觀量——頻率(注意人聽力范圍和發聲范圍)、振幅 主觀量——音調、響度(高低大小的含義);影響響度的因素:振幅、距離、分散程度 音色——作用;音色由發聲體本身決定 3.噪聲的危害和控制 噪聲——物理和生活中的噪聲(物理-不規則振動,生活-影響工作、學習、休息的聲音);噪聲等級:分貝(0db-剛引起聽覺);減小噪聲方法(聲源處、傳播過程中、人耳處);四大污染(空氣污染、水污染、固體廢物污染、噪聲污染) 1.光源——火把、蠟燭、電燈、恒星(月亮和行星不是光源) 2.光的直線傳播 光的直線傳播——條件(均一);可在真空中傳播;現象(激光準直、影子、小孔成像及大樹下的光斑、日食、月食);真空中的光速(3×10^8),光年是長度單位 3.光的反射 反射定律——三線共面;分居兩側;角相等;光路可逆(注意敘述順序要符合因果關系) 鏡面反射和漫反射——每一條光線都符合反射定律(現象解釋:拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面;其他看作粗糙面) 4.平面鏡 平面鏡成像——規律(等距、等大、正立、虛像);能看見(看不見)像的范圍;潛望鏡 5.作圖——按有關定律做圖 1.光的折射 折射——定義(……方向一般發生變化);折射規律(三線共面、兩側、角不等;光路可逆;注意敘述順序要符合因果關系);現象解釋(水中的魚變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等) 2.光的傳播綜合問題 注意區分折射和反射光線;注意區分不同的影子和像 3.透鏡 透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點(測量焦距的方法) 凸透鏡、凹透鏡對光線的作用——“會聚光線”和“使光線會聚”的區別:“會聚光線”是能聚于一點的光線,“使光線會聚”是光線經過凸透鏡后比原來接近主光軸) 透鏡的原理——多個三棱鏡組合;光線在透鏡的兩個表面發生折射 變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓藥瓶、玻璃板上的水滴等 黑盒問題 4.凸透鏡成像 三條特殊光線(過光心-方向不變;平行于主光軸-過光心;過光心的光線-平行于主光軸);像距/像的大小/虛實/正倒和物距的關系;像移動的快慢(依據:光路圖);實際應用 1.溫度計 溫度計——常見溫度計的測溫物質、原理、量程(體溫計:35~42℃;寒暑表:-20~50℃) 使用方法——體溫計構造及使用(縮口部分;甩體溫計的作用、原理;不甩的后果-只影響測低溫)、溫度計的使用(注意量程的選擇);校正溫度計;讀數(一般地,讀數時不能離開物體) 溫標——攝氏溫標、熱力學溫標及換算;絕對零度;常見溫度 2.物態變化 熔化和凝固——實驗裝置(水浴加熱);常見晶體、非晶體;熔點、凝固點;圖象 汽化——蒸發;影響蒸發快慢的因素;沸騰實驗裝置;蒸發和沸騰的聯系、區別(都是汽化;劇烈程度、發生條件等);酒精燈的使用(可參照化學相關內容) 液化——兩種途徑(降溫一定可使氣體液化;壓縮可能使氣體液化) 升華和凝華——實例 3.物態變化中的熱量傳遞 吸熱——固→液→氣(即使溫度不變也有熱量的傳遞);放熱——氣→液→固 4.其他 現象解釋——例:p3圖0-3、紙鍋燒水、“白氣”和玻璃上的水珠(液化)、霜、露、晾衣服(蒸發和升華)、樟腦等;電冰箱原理;物態變化中的熱量計算;注意名詞的寫法(汽、氣;溶、融、熔;化、華;凝)以及字母(t和t;℃和k) 第四章 電路 1.摩擦起電 兩種電荷 靜電——電荷種類的判斷;驗電器結構;電量(單位:庫侖c) 物質微觀結構——原子結構(可與化學中原子概念對照);摩擦起電原因(核外電子的轉移) 2.電路相應概念 電流(及方向:正電荷移動方向);電源;導體、絕緣體;串聯、并聯;電路中的自由電荷及運動方向;電路圖;通路、斷路及短路;常見電路

彈簧的長度變化,與受到的外力成正比。
所說的外力,即可是拉力,也可是壓力。
所以,當受到5n力時,彈簧長度的變化是△l1=20-15=5厘米;當受到3 n力時△l2=?
由f1/f2=△l1/△l2得△l2=f2*△l1/f1=3*5/5=3厘米。
因是拉力。所以3厘米的形變是拉長。
同理,△l3=f3*△l1/f1=2*5/5=2厘米。
因是壓力。所以2厘米的開變是縮短。

專題一 力與運動
恒力作用下的直線運動
★知識點★
1,物體(或質點)在恒力作用下的直線運動,就是勻變速直線運動.
2,典型的勻變速直線運動有:(1)只受重力作用的物體的自由落體和豎直上拋運動;
(2)帶電粒子在勻強電場中由靜止開始被加速,或帶電粒子沿著平行于電場方向射入電場中的運動;
(3)靜止的(或運動中的)物體,帶電粒子.封閉著一定質量氣體的玻璃管或氣缸……所受到各種外力的合力恒定,且合力方向與初速度方向平行時的運動.
3,研究勻變速直線運動的基本方法是動力學的觀點,即運用牛頓運動定律和運動學公式.另外,視所研究問題的實際,亦可采用能量和動量的 點去解決.
◆重力,彈力,摩擦力作用下的勻變速直線運動◆
二,恒力作用下的曲線運動
★知識點★
1,恒力作用下的曲線運動,物體的加速度大小和方向都恒定不變,是勻變速運動.物體有 初速度,且初速度的方向與物體的加速度方向不在同一條直線上.
2,典型的勻變速運動有三類:(1)只受重力作用的平拋物體的運動
(2)帶電粒子以某一初速度,沿著與電場方向或某一夾角射入勻強電場中,只受電場力作用的運動;
(3)物體所受各種外力的合力恒定,而且具有的初速度方向與合外力的方向成某一夾角的運動.
3,研究恒力作用下的曲線運動,常用運動的合成與分解的思想.即物體的這一運動可分解成:初速度方向上的勻速直線運動和在合力方向上的初速度為零的勻加速直線運動.另外,恒力對物體做功,物體具有的各種形式的能量在不斷轉化,利用功能關系,能量守恒也是我們研究恒力作用下物體作曲線運動的常用方法.
三,變力作用下的直線運動
★知識點★
1,物體(或質點)受到大小不斷變化,方向始終與速度在一條直線上的合外力作用時,作加速度大小不斷變化的變速直線運動,即非勻變速直線運動.
2,典型的非勻變速直線運動有:(1)機車以恒定功率啟動過程度運動;
(2)彈簧振子的簡諧運動;
(3)帶電質點中電場,磁場中的直線運動.
3,研究非勻變速直線運動的基本方法是從受力條件入手,利用牛頓運動定律解決.另外,由于勻變速直線運動的公式不適用于非勻變速運動,因此有許多問題需用功能關系,能量守恒分析求解.
四,變力作用下的曲線運動――圓周運動
★知識點★
1,物體做勻速圓周運動的受力條件是所受合外力方向始終與速度方向垂直,且大小不變,這時,由于合外力無沿切線方向分力,因而物體速度大小不會改變,而沿垂直速度方向的合外力將產生加速度,迫使物體速度矢量方向不斷改變,因合外力大小不變,產生的加速度的也不變,所以速度矢量方向的改變在相同時間內也是相同的,故而物體將沿圓周做勻速圓周運動,這樣,我們稱此時的合外力為向心力,所產生的加速度為向心加速度,顯然,該運動是變力作用下加速度方向不斷變化的變速運動.
2,如果物體沿某一確定圓周做變速圓周運動,這表明物體在圓周任一位置上,合外力在垂直速度方向,即指向圓心方向有分力以提供做圓周運動所需向心力,此外,還在速度方向上有分力,以使物體速度大小發生變化.
3,典型的圓周運動有:(1)天體(包括人造天體)在萬有引力作用下的運動;
(2)核外電子在庫侖力作用下繞原子核的運動;
(3)帶電粒子在垂直于勻強磁場的平面里在洛侖茲力作用下的運動;
(4)物體(包括帶電質點)在各種外力(重力,彈力,摩擦力,電場力,磁場力……)作用下沿圓周的運動.
4,研究勻速圓周運動基本方法是利用牛頓運動定律,而研究非勻速圓周運動問題一般是牛頓定律與功能關系,能量守恒的綜合.
▲人造衛星繞地球作勻速圓周運動與氫原子核外電子繞核作勻速圓周運動的比較
名稱
類別
衛星的圓周運動
氫原子核外電子的圓周運動
向心力來源
萬有引力提供向心力
GMm/r2=mv2/r=4mrπ2/T2
庫侖力提供向心力
ke2/r2=mv2/r=4mrπ2/T2
動能
mv2/2=GMm/2r
mv2/2=ke2/2r
勢能
(取無窮遠處EP=0)
EP=-GMm/r
EP=-ke2/r
總能量
E=EP+EK=-GMm/2r
E=EP+EK=-ke2/2r
周期
T2/r3=4π2/GM
T2/r3=4mn2/ke2
專題二 守恒類問題
★知識點★
1,能量守恒:能量既不會憑空產生,也不會憑空消失,它只能從一種形式轉化為另一種形式,或者從一個物體轉移到另一個物體,能量的總和不變.
2,能的轉化和守恒的主要應用及具體表現形式,用框圖表示如下:
機械能 機械能守恒E1=E2
內能 熱力學第一定律ΔU=W+Q
電場能,電流能 閉合電路歐姆定律I=E/(R+r),P=P內+P外
磁場能 能的轉化和守恒 法拉第電磁感應定律和楞次定律
光能 光電效應與方程=hγ-W
核能 核反應,質能方程E=mc2
3,動量守恒:系統不受外力或所受合外力為零,系統的總動量不變.
4,動量守恒的條件:
(1)系統不受外力或所受合外力為零
(2)在某一方向上,系統不受外力或所受合外力為零,該方向上動量守恒
(3)系統內力遠大于外力,動量近似守恒
(4)在某一方向上,系統內力遠大于外力,該方向上動量近似守恒
5,質量數守恒,電荷數守恒:實際發生的核反應中,反應的質量數之和(或電荷數之和)等于生成物的質量數之和(或電荷數之和)
6,能量守恒,動量守恒貫穿整個物理學中,涉及"力,熱,光,電,磁,原"等知識,既是中學物理的主干知識,又是解決外力問題最重要的思維方法之一.
質量數守恒,電荷數守恒是核反應遵循的基本規律,也是解決核反應有關問題的重要依據.

你第一個實驗是一端固定不動的,第二個你用力大于他的磨差力的時候,你對他的作用力就是他的摩擦力。大于那部分的力就會產生這個物體的加速度,他就動了。所以還是一樣。你用一個測力記拉一個物理動你就知道了。
以上就是八年級下冊物理力的全部內容,.。