目錄人教語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)出新版了嗎 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文第三課內(nèi)容 鐧懼害瀹夊叏楠岃瘉 鐧懼害瀹夊叏楠岃瘉 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文電子課本
統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的目錄如下（有文庫(kù)全冊(cè)鏈接）：
第一單元
1 古詩(shī)三首
四時(shí)田園雜興
指早派稚子弄冰
村晚
2 祖父的園子
3* 月是故鄉(xiāng)明
4* 梅花魂
口語(yǔ)交際：走進(jìn)他們的童年歲月
習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了
語(yǔ)文園地
第二單元
5 草船借箭
6 景陽(yáng)岡
7* 猴王出世
8* 紅樓春趣
口語(yǔ)交際：怎么表演課本劇
習(xí)作：寫(xiě)讀后感
語(yǔ)文園地
快樂(lè)讀書(shū)吧
第三單元
綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó)
漢字真有趣
我愛(ài)你，漢字
第四單元
9 古詩(shī)三首
從軍行
秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感
聞官軍收河南河北
10 青唯賀山處處埋忠骨
11 軍神
12* 清貧
習(xí)作：他____了
語(yǔ)文園地
第五單元
13 人物描寫(xiě)一組
摔跤
他像一棵挺脫的樹(shù)
兩莖燈草
14 刷子李
習(xí)作例文:我的朋友容容
小守門(mén)員和他的觀眾們
習(xí)作：把一個(gè)人的睜廳特點(diǎn)寫(xiě)具體
第六單元
15 自相矛盾
16 田忌賽馬
17 跳水
習(xí)作：神奇的探險(xiǎn)之旅
語(yǔ)文園地
第七單元
18 威尼斯的小艇
19 牧場(chǎng)之國(guó)
20* 金字塔
口語(yǔ)交際：我是小小講解員
習(xí)作：中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)
語(yǔ)文園地
第八單元
21 楊氏之子
22 手指
23* 童年的發(fā)現(xiàn)
口語(yǔ)交際：我們都來(lái)講笑話
習(xí)作：漫畫(huà)的啟示
語(yǔ)文園地
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新人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：第3課《白楊》原文
車(chē)窗外是茫茫的大戈壁，沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。
從哪兒看得出列車(chē)在前進(jìn)呢?
那就是沿著鐵路線的一行白楊樹(shù)。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過(guò)一個(gè)高大挺秀的身影。
一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神。
“爸爸，”大孩子搖著他的腿，“你看那樹(shù)多高!”
爸爸并沒(méi)有從沉思中回過(guò)頭來(lái)，倒是旁邊的妹妹插嘴了：“不，那不是樹(shù)，那是大傘。”
“哪有這么大的傘!”
“你看它多直!”妹妹分辯著。
“它是樹(shù)，不是傘!”哥哥肯定地說(shuō)。
小小的爭(zhēng)論打斷了爸爸的思路，他微笑著，慢慢地?fù)崦⒆觽兊念^，說(shuō)：“這不是傘，是白楊樹(shù)。”
哥哥還不滿足：“為什么它這么直，長(zhǎng)得這么大?”
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒敗余很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。”
爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎?不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。
他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來(lái)，接他們到新疆去念小學(xué)，將明皮來(lái)再念中學(xué)。他們只知道新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，要坐幾天火車(chē)，還要坐幾天汽車(chē)。
現(xiàn)在呢，孩子們多了一點(diǎn)知識(shí)。在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹(shù)。這兒需要它們，它們就在這兒生根了。
爸爸摟著孩子，望著窗外閃過(guò)去的白楊樹(shù)，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆?jiàn)火車(chē)前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹(shù)身邊，幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。
主要內(nèi)容：
這篇文章主要寫(xiě)了在通往新疆大戈壁的列車(chē)上,一位父親與他的孩子們的對(duì)話,父親望著窗外的白楊,借助白楊,熱情謳歌了祖國(guó)邊疆的建設(shè)者們,同時(shí)也表達(dá)了自己服從祖國(guó)的需要,扎根邊疆,建設(shè)邊疆,具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神.
這篇文章首先從孩子們對(duì)白楊樹(shù)的爭(zhēng)論開(kāi)始,引出爸爸對(duì)白楊樹(shù)特點(diǎn)的介紹,托物言志,借物喻人.然后爸爸借助白楊表明自己扎根邊疆的志向,同時(shí)也希望他的激枯差孩子們能夠成為祖國(guó)邊疆的建設(shè)者.
哪個(gè)版？
我有蘇教版的
1春光染綠我們雙腳
2暖流
3只襪殲揀兒童多處行
4早
5古扒埋詩(shī)兩首（游告此沖園不值） （宿新市徐公店）
練習(xí)一
6圓夢(mèng)飛天
7火星—地球的孿生兄弟
8神奇的克隆
練習(xí)二
（其他的下次在給）
http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/kbjiaocai/xy5x/
咱也是不知道他們是腦子進(jìn)＊渣吵了還是怎么了，前一段時(shí)間我還看過(guò)一個(gè)帖子，大概意思是迷你世界沒(méi)有抄亮梁液襲，迷你世界哪里都好，迷你世界比我的世界好了幾萬(wàn)倍，還說(shuō)玩我的世界的都是賣(mài)國(guó)賊。我踏馬快被它笑死了。有些人沒(méi)有腦子敬物真可怕。讓我想起了xz的腦殘粉把自己偶像推向了社會(huì)性死亡
