語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)初中作文？第一聲多音節(jié)的咿語(yǔ),第一次叫出爸爸媽媽,一次次喊出令我興奮的各種花草樹(shù)木小動(dòng)物的名字,第一次翻開(kāi)色彩斑斕的連環(huán)畫,第一次用筆在白紙上歪歪扭扭地寫出自己的名字她都在一旁靜悄悄地見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。那么，語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)初中作文？一起來(lái)了解一下吧。
快樂(lè)的童年，成長(zhǎng)的足跡?？鞓?lè)總是伴隨著我們成長(zhǎng)?，F(xiàn)在小編為大家收集整理什么伴我成長(zhǎng)中考作文10篇，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
伴我成長(zhǎng)中考作文1
語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)
從兒時(shí)起，語(yǔ)文就一向伴隨著我，陪伴我金色的童年，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小時(shí)候，喜歡語(yǔ)文是因?yàn)槟軌蜃x書(shū)，喜歡讀書(shū)是因?yàn)闀?shū)上有形態(tài)各異的圖畫，可供我欣賞，供我臨摹，漸漸地，我注意到書(shū)中描述事物細(xì)致的文字，喜歡去讀它，了解它教會(huì)我的真理與知識(shí)。
我喜歡讀孔子在《論語(yǔ)》中體現(xiàn)的“因材施教”;喜歡讀海倫.凱勒和張海迪等觸動(dòng)心弦的事跡;喜歡讀郭沫若富有詩(shī)情畫意的詩(shī)歌、散文;喜歡讀冰心在五四運(yùn)動(dòng)后走上文學(xué)創(chuàng)作之路的艱辛，還喜歡讀泰戈?duì)枌?duì)情感的執(zhí)著;儒勒.凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中的大膽猜想。望著滾滾的江水，想起了“天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”;漫步在田園的鄉(xiāng)間小路上，“童孫未解共耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的情景在眼前浮現(xiàn)：在“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春季，我看到“如花針，似牛毛”的春雨貴如油??
我不經(jīng)?？磳懢暗臅?shū)或文章，卻善于觀景，善于寫景。我不明白是怎樣的觀察，使我把靜態(tài)的畫面結(jié)合動(dòng)物讓它活起來(lái)，當(dāng)然我也不想明白。
以語(yǔ)文為話題的作文 （一）
語(yǔ)文，一個(gè)多么熟悉的字眼，平常的不能在平常；語(yǔ)文，一個(gè)多么廣泛的話題，與我們的生活息息相關(guān)。生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)！
春悄悄的來(lái)了，意外的敲開(kāi)了我寂寥已久的心扉，于是，打開(kāi)被寒風(fēng)拍打已久的房門，我置身于春的懷抱中。小草偷偷的鉆出來(lái)了；花兒活潑的笑起來(lái)了；鳥(niǎo)兒也舉辦起音樂(lè)會(huì)了！一切都睡醒了！咦這不就是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的美麗景象嗎？哦，我在春的豐姿中學(xué)到了語(yǔ)文！
一聲聲此起彼伏的蟬鳴，使人察覺(jué)夏已向人們報(bào)道了。也因此景終于明白歷代文人為何發(fā)出“何必聒聒”的感嘆了。轉(zhuǎn)到下一個(gè)鏡頭，我置身于荷潭中，荷花那鮮艷的色彩與挨挨擠擠的碧綠荷葉搭配的天衣無(wú)縫，讓人禁不住贊嘆大自然這偉大的畫家！“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句也就從此情此景銘記在心！啊，我從夏的婀娜中學(xué)到了語(yǔ)文！
清晨，來(lái)到田間，往日新綠的小草，披上了晶瑩的露珠，白霜也靑瞇與它。突然間恍然大悟——秋天來(lái)臨了。火紅的楓葉，正在自豪的展示著自己的美麗，那鮮紅的色彩絕不亞于春天那姹紫嫣紅的花朵。真可謂“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。耶！我在秋的婆娑中學(xué)到了語(yǔ)文！
冬是一個(gè)浪漫的季節(jié)。
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是我為大家整理的伴我成長(zhǎng)中考作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
伴我成長(zhǎng)中考作文 1
鄉(xiāng)村老家有一棵棗樹(shù)，矮矮的枝頭，繁密的枝葉。
自從我有了記憶，它便在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，陪我長(zhǎng)大：走過(guò)春花、秋月，走過(guò)夏風(fēng)、冬雪。小時(shí)候小，哪怕低矮的枝椏也觸不到。抬頭看見(jiàn)紅紅的棗在綠枝葉中朝我竊笑，便鼓足了勇氣向前沖去，高高躍起，繃直手腳卻又重重跌倒。趴在地上賴著不起，卻聽(tīng)見(jiàn)棗葉沙沙，好像在對(duì)我嘲笑：寶寶，從哪里跌倒便從哪里爬起！你的堅(jiān)持，你的勇氣，哪里去了？稍長(zhǎng)一些，甚是頑皮。使不完的精力全朝棗樹(shù)發(fā)泄。哼哼哈嘿，看我左腳，看我右腳！我看見(jiàn)細(xì)小的葉片落了一地，斑駁的樹(shù)皮坑坑洼洼。聽(tīng)見(jiàn)棗葉沙沙，好像委屈得不得了：你怎么了？拿別人發(fā)泄！我抿了抿嘴，走上前擁住老朋友：棗樹(shù)，對(duì)不起！漸漸長(zhǎng)大，對(duì)枝繁葉茂的棗樹(shù)垂涎不已。看著小棗變大棗，卻等不及青棗變紅棗。流著口水把硬梆梆的青石蛋子塞進(jìn)嘴巴。好酸！哇地全部吐掉。聽(tīng)見(jiàn)棗葉沙沙，我知道你的話，你要對(duì)我說(shuō)：心急吃不了熱豆腐。
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文
翻開(kāi)書(shū)，黑壓壓的文字占滿了飄著墨香的白紙。每個(gè)字仿佛都有了生命，像振著翅膀的小精靈，在書(shū)的王國(guó)里遨游。細(xì)細(xì)品味一下，便讓人有種流連忘返的感覺(jué)。這就是閱讀，讀的是一種精神。
上幼兒園的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)兩千多個(gè)漢字了。媽媽給我買來(lái)一本本童話，每一本我都愛(ài)不釋手、視如珍寶?！冻笮▲啞纷屛抑懒嗣總€(gè)人都應(yīng)有善良的心，惡有惡報(bào)，善有善報(bào)，瞧，灰姑娘到最后不還是跟心愛(ài)的王子永遠(yuǎn)在一起了嗎?小時(shí)候讀書(shū)就讓我明白了很多道理，我發(fā)現(xiàn)我的力量正在慢慢釋放
光陰似箭，日月如梭我上小學(xué)了。慢慢的，我認(rèn)識(shí)了更多的字，讀了更多的書(shū)。我不再像孩童那樣讀童話了。我開(kāi)始接觸名著和哲學(xué)方面的書(shū)，書(shū)的王國(guó)為我打開(kāi)了一個(gè)更為廣闊的世界，更為多彩的時(shí)空，更為絢麗的殿堂。我跟著書(shū)走進(jìn)了貝多芬的世界，聽(tīng)著他彈奏一曲《月光曲》，看著窗外一輪新月掛在半空中的孤獨(dú)與凄涼?！肚帏B(niǎo)》交給我一把快樂(lè)的鑰匙，讓我懂得幸福、真誠(chéng)與愛(ài)。凡卡的悲慘激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)天天向上，魯賓遜的勇敢與執(zhí)著使我變得堅(jiān)強(qiáng)。人世百態(tài)，悲歡離合[注:悲傷、歡樂(lè)、離散、聚會(huì)。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。
1.伴我成長(zhǎng)初中作文800字
在我的玩具箱里睡著很多的玩具，有漂亮活潑的美羊羊、憨態(tài)可掬的胖胖熊、熱情洋溢的小福娃、滑稽可笑的流氓兔、還有美麗迷人的芭芘娃娃不同的時(shí)期，它們都曾經(jīng)是我的最愛(ài)，陪伴著我的童年生活，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)歷程，而現(xiàn)在每天陪伴在我身邊是一個(gè)長(zhǎng)著圓嘟嘟的腦袋，頂著一個(gè)翹皮的沖天辮，眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話的小家伙，它就是我上學(xué)以來(lái)情有獨(dú)鐘的小七仔。
認(rèn)識(shí)它是在一部叫《長(zhǎng)江七號(hào)》的電影里，七仔和自己的小主人成了好朋友，它勇敢、善良、樂(lè)于助人，幫助小主人公完成了所有難以完成的心愿，它為了幫助小主人救回爸爸，消耗了自己所有的能量，犧牲了自己的生命，這種舍生取義的精神感動(dòng)了我，看完這部電影，我傷心的哭了。我真想有這樣一個(gè)小七仔。
我的小七仔是爸爸去大連出差時(shí)，我親自點(diǎn)名要的玩具，爸爸不辱使命，給我?guī)Я嘶貋?lái)，看到爸爸帶回來(lái)的小七仔我高興極了，我的小七仔非常的可愛(ài)，通身的青草綠，頂著一個(gè)金黃色的大腦袋，一雙大大的玻璃眼，時(shí)刻流露出想與人交流的神情。記得有一次，我考試的成績(jī)很不理想，爸爸媽媽很生氣，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得很孤單，也很難過(guò)，自己獨(dú)自坐在床邊想哭，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)趴在床上的小七仔正看著我，他好像正在對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系的，還有下一次嘛，我相信你一定行的”!我抱起它，覺(jué)得此刻全世界只有它才是我的朋友，看著他那充滿真誠(chéng)的大眼睛，我的心情慢慢好起來(lái)。
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