數學八年級下冊湘教版？初二上學期數學知識點歸納 分式方程 一、理解定義 1、分式方程：含分式，并且分母中含未知數的方程——分式方程。2、解分式方程的思路是：(1)在方程的兩邊都乘以最簡公分母，約去分母，化成整式方程。(2)解這個整式方程。那么，數學八年級下冊湘教版？一起來了解一下吧。
斗智斗勇齊亮相，得失成敗走一場。人生寒暑閱兵場，生活答卷袖里藏。考場瀟灑不虛枉，多年以后話滄桑!祝 八年級 數學期末考試時超常發揮!下面我給大家分享一些湘教版八年級數學下期末試卷，大家快來跟我一起看看吧。
湘教版八年級數學下期末試題
一、選擇題(共10小題，每小題3分，滿分30分)
1.如果三角形中一邊上的中線等于這邊的一半，則這個三角形是()
A. 等腰三角形 B. 直角三角形
C. 等邊三角形 D. 等腰直角三角形
2.若一個三角形的三邊長為6，8，x，則此三角形是直角三角形時，x的值是()
A. 8 B. 10 C. 2 D. 10或2
3.下列一次函數中，y隨x值的增大而減小的是()
A. y=2x+1 B. y=3﹣4x C. y= x+2 D. y=( ﹣2)x
4.已知樣本容量為30，樣本頻數分布直方圖中各小長方形的高的比依次是2：4：3：1，則第二小組的頻數是()
A. 14 B. 12 C. 9 D. 8
5.點P(﹣2，1)向下平移2個單位長度后，在x軸反射下的像點P′的坐標為()
A. (﹣2，﹣1) B. (2，﹣1) C. (﹣2，1) D. (2，1)
6.四邊形ABCD中，對角線AC與BD相交于點O，給出下列四組條件：(1)AB∥CD，AD=BC.(2)AB∥DC，AD∥BC.(3)AB=DC，AD=BC.(4)OA=OC，OB=OD.其中一定能判定這個四邊形是平行四邊形的條件有()
A. 1組 B. 2組 C. 3組 D. 4組
7.下列圖形中，既是中心對稱圖形，又是軸對稱圖形的是()
A. 菱形 B. 平行四邊形 C. 等邊三角形 D. 梯形
8.下列說法不正確的是()
A. 一組鄰邊相等的矩形是正方形
B. 對角線相等的菱形是正方形
C. 對角線互相垂直的矩形是正方形
D. 有一個角是直角的平行四邊形是正方形
9.已知等腰三角形的周長為20cm，底邊長為ycm，腰長為xcm，則y與x之間的函數關系式為()
A. y=20﹣2x(0
馬上期末考試了，好多同學想要八年級數學下冊的知識點，以便復習備考。下面我整理了初中八年級下冊數學知識點，大家可以對照復習，供大家參考。
幾何知識點
1、旋轉和平移
平移和旋轉是幾何中全等變換的一種重要的方式，其中旋轉是對大家幾何變化能力進行考察的常用手段。
旋轉問題之所以難，就是因為他通過旋轉使得圖形中出現很多相等的邊和相等的角，但是這不是圖中直接告訴的，是需要大家自己發現的，而旋轉與后面的二次函數、反比例函數、四邊形等知識結合在一起，會使的題目靈活性非常強，所以這一塊在學基礎知識的時候一定要牢固把握。
2、平行四邊形
平行四邊形，是學習矩形、菱形、正方形的基礎，他的判定方式有五種，在實際應用的時候，同學們往往難以決定到底要采取哪種方式，這就需要同學們根據圖形靈活的選擇，不同的辦法進行解決。
3、特殊平行四邊形行
特殊平行四邊形是初三的內容，但是很多地方都把它提到初二來講。這部分知識靈活性強，變化大，綜合難度高，往往是同學們覺得幾何難學的開端。解決的辦法就是把他們的性質和判定列表寫出來，由于表述非常的類似和接近，記憶起來比較困難。這就需要同學們運用對比分析的方法，搞清楚這三種圖形各自的性質和判定，這樣才能在應用的時候不至于混淆。
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初中數學課本的特點之一是注重理論與實踐的結合。課本中的理論部分地介紹了數學的基本概念、原理和定理，幫助學生建立起扎實的數學基礎。同時，課本也提供了大量的實例演示，通過具體的問題和解決方法，幫助學生理解和應用所學知識。
八年級下冊數學內容有如下：
一、三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。
二、三邊關系：三角形任意兩邊的和大于第三邊，任意兩邊的差小于第三邊。
三、高：從三角形的一個頂點向它的對邊所在直線作垂線，頂點和垂足間的線段叫做三角形的高。
四、中線：在三角形中，連接一個頂點和它對邊中點的線段叫做三角形的中線。
五、角平分線：三角形的一個內角的平分線與這個角的對邊相交，這個角的頂點和交點之間的線段叫做三角形的角平分線。
六、全等形：能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形。
七、全等三角形：能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。
八、對應頂點：全等三角形中互相重合的頂點叫做對應頂點。
九、對應邊：全等三角形中互相重合的邊叫做對應邊。
十、對應角：全等三角形中互相重合的角叫做對應角。
湘教版八年級下冊數學知識歸納
第一章節直角三角形 第二章節 四邊形 第三章節圖形與坐標 第四章節一次函數 第五章節數據的頻數分布
第一章節 直角三角形
歸納作者唐瑤
第一章直角三角形的兩個銳角互余。直角三角形的兩個銳角相加和為90 ° 有兩個角互余的三角形是直角三角形。 兩個銳角相加和為90 ° ，那么這個三角形是直角三角形。
直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。標注時一般要標三條線段。
在直角三角形中，如果一個銳角等于30 °，那么它所對的直角邊等于斜邊的一半。一股都是用來計算或填空。
在直角三角形中，如果一條直角邊等于斜邊的一半，那么這條直角邊所對的角等于30 °
直角三角形兩直角邊a，b的平方和，等于斜邊c的平方。 即：a2+b2=c2
通常我們稱較短的一邊為勾，較長的一邊為股，斜邊為弦，因此這一性質被稱為勾股定理。
如果三角形的三條邊長a，b，c滿足關系；a2+b2=c2，那么這個三角形是直角三角形。
斜邊直角邊定理斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等〔可以間接寫成“斜邊 、直角邊”定理 或HL 定理 〕．
角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等。通常是用來計算，填空，證明等等。
角的內部到角的兩邊距離相等的點在角的平方線上。
以上就是數學八年級下冊湘教版的全部內容，湘教版八年級數學下冊課本內容(一) 數據的頻數分布 1、頻數與頻率：頻率= ，各小組的頻數之和等于總數，各小組的頻率之和等于1。2、頻數分布直方圖：會讀圖，計算并將直方圖補充完整。輔助線作法 人說幾何很困難。
