一年級數學ppt？師：猴有3只，桃有3個，一只小猴吃一個桃子，剛好夠吃，我們就說猴和桃的數量同樣多，3和3同樣多，要用什么符號來表示呢？（大部分學生都能說出“等號”）課件出示3=3讀作：3等于3 等號 師：一起和老師寫一遍，那么，一年級數學ppt？一起來了解一下吧。
新人教版一年級上冊數學課件ppt
一、班級基本情況分析
這學期，任一年級數學課程。本班共有24人,其中男生有11人，女生有13人。雖然大部分學生入學前，接受過學前教育，但學生的基礎參差不齊，特別有少數幾個學生的數學成績較差。而且學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養成不好。剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。所以這一學期以培養學生養成良好的生活習慣，學習習慣和培養學生的學習興趣為工作重心。
二、全冊教材分析
這一冊教材包括下面一些內容：準備課，位置，1~5的認識和加減法，認識圖形（一），6~10的認識和加減法，11~20各數的認識，數學樂園，認識鐘表，20以內進位加法，總復習。認數和計算，比較多少、認識立體圖形，以及初步認識鐘面，使學生獲得數數基本知識和基本技能的同時，發展數學能力，培養創新意識和實踐能力，建立學習和應用數學的興趣和信心。
三、全冊教學目標
1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀寫0-20各數。
【 #課件#導語】課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，巧設課件，激發興趣，可以給數學學習動力；情注文本，感受數學體溫，則可以讓數學學習成為生活需要。下面是整理分享的新課標小學一年級上冊數學《比大小》課件，歡迎閱讀與借鑒。
【 篇一 】
教學目標：
1．通過數數、比較活動，體驗多少的比較方法。
2．使學生認識“＜”、“＞”和“=”這三種符號及其含義，同時知道這三種符號的讀法和作用。
3．使學生知道用“大于、小于、等于”來描述5以內數的大小，建立符號感。
4．在探究三個關系符號的過程中，初步體會分類及一一對應的思想；使學生初步體會到生活中處處有數學。
教學重點：.認識符號“〉”、“〈”、“=”，知道它們的含義；建立數感，掌握比較多少的方法。
教學難點：會用“〉”、“〈”表示比較的結果
教學準備：PPT、或主題圖。1－5的數字、＜、＞、＝等學具卡片。
教學過程：
一、創設情景，發現問題
1．課件演示：小猴吃水果圖
師：仔細觀察圖畫，看看你們看到了什么？
師：數一數，小猴和水果都有多少。
2．匯報交流。
生：4個梨，3只猴子，3個桃子，2個香蕉。
制作PPT步驟：
一、在制作PPT模板前要準備放置在第1張PPT的圖片，PPT內頁中的圖片，logo等圖片。
二、新建一個PPT文件，此時應顯示的是一張空白PPT文件
三、PPT模板結構的制作
四、PPT模板內容框架的制作
五、如果對PPT要求高的話，告訴你個技巧，其實也可以找人代做的啦，我知道就有一個叫：優易做的網絡工作室非常專業，我之前在那做過。
一、基本情況分析
（一）、學生情況分析：
本班同學在一學期的一年級學習中積累了一定的學習基礎，如對數字的認識、簡單的加減法運算都有一定的基礎。從同學們的學習和考試檢測中發現影響本班學習掌握的因素較多。
（二）教材內容分析
本學期教材內容包括下面一些內容：方向與位置、認識圖形、100以內的數、認識人民幣、100以內進位加法和退位減法（一）、認識鐘表，，統計，數學實踐活動。
二、本學期教學的指導思想
1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。
2、增加聯系實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯系。
3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。
4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。
【 #課件#導語】課件中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，下面是整理的滬教版小學一年級下冊數學《左與右》課件，歡迎閱讀與借鑒。
【 篇一 】
教學目標：
1.在具體活動中，體驗左、右的位置與順序，能確定物體的左右順序。
2.理解左與右的相對性，能用語言表達出來。
3.讓同學們充分感受到數學就在身邊，并在豐富多彩的教學活動中獲得積極的情感體驗。
教學重點：
能正確確定物體的左、右順序，理解左、右的相對性。
1.左右的認識與區分
2.以自身為中心區分左右
3.分辨圖片中的左右
教學難點：
分辨圖片中的左右，理解左、右的相對性。
教學準備：
PPT課件，多媒體
教學過程：
一、初步感知左與右
a.師：小朋友們，大家有沒有聽過一句話：人有兩個寶，雙手和大腦。手在我們生活中作用可大了呢，大家想一想，我們經常用它們來做什么事？（吃飯，刷牙，寫字）
b.師：那你們知道我們寫字是用哪只手嗎？（右手）舉給老師看看，我們邊舉邊念：右手右手。（放）那另外只手就是左手，那大家把左手舉起來，和老師一起念下：左手左手。
一、創設情境
師：看同學們這么有精神，李老師決定給大家講一個小故事。大家還記得李老師說的“豬八戒高老莊賣文具的故事嗎？誒，今天的故事又是和不會算術的豬八戒有關。話說，在豬八戒他們去西天取經的路上發生了這么一件事：一天，悟空和沙和尚出去尋找果子，八戒帶著師傅和白龍馬到小樹林旁的小溪邊去喝水，可是當八戒一回頭卻發現師傅不見了蹤影。八戒連忙叫出土地：“土地，我的師傅呢？是不是被你藏了起來？”土地回答說“冤枉呀，這邊上有一個自詡計算非常了得的妖精，喜歡作弄人，只要你算對了這片小樹林里有多少棵樹，那妖精就會自動現身！”可是，八戒望著這片樹林犯了難……有幾棵樹呢？那位小朋友能幫幫他？（板書）
二、互動新授
生：有14棵！
師：你能一眼就看出來？可是八戒不能。請小朋友仔細看看這幅圖，然后列出算式，可以先不用告訴八戒結果，我們一步一步的教八戒。
生：8+6
師：你是怎樣列出這個算式的？
生：左邊有8棵樹，右邊有6棵樹。
師：真棒！觀察真仔細！師：現在呀，八戒通過大家的幫助知道了怎樣列式，可是計算結果是怎么樣的，他又犯了難。待會呀，請小朋友們前后兩桌為一組，利用你們手中的小棒擺一擺。并把你的想法告訴小組的成員。李老師給大家3分鐘的時間，時間一到，請小朋友們立刻回到自己的座位上安靜的坐好。
以上就是一年級數學ppt的全部內容，江蘇鳳凰教育出版社一年級下冊第二單元·認識圖形認識圖形先照樣子畫一畫，再看看畫出的圖形。在積木上還能找到這樣的圖形嗎？長方形正方形三角形圓1.找出正方形、長方形、三角形和圓。
