目錄物生地最吃香的專業(yè) 地理科學師范考研方向及學校 物化地最吃香的專業(yè) 地理科學是冷門專業(yè)嗎 物生地為什么是最爛組合
地理科學是一門研究地球表層自然要素與人文要素的交互關系與作用的科學，研究范圍十分廣泛，上至大氣圈對流層的頂部，下至巖石圈、水圈、生物圈，是融自然科學與社會科學于一體的綜合性學科。時間和空間是地理科學研究的兩個基本尺度，即地理科學研究事物或現(xiàn)象的時空變化。
地理科學是一門交叉性十分強的學科，和生物學、化學、物理學、天文學、地質學、計量學乃至心理學等許多學科都有關系。
綜合部分高校的情況頃物虧，地理科學較為螞派典型的課程包括：自然地理學、人文地理學、測繪學、地圖學、遙感學、地理信息、城鄉(xiāng)規(guī)劃、世界地理、中國地理、區(qū)域地理、計量地理學、人口地理學、地質學與地貌學、水文學、地貌學、植物學、氣象學、土壤學等。師范類院校還開設有地理教學論等師范類課程。
前景
地理科學專業(yè)前景逐漸在變好，隨著地理學的分支學科紛紛涌現(xiàn)，如環(huán)境地理學、城市地理學、資源地理學、人口地理學、醫(yī)學地理學等，其科學價值也越來越高。可以說，隨著經(jīng)濟開發(fā)以及環(huán)保的需要，加之地理學本身古老而又深厚的底雀神蘊，地理科學專業(yè)就業(yè)前景日益受到關注。
地球是人類的家，人類一直都十分關心自己賴以生存和發(fā)展的地球表面的狀況，從而萌生出各種地理概念。隨著人類社會的發(fā)展，地理知識的積累，逐步形成一門研究地球表面自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間的相互關系和區(qū)域分異的學科。簡單地說，地理學就是研究人與地理環(huán)境關系的學科，研究的目的是為了更好的開發(fā)和保護地球表面的自然資源，協(xié)調(diào)自然與人類的關系。
地理學的發(fā)展歷程
地理學是一門即古老又年輕的學科。在其發(fā)展過程中，明顯的形成了古代地理學、近代地理學和現(xiàn)代地理學三個時期。
自遠古至18世紀末，是古代地理學時期，主要以描述性記載地理知識為主，而且這些記載多是片斷性的，缺乏理論體系，地理學內(nèi)部尚未出現(xiàn)學科分化，各國的地理學基本上是在本國封閉的條件下發(fā)展起碧模來的。
在早期，以中國和古希臘的成果最顯著。中國的《尚書·禹貢》、《管子·地員》、《山海經(jīng)》、《水經(jīng)注》等著作，都是世界上比較早的地理學史料。到了后期，歐洲地理大發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出了哥倫布、達伽馬、麥哲倫等地理探險家，他們的發(fā)現(xiàn)極大的推動了地理學的發(fā)展。
從19世紀初到20世紀50年代，是近代地理學時期。近代地理學形成的標志是德國洪堡德的《宇宙》和李特爾的《地學通論》兩書的問世。
近代地理學是產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物，是隨著工業(yè)社會的發(fā)展而成熟起來的。這一時期，各種學說分起、學派林立。地理學的各部門學科幾乎都在這個時期出現(xiàn)和建立，因此也是部門地理學蓬勃發(fā)展的時期。
洪堡德為自然地理學、植物地理學奠定了基礎，以后德國的李希霍芬、法國的德馬東為自然地理學的發(fā)展做出了重要的貢獻；美國的戴維斯和德國的彭克分別創(chuàng)立了侵蝕輪回學說和山坡平行后退理論，標志著地貌學的建立；奧地利沃漢恩的《氣候學手冊》、俄國沃耶伊科夫的《全球氣候及俄國氣候》、德國柯本的世界氣候分類，為氣候學奠定了基礎；英國的華萊士對世界動物區(qū)劃分為動物地理學奠定了基礎；俄國道庫恰耶夫的土壤地帶學說為土壤地理學奠定了基礎；李特爾和德國的拉采爾建立了人文地理學等等。
從20世紀60年代至今是現(xiàn)代地理學時期。現(xiàn)代地理學是現(xiàn)代科學技術革命的產(chǎn)物，并隨著科學技術的進步而發(fā)展，其標志是地理數(shù)量方法、理論地理學的誕生和計算機制圖、地理信息、衛(wèi)星等應用的出現(xiàn)。現(xiàn)代地理學強調(diào)地理的統(tǒng)一性、理論化、數(shù)量化、行為化和生態(tài)化。
隨著科學技術的進步、各國各地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)和建設以及環(huán)境管理和保護的需要，地理學將成為一門有堅實的理論基礎、應用理論的基礎性學科，也是一門與生產(chǎn)實際緊密聯(lián)系的應用性學科，學科的內(nèi)容和結頌兄構也將發(fā)生變化。
地理學中方法性學科和技術性學科——地理數(shù)量方法、地圖學等，將率先獲得較多的發(fā)展；綜合性分支學科、應用性分支學科，如綜合自然地理學、城市地理學、旅游地理學、醫(yī)學地理學、行為地理學、資源地理學、人口地理學等將有較快的發(fā)展；地理學中研究人文的趨勢將會加強，人文地理學在地理學中的比重將會增大。
地理學的研究對象
地理學研究的是地球表面這個同人類息息相關的地理環(huán)境，地理學者曾用地理殼、景觀殼、地球表層等術語稱呼地球表面。它是地球各個層圈——大氣圈、巖石圈、水圈、生物圈和人類圈相互交接的界面，具有一定的面積和厚度。在地球表面，各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象組成一個宏大的地表綜合體，它具有以下的特征：
一方面，地球表面是由五個同心圈層組成的整體，它們分別是大氣對流層、巖石圈上部、水圈、生物圈和人類圈。
大氣對流層主要由氣態(tài)物質組成，也包括部分液態(tài)水和固體顆粒。由于對流層同地面和水面接觸，因此大氣中各種要素都受到下墊面的強烈影響；
巖石圈上部主要由固體物質組成，包含部分氣態(tài)、液態(tài)物質和微生物，它是生物和人類所依附的場所，也是各種圈層相互影響、相互作用最集中的地方；
水圈主要由液態(tài)水組成，以海洋為主還有陸地地表水和地下水。水圈在地球表面物質和能量循環(huán)中起著十分重要的作用，它是生物圈和人類圈得以生存和發(fā)展的基礎；
生物圈是有生命活動的圈層，包括植物、動物和微生物。生物圈同大氣對流層、巖石圈上部、水圈相互交悔櫻緩錯，組成一個巨大的復雜的自然綜合體；
人類的出現(xiàn)是地球表面形成和發(fā)展過程中的一個重要轉折。人類以其特有的智慧和勞動，通過社會生產(chǎn)和生活的各個方面對地球表面施加影響，創(chuàng)造了一個新世界，并發(fā)展成為一個新的層圈——人類圈。
上述各層圈所組成的地球表面這個綜合體，這是自然歷史發(fā)展的結果，各層圈的形成在實踐上亦有一定的順序：巖石圈、大氣圈和水全是無機的物質，首先出現(xiàn)；有機的生物圈及其相關的土壤，是在無機圈層基礎上發(fā)展起來的；人類則是生物圈發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。這種發(fā)展的動力來自于地球內(nèi)部和外部力量——太陽能。
另一方面，地球表面是一個不均一的層面，存在著明顯的區(qū)域分異。造成地球表面不均一和區(qū)域分異的主要原因是太陽能在地球表面分布的不均勻性和地球內(nèi)能分布的不均勻性。人類是在一定的自然地理環(huán)境中生存和發(fā)展的，因此人類的體制和社會、政治、經(jīng)濟、文化等活動都存在著明顯的區(qū)域差異。比如人種的差異、生活方式的差異等等。
在有，地球表面也是在不斷變化的。在地球表面形成過程中，大陸與海洋的面積和位置幾經(jīng)變遷，氣候歷經(jīng)了炎熱與寒冷、濕潤與干旱的多次交替，生物由海洋發(fā)展到陸地，有簡單到復雜、由低級到高級……。
自然地理的變化影響人文地理、人文地理也反作用于自然地理。特別是在現(xiàn)代工業(yè)化時期，人類的活動是地球表面發(fā)生深刻的變化，一方面控制或減輕了某些自然災害，另一方面諸如森林的砍伐、污染、荒漠化等等情況的出現(xiàn)，破壞了自然生態(tài)的平衡。隨著人口的急劇增加、資源的大量消耗，人類的影響程度還在加劇。
地理學研究的特點
地理學是在研究地球表面的過程中逐漸形成的，并不斷完善理論、方法和手段。
作為研究對象的地球表面是一個多種要素相互作用的綜合體，這決定了地理學研究的綜合性特點。
地理學不限于研究地球表面的各個要素，更重要的是把它作為統(tǒng)一的整體，綜合地研究其組成要素及它們的空間組合。它著重于研究各要素之間的相互作用、相互關系以及地表綜合體的特征和時、空變化規(guī)律。地理學的綜合性研究分為不同的層次，層次不同，綜合的復雜程度也不同。高層次的綜合研究，即人地相關性的研究，是地理學所特有的。
綜合性的特點決定了地理學是一個橫斷學科，它與研究地球表面某一個層圈或某一個層圈中部分要素的學科都有密切的關系，如研究大氣的大氣物理、研究巖石圈的地質學、研究人類圈的經(jīng)濟學、政治學、心理學等等。地理學從這些學科中吸取有關各種要素的專門知識，反過來又為這些學科提供關于各種要素及與其它現(xiàn)象間聯(lián)系的知識。
地球表面自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象空間分布不均勻的特點，決定了地理學研究又有區(qū)域性的特點。由于不同的地區(qū)存在不同的自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，一種要素在一個地區(qū)呈現(xiàn)出的變化規(guī)律在另一個地區(qū)可能完全不同，因此研究地理區(qū)域就要剖析不同區(qū)域內(nèi)部的結構，包括不同要素之間的關系及其在區(qū)域整體中的作用，區(qū)域之間的聯(lián)系，以及它們之間發(fā)展變化的制約關系。地理區(qū)域性研究的內(nèi)容包括區(qū)域內(nèi)部結構和區(qū)際關系兩個方面。
地理學的區(qū)域研究根據(jù)研究對象的范圍分為三個尺度：大尺度區(qū)域著重探討全球或全大陸范圍內(nèi)的分異規(guī)律和內(nèi)部結構特征，從而揭示全球或全大陸的總體特征；中尺度區(qū)域研究是分析國家或大地區(qū)范圍內(nèi)區(qū)域總體特征和地域分異規(guī)律，以及該地區(qū)對大尺度區(qū)域分異的作用；小尺度區(qū)域是揭示局部地區(qū)區(qū)域特征和分異規(guī)律，以及該地區(qū)對中尺度區(qū)域分異的作用。
地球表面不斷變化的特點，決定了地理學必須用動態(tài)的觀點進行研究的特點。地理學研究及注重空間的變化，也注意時間的變化。這種變化既有周期性的又有隨意性的；有長周期的，也又短周期的。
用動態(tài)的觀點研究地理學，就要求把現(xiàn)代地理現(xiàn)象作為歷史發(fā)展的結果和未來發(fā)展的起點，研究不同發(fā)展時期和不同歷史階段地理現(xiàn)象的規(guī)律。現(xiàn)在現(xiàn)代地理學已經(jīng)有可能對于某些區(qū)域的未來發(fā)展提出預測，并根據(jù)預測結果進行控制和管理，以滿足人們對區(qū)域發(fā)展的要求。因此。時間和空間統(tǒng)一的概念，在地理學研究中越來越受到重視。
地球表面的復雜性決定了地理研究方法的多樣性。現(xiàn)代地理研究主要采用野外考察與室內(nèi)實驗、模擬相結合的研究方法。地理學的研究對象是地球表面，關于地球表面的屬性和特征的資料主要來自于野外考察，隨著航空遙感、氣象衛(wèi)星、地球資源衛(wèi)星、航天技術的成果廣泛應用于地理學研究，提高了野外考察的速度和精度。地理數(shù)據(jù)的處理、各種地理現(xiàn)象的實驗室模擬等也迅速的發(fā)展起來，這不僅僅大大提高了工作效率，還促進了地理學的快速發(fā)展。
地理學學科體系
自然地理學是研究地理環(huán)境的特征、結構及其地域分異規(guī)律的形成和演化規(guī)律的學科，是地理學兩個基本學科中的一個。其研究對象是地球表面的自然地理環(huán)境，包括大氣對流層、水圈、生物圈和巖石圈上部。所屬的分支按研究特點分為兩組：
一組是綜合性的，包括綜合自然地理學、古地理學等。
一組是部門性的，包括地貌學、氣候學、水文地理學、土壤地理學、生物地理學，還包括新近發(fā)展起來的，同其他自然學科結合而成的一些邊緣學科，如化學地理學、醫(yī)藥地理學，以及異特殊自然要素為研究對象的學科，如冰川學、凍土學等。
人文地理學是研究地球表面人類各種社會經(jīng)濟活動的空間結構和變化，以及與地理環(huán)境的關系的學科，是地理學兩個基本學科中的另一個。按研究對象可分為社會文化地理學、經(jīng)濟地理學、政治地理學、城市地理學等分支。
社會地理學即狹義的人文地理學，包括人種地理學、人口地理學、聚落地理學、社會地理學、文化地理學等。
經(jīng)濟地理學包括農(nóng)業(yè)地理學、工業(yè)地理學、商業(yè)地理學、交通地理學，以及新近形成的旅游地力學等。
政治地理學包括狹義的政治地理學和軍事地理學。
城市地理學層士聚落地理學的一部分，隸屬于社會文化地理學，經(jīng)過近20年的發(fā)展，它的研究對象和內(nèi)容已經(jīng)超出了聚落和社會文化的范圍，成為人文地理學的一個獨立分支。
歷史地理學是研究人類歷史時期的自然地理和人文地理環(huán)境及其變化規(guī)律的學科，這是地理學的一個年輕的分支學科。
區(qū)域地理學是研究地球表面某一區(qū)域地理環(huán)境的形成、結構、特征和演化過程，以及區(qū)域分異規(guī)律的學科，是地理學的重要組成部分。現(xiàn)代區(qū)域地理學強調(diào)自然地理和人文地理的統(tǒng)一，注重研究區(qū)域自然地理要素和人文地理要素的區(qū)域綜合和空間聯(lián)系。
地圖學是研究編制和應用地圖的理論、方法和技術的學科，是一門以地圖的形式來綜合表達某一地區(qū)的自然地理和人文地理知識的學科。它是地理學中的技術性學科，同地理學各分支學科都有密切的聯(lián)系，在促進地理學的發(fā)展和實際應用中歷來起著重要的作用。
理論地理學是研究各類地理現(xiàn)象在統(tǒng)一性的基礎上所遵循的總體規(guī)律的學科。其研究內(nèi)容主要包括空間結構論、人地關系論和區(qū)位論等。
應用地理學是運用地理學的理論、原則和方法解決實際的社會、經(jīng)濟和環(huán)境問題的學科。實際上，地理學的不少分支學科就是為了應用而發(fā)展起來的，如醫(yī)藥地理學、軍事地理學等。由于許多重大問題，比如荒漠化、環(huán)境保護、土地利用等問題的解決與研究不是一門學科所能單獨勝任的，而地理學由于是綜合性的橫斷學科，特別適于這種應用性研究。
其它的還有數(shù)量地理學、地名學、方志學等等。
總之，21世紀的地理學將是一門在理論化和數(shù)量化基礎上，進一步綜合化、生態(tài)化、社會化的理論與應用并舉的兩棲科學。
其它地理學分支學科
地理學概述、自然地理學、地貌學、動力地貌學、構造地貌學、氣候地貌學、應用地貌學、植物地理學、動物地理學、冰川學、凍土學、古地理學、水文地理學、土壤地理學、化學地理學、綜合自然地理學、人文地理學、經(jīng)濟地理學、農(nóng)業(yè)地理學、工業(yè)地理學、商業(yè)地理學、交通運輸?shù)乩韺W、旅游地理學、人口地理學、人種地理學、聚落地理學、鄉(xiāng)村地理學、城市地理學、社會地理學、文化地理學、醫(yī)學地理學、政治地理學、軍事地理學、地圖學、地名學、理論地理學、歷史地理學、區(qū)域地理學、應用地理學
“地理科學”這一概念是在1986年由中國科學家錢學森提出的。他理解地理學應當是與自然科學、社會科學、數(shù)學科學等并列的大科學體系，故喚基稱“地理科學”。
一般情況下，我們認為地理科學與地理學是同義詞，但在學術上，二者存在差姿緩異。
地理科學是教育部批準設置的普通高等學校本科專業(yè)，屬于地理科學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予理學學士學位，是從各種角度對地質、地表形態(tài)等地理特征進行深入研究，研究人與地理的關系的專業(yè)。
地理科學專業(yè)可以分兩個大類，即以地形、地質、氣候、海洋等自然環(huán)境為研究對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為研究對象的人文和冊謹?shù)乩韺W。該專業(yè)要求掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；掌握地理科學的基本理論、基本知識和基本實驗技能；還要了解相近專業(yè)如資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地理信息的一般原理和方法。
地理學（geography），是研究地球表層空間地理要素或者地理綜合體空間分布規(guī)律、時間演變過程和區(qū)域特征的一門學科，是自純鄭然科學與社會科學的交叉，具有綜合性、交叉性和區(qū)域性的特點。
地理是世界或某一地區(qū)的自然環(huán)境（山川、氣候等）及社會要素的統(tǒng)稱。
“地理”一詞最早見于中國《易經(jīng)》。古代的地理學主要探索關于地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的地區(qū)和國家進行描鎮(zhèn)喚述。地理學是研究地球表面的地做旅頌理環(huán)境中各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間相互關系的學科。地理是一門綜合性的基礎學科。
地理科學專業(yè)主要學習：中國地理、世界地理、地質學、地貌學、水文學、測量與地圖學、城市規(guī)劃原理、遙感導論、經(jīng)濟地理學等課程。地理科學專業(yè)其實是一個非常廣泛的專業(yè)，不僅包括自然地理，也包括人文地理。下面我們簡單的介紹一下中國地理、世界地理以及地貌學主要學習哪些內(nèi)容？
01
中國地理
顧名思義，中國地理則是在中國境內(nèi)的地理研究，不僅包括對我國平原、高原、山脈、河流、峽谷等眾多地形單元的學習，也包括對我國種植業(yè)、畜牧業(yè)等產(chǎn)業(yè)的研究，更包括對各地氣候特點的學習。總而言之，關于中國的地理都是將要學習的內(nèi)容。
02
世界地理
世界地理是從自然地理、人文地理或兩者相結合的角度，運用地理學一般的分析綜合、歸納概括、區(qū)域對比等方法，展示大洲、大洋、國家（地區(qū)）的概貌及其內(nèi)部差異，并闡明世界主要城市和各種自然地理和人文地理事物的特點。從世界地理這門課程的學習過程中，我們可以了解到每個國家的地理位置，也可以了解到每個國家獨特的建筑物與人文景觀。
03
地貌學
很多時候，我們通過電視、手機等媒體都可以聽到一些術語“獨特的地貌”。而地貌學就是對其的研究，包括喀斯特地貌、丹霞地貌等，我們不僅可以看到各種地貌景觀，也會了解到每種地貌的旦源形成原因與、特點及其對當?shù)氐挠绊懀瑢W習好地貌學，是我芹慶們學習地理科學專業(yè)的基礎和補充，也是我們對地理科學進行深入研究的必要條件。
地理科學專業(yè)是一門興趣類的專業(yè)，適模首態(tài)合特別喜歡地理、擅長地理的學生，相信在學習這個專業(yè)的過程中，我們都能收獲到豐富且有趣的知識！
