目錄如何快速復(fù)習(xí)好初中歷史 中考?xì)v史各種題型的解題技巧指導(dǎo) 中考前十天復(fù)習(xí)計劃（每天24小時） 求初三中考?xì)v史的學(xué)習(xí)方法? 中考?xì)v史要怎么復(fù)習(xí)
我用一套六輪中考復(fù)習(xí)法來幫你。這個計劃是很全的，要盡可能跟上學(xué)校老師的教學(xué)思路。也可以自己設(shè)計復(fù)習(xí)進(jìn)度，時間可以根據(jù)自己調(diào)整。
第一輪：各學(xué)科各單元的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)：（30天）
1．把課本從頭到尾認(rèn)真的看一遍（我把它叫做沙場點(diǎn)兵）。
把相關(guān)的知識點(diǎn)畫下來，認(rèn)為重點(diǎn)的要用紅筆做記號。
2．把過的知識進(jìn)行喚醒，拾起忘記的知識。
3．要做一些相應(yīng)的習(xí)題來幫助理解和記憶。
第二輪：各學(xué)科各單元的專題知識復(fù)習(xí)（叫做檢查裝備）：（時間：20天）
1．買一本有一，二輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書，像點(diǎn)撥，5年中考3年模擬等等。在做習(xí)題的時候要把不會的題的相關(guān)知識重復(fù)看一遍，并做好記號，表明告鬧這
個我已經(jīng)看過了但不會。
2．要詳細(xì)做各單元的復(fù)習(xí)題，不要漏掉知識點(diǎn)。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點(diǎn)很多，這類綜合題是最練習(xí)頭腦的。
3．要總結(jié)公式，定理，要領(lǐng)，單詞，語法，詩詞，文學(xué)基礎(chǔ)，化學(xué)方程式，反應(yīng)原理，各種實(shí)驗(yàn)等等。
第三輪 單科目的知識整合：（時間：20天）
1．做一些單科的歷年的中考習(xí)題，可以看答案，問老師和同學(xué)，看答案的目的是學(xué)習(xí)中考的題是如何解答的，改正平時學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和
解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。
2．在做題中總結(jié)解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因?yàn)椴皇敲刻於?
能用上，所以會忘記的。
3．建立一個錯題集，不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習(xí)題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。
第四輪：仿真模擬強(qiáng)化復(fù)習(xí)：（時間：15天）
1．各學(xué)科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成并記時，留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改，找出不
足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話，要找其它同考區(qū)（縣）的模擬題做，
還有重點(diǎn)中學(xué)自出的考前模擬題（指有中考教師參加出題的學(xué)校）。
2．要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候?qū)W習(xí)如何使用技巧。
3．要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習(xí)慣，這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視
的毛病這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。
第五輪：強(qiáng)化中考考點(diǎn)，壓軸大總結(jié)：（時間：10天）
1．找各學(xué)校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。
2．以往沒出過的題在這里進(jìn)行復(fù)習(xí)時，今年可能就會出了也不一定的。
3．找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題，加大見視。
第六輪：考前瀏覽，（考前一個星期）
1．把以前所有學(xué)過的知識點(diǎn)（冊）和總結(jié)拿出看，這個時候會的就會了，不會的就還是不會了，只能如此了。
2．把以前所有做過的習(xí)題集冊拿出來看，由其是錯題，看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現(xiàn)。
3．把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點(diǎn)和要點(diǎn)，再記一遍，有利于考試時的思考。
數(shù)學(xué)：
主要記憶課本中的公式，定義，要熟練，做到張口就來。
要多做習(xí)題，目的是要從習(xí)題中掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)和巧門，不同的題有不同的并慧方法，用不同的技巧，由其是函數(shù)中的動點(diǎn)題是現(xiàn)在出題的熱點(diǎn)要多做，但不要做太難的題，以會為主。初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是函數(shù)（包括一次函數(shù)，正比例函數(shù)，反比例函數(shù)，二次函數(shù)），重點(diǎn)是意義和性質(zhì)；三角形（包括基本性質(zhì)，相似，全等，旋轉(zhuǎn)，平移，對稱等）；四邊形（包括平行四邊形，梯形，棱形，長方形，正方形，多邊形）的性質(zhì)，定義，面積；
物理：
主要記憶課本中的公式，定義（重在理解不是死記硬背），對課本上的試驗(yàn)要重看一遍，要理解，要完整，就是把書上的試驗(yàn)都填全就行了，這是考試的重點(diǎn)。物理學(xué)分聲學(xué)，光學(xué)，電學(xué)，熱學(xué)，力學(xué)。就這幾部分。
聲學(xué)的重點(diǎn)是原理：音色，音調(diào)和響度等；
光學(xué)的重點(diǎn)是光的性質(zhì)：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像（重點(diǎn)）和應(yīng)用。
電學(xué)主要是電流，電壓，電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的性質(zhì)，電功率，電功，焦耳定律，電磁的襪蔽罩性質(zhì)，現(xiàn)象，試驗(yàn)，單位換算（這里會出大量的題，是重點(diǎn)），公式要熟，變形公式用的要快。
熱學(xué)主要是物態(tài)變化，熱力學(xué)公式的應(yīng)用；給你補(bǔ)充一個書上沒有但考試考的公式：Q=mq，這是固體熱量的計算公式。Q是熱量，m是質(zhì)量，q是熱值
力學(xué)比較多：簡單機(jī)械（包括杠桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉(zhuǎn)化等）主要把公式，導(dǎo)出公式，公式間的互化等掌握住，實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論。
化學(xué)：
要熟練掌握1－20號元素的名稱和元素符號的書寫。要正確書寫化學(xué)式和方程式，熟記各種藥品的俗稱，顏色，氣味。要熟練質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，這是重點(diǎn)，初中的化學(xué)計算只有這一個，所以必需要會。各種氣體的制取，收集都是重點(diǎn)，還要多做習(xí)題掌握題型。
語文：
把握重點(diǎn) 巧用方法
現(xiàn)在中考已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，當(dāng)前同學(xué)們對語文復(fù)習(xí)存在著這樣 兩種心態(tài)：一部分同學(xué)認(rèn)為語文知識點(diǎn)繁多，而且中考側(cè)重考查學(xué)生的課外遷移能力，考查課本的內(nèi)容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，復(fù)習(xí)語文時十分浮躁；也有一部分同學(xué)認(rèn)為，認(rèn)真復(fù)習(xí)課本的知識后，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文復(fù)習(xí)無從下手，于是干脆放棄。這些做法都是很不可取的。實(shí)際上，語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣，有自身的知識和復(fù)習(xí)規(guī)律。從前幾年學(xué)生復(fù)習(xí)情況來看，在沖刺階段，若能夠按照老師的復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)形成知識網(wǎng)絡(luò)，答題依據(jù)正確的技巧方法，穩(wěn)扎穩(wěn)打，考試前做到成竹在胸，考試中是能夠取得理想的成績的。
那么，在最后的沖刺階段，應(yīng)該講究哪些策略和方法？
下面結(jié)合我們學(xué)校老師在最后復(fù)習(xí)階段的幾點(diǎn)做法，簡單談?wù)劊?
首先，應(yīng)認(rèn)真“吃”透近兩年中考題。 近兩年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊。試題內(nèi)容也保持相對的穩(wěn)定，測試目的明確：從課內(nèi)外名言名句的積累運(yùn)用，到課內(nèi)外文言文的閱讀，再到課外現(xiàn)代文的閱讀，最后是話題作文的寫作。重視考查學(xué)生的知識積累，尤其是注重考查學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)的知識分析問題、解決問題的能力。對于近兩年的中考試題，應(yīng)該怎樣分析？現(xiàn)僅就試卷的四大板塊簡單說明。
一、積累部分。考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復(fù)習(xí)不但要強(qiáng)化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運(yùn)用。不但篇篇背誦，還要字字落實(shí)，尤其是平時默寫時經(jīng)常出錯的字，更
要時時“溫故”。切記：一字出錯，滿“盤”皆輸。
二、文言文部分。課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復(fù)習(xí)時一要抓好重點(diǎn)。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行取舍、側(cè)重。一般考查常見的文言虛詞、實(shí)詞的含義和用法。實(shí)詞則常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意；對內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。從字、詞、句到文學(xué)常識以至思想感情、表現(xiàn)手法等，都要拎出要點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。
近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內(nèi)容比較淺顯，考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相似。做題時一定要注意與課內(nèi)學(xué)過的課文或知識點(diǎn)相聯(lián)系，注重由課內(nèi)向課外的遷移運(yùn)用。
文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是：
（1）粗知全文大意，把握文意的傾向性。（2）詳知譯句上下文的含義，并逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。注意翻譯時應(yīng)抓住句子中關(guān)鍵字詞，這些字詞往往是得分點(diǎn)。（3）還可由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義。（4）另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復(fù)詞等特殊現(xiàn)象。（5）若直譯不通，則用意譯。須根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，聯(lián)系生活實(shí)際大膽推想。二是啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場，聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側(cè)面思考作答。
三、現(xiàn)代文閱讀部分。要把握“考點(diǎn)”，掌握答題技巧。 近兩年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇偏重于議論的散文和一篇自然科學(xué)類的文章。因此，在最后復(fù)習(xí)中，在課外選段上應(yīng)盡量多選取這兩種類型的文章進(jìn)行練習(xí)。另外，在閱讀題目的設(shè)置上，一般都是按照“整體——局部——整體”的順序進(jìn)行考查。做題時要牢牢地記住：“答案不在你的腦子里，答案只在原文中”，同時這也是我們檢驗(yàn)解答效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何文段的考查都側(cè)重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復(fù)習(xí)中，應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解作者的觀點(diǎn)和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線
索找答案。比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答“文章的主要內(nèi)容是什么”或者“作者的主要觀點(diǎn)是什么”等問題。做此類題，答題時應(yīng)從三個方面來考慮：一看標(biāo)題，二看開頭、結(jié)尾，三找議論、
抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記于心。再比如，同學(xué)們認(rèn)為最難回答的“理解句子含義及作用”這一類題目，我們可以這樣作答：先觀察句子的特點(diǎn)及位置，分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用；結(jié)合語境，抓住句子表達(dá)時最關(guān)鍵的詞語，指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達(dá)中起關(guān)鍵作用的語句，或是一些運(yùn)用比喻、反問等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點(diǎn)是做好此類題目的要訣。凡述種種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。
四、作文部分。“話題”作文仍然是今年考查的主流。在最后階段要多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，并學(xué)習(xí)別人的語言風(fēng)格、章法技巧，為寫作積累素材，補(bǔ)充新鮮血液。雖學(xué)習(xí)比較緊張，但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時間來看書讀報。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學(xué)會“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”；善于聯(lián)想，張揚(yáng)個性。讓文章體現(xiàn)出你真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。
其次，在復(fù)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
歷年的答卷中都存在著一些考生不認(rèn)真看原文，不能認(rèn)真審題的毛病。平時做閱讀練習(xí)，一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣，抓準(zhǔn)題眼、抓住關(guān)鍵詞句，再作答。另外，書寫也應(yīng)重視，若平時書寫潦草，則會在積累中出現(xiàn)錯別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說“習(xí)慣成自然”，若平時不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習(xí)慣，考試時也就會出現(xiàn)一些不必要的丟分。
總之，“厚積而薄發(fā)”是語文學(xué)習(xí)的一個重要特征。提高語文成績，需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，正確的答題思路，以及較強(qiáng)的理解表達(dá)能力。當(dāng)然同學(xué)們可根據(jù)自己的實(shí)際情況，在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重。若三者都能兼顧，相信你一定會在中考中取得優(yōu)異的成績。
制定計劃 勤于復(fù)習(xí)
中考臨近，有些同學(xué)開始緊張慌亂起來，對下一步的語文復(fù)習(xí)感到有些困惑，總覺束手無策。在此，我根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)，就語文復(fù)習(xí)談幾點(diǎn)自己的意見，希望能為同學(xué)們起到指點(diǎn)迷津的作用。
一、認(rèn)真解讀《考試說明》，強(qiáng)化目標(biāo)意識 每年的語文考試說明是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路，提高復(fù)習(xí)的效率，我認(rèn)為同學(xué)們要在老師的引導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》中所列考項(xiàng)，明確目標(biāo)，逐項(xiàng)對照，務(wù)求落實(shí)，使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。
二、制定精密復(fù)習(xí)計劃 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”有效的行為來自精密的計劃。同學(xué)們要在老師制定的復(fù)習(xí)計劃下，有自己的個人計劃，包括時間和內(nèi)容的安排，也包括復(fù)習(xí)的方法和鞏固的手段。
三、重視專題復(fù)習(xí)
2月上旬——4月上旬是第一輪復(fù)習(xí)，著重于從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)，我認(rèn)為第二輪
復(fù)習(xí)（4月上旬—5月20日左右）應(yīng)該進(jìn)入專題復(fù)習(xí)階段，即根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律，打破學(xué)科原有順序，將它們分門分類地進(jìn)行整理并強(qiáng)化訓(xùn)練。在語文總復(fù)習(xí)中，我認(rèn)為專題復(fù)習(xí)是最重要的階段，通過這一階段的復(fù)習(xí)，可以使以前散見于課文中的基礎(chǔ)知識化，使同學(xué)們站在一個較高的來俯視語文知識體系，消除那種只見樹木不見森林的迷茫。因此，我們都應(yīng)該重視這一階段的復(fù)習(xí)。 根據(jù)歷年語文考試說明中的所列考項(xiàng)，我們可以將復(fù)習(xí)內(nèi)容歸為四個專題：一是基礎(chǔ)知識。包括1語音2漢字3詞短語和句子4標(biāo)點(diǎn)5修辭方法6文體、文學(xué)常識。二是文言文閱讀。三是現(xiàn)代文閱讀，包括記敘文、議論文、說明文、、散文等。四是寫作。在進(jìn)行專題復(fù)習(xí)時，首先要明確每項(xiàng)專題的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，然后再結(jié)合練習(xí)進(jìn)行鞏固。在復(fù)習(xí)過程中為了便于更好地記憶掌握一些知識，我們還可采取列表、再分類的形式。如復(fù)習(xí)文學(xué)常識時，可按作者姓名、時代（國籍）、對作者評價、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。復(fù)習(xí)文言文時，可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握。根據(jù)近年來中考中古詩詩文積累默寫部分開放題型的出現(xiàn)，我們也可試著將古詩文分類整理記憶，如可分為壯志抱負(fù)、戰(zhàn)爭場面、愛國憂民、親情鄉(xiāng)愁、山水田園、邊塞風(fēng)光、春夏秋冬、風(fēng)花雪月、勸學(xué)惜時、樂觀自信、富含哲理、詠史懷古、逆境磨礪篇等等。
四、進(jìn)行模擬練習(xí)（或綜合訓(xùn)練）
5月21日—6月上旬可稱為第三輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)重在模擬訓(xùn)練，可幫助同學(xué)們在完成專題復(fù)習(xí)后，檢測學(xué)習(xí)的成效，同時又能起到進(jìn)行中考實(shí)戰(zhàn)的演習(xí)，提高應(yīng)試能力的作用。訓(xùn)練時可選近三年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習(xí)，真正起到模擬的作用。
五、注意的問題
1、復(fù)習(xí)是梳理已學(xué)過的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫作知識等。但是復(fù)習(xí)知識的目的，不是為了記住，而是為了應(yīng)用。以復(fù)習(xí)修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法，自己會不會用這些修辭。
2、復(fù)習(xí)是溫習(xí)老師教過的方法，像理解詞語、句子的方法，閱讀文言文現(xiàn)代文的方法，寫作的方法等。但是復(fù)習(xí)各種方法，不是為了記住它們，而是看看會不會運(yùn)用。
3、復(fù)習(xí)不能光看已經(jīng)學(xué)過的，應(yīng)以舊帶新，培養(yǎng)提高運(yùn)用原有知識解決問題的能力。以復(fù)習(xí)文言文為例：課文固然要復(fù)習(xí)，但也要找一些與課文難度相當(dāng)?shù)恼n外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內(nèi)遷移到課外。現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)更應(yīng)這樣。
英語
要把1－3年級的英語單詞復(fù)習(xí)一遍，把各單元的短語，語法總結(jié)歸納一下，重點(diǎn)課文要熟讀，要背的背一背；找本語法書把初中學(xué)過語法過一遍，練聽力，做習(xí)題。
史地政生一樣，短期效果非常明顯，幾天就可以明顯的提高。
祝你中考考出自己的水平！加油！要相信自己。
43回答者： ﹎壞じ尐メ絯℡ - 經(jīng)理 四級
大概：
保持信心，平靜，不要著急，按照自己的速度復(fù)習(xí)，不要看別人復(fù)習(xí)什么就復(fù)習(xí)什么，看自己哪里不懂，哪里比較弱。并且中考之前先把玩樂放一下，考完再說，別急著計劃考完去哪里完，先把考試考完再說。不要緊張，不要被老師和家長給予多余的壓力。沒必要，也沒好處。在大腦里面回憶一下，列一個表，把每一科的弱項(xiàng)都寫下來。然后準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，在開動以前看一下是否有足夠的資料，是否是中考需要的，不要拿太難的沒用的，也不要專挑簡單的，也沒用，可以部分聽從老師建議，畢竟老師有歷年中考經(jīng)驗(yàn)。資料也可以從比你大一屆的朋友那里借。問題最好不要在網(wǎng)上問，不要問同學(xué)，直接找老師。如果有男女關(guān)系先不記得破裂但是一定不要在這時約會，可相約等到中考以后。也可相互幫助。但是記得，如果自己很忙，千萬不要遷就對方。
然后開始復(fù)習(xí)。
記得不要弱項(xiàng)就用更多時間，強(qiáng)項(xiàng)用的時間少，要均勻，以防萬一。
語文：
首先完成老師給的資料和作業(yè)。那些都和歷年的中考有關(guān)，一定會更有針對性。記得，做完老師改完以后一定要訂正，訂正的時候方便發(fā)現(xiàn)自己的不足然后馬上翻書或者詢問。直到明白為止。自己對教科書也不要放松，看一下每一冊的生字詞。記得關(guān)于文學(xué)體裁，表達(dá)方式等也要記得。一些固定的東西如敘述試的含義等，只能記得，無它法。上課的時候一定要聽老師說什么，老師會介紹作文的方法，題目，中考的消息。下課盡量不要玩，晚上盡量早點(diǎn)睡，但如果確實(shí)有很重要的沒有復(fù)習(xí)完的也可以加點(diǎn)，畢竟短時間內(nèi)復(fù)習(xí)得越多越好。可以自己拿本作文本寫點(diǎn)作文給老師批改，注意強(qiáng)調(diào)給予清晰評論，明白評論的方向。有考綱一定要先過一遍考綱，再復(fù)習(xí)。畢竟題目不會脫離考綱。那些課文要求背誦的一定要背下來，不要聽從他人說考不考，因?yàn)橄⒉灰姷谜_，會被誤導(dǎo)。背誦指定課文是基礎(chǔ)。翻譯文言文也是必要。
然后是回答閱讀的技巧，記得和老師上課一起訂正，找其中回答問題的規(guī)律。老師也會講。還有什么擔(dān)心直接找任課老師談話，保持互動關(guān)系，不要在節(jié)骨眼上和老師作對。
數(shù)學(xué)：首先把老師的卷子做完。訂正，不懂的弄明白。
然后把數(shù)學(xué)書一一拿出來，把上面的公式一個個背完，不僅要明白它的意思，還要理解公式，不理解可求助家長或老師。
然后可以像歷屆同學(xué)，老師詢問考試方向，是基礎(chǔ)還是難題。千萬不要小看基礎(chǔ)，在卷子上首先保證拿到所有會的分?jǐn)?shù)，絕對杜絕粗心，牢記丟不起粗心的分。
對于難題千萬不要忽視，壓軸題往往是你上不上重點(diǎn)的根源。每天每科復(fù)習(xí)時間要平均，在數(shù)學(xué)時間里，做完卷子可以直攻難題。切記不要遇見不會的題目就直接找老師，這樣死記題目沒有什么用，畢竟碰題形的方式成功率很小。中考卷子都是當(dāng)即出的。重要的是本人的解題能力。遇見難題如果有時間一定要盡量自己嘗試去做，才能提高水平。記得要靈活用公式，理解題意，不要把注意力放在字寫得好不好看，整不整齊，而是怎么做眼前的題目。
基礎(chǔ)如果基本打好不需要沒日沒夜地做基礎(chǔ)題，可以買針對歷屆綜合題的書，最好是老師建議。
記得保持樂觀心態(tài)。
英語：中國注重語法不太注重實(shí)際。作文方面只要跟著老師走，格式，長短，內(nèi)容都搞明白，尤其是書信，廣告等，不同格式一定要清楚不同的寫法。詞匯不太復(fù)雜都沒關(guān)系，但是保證語法沒有錯誤。
英語口語很爛建議你用英文思考，雖然會很緩慢但是一碰見不會的就去查字典結(jié)果一定能提升。可以跟家里人說英語或者下課嘗試跟老師說英語，不要在重要關(guān)頭害羞。
把教科書里的語法弄明白，不會的去問。再把卷子上的語法弄明白。
注意，教科書里的詞匯跟語文一樣重要，必須都會，如果實(shí)在來不及，先把考綱的詞匯弄懂。不僅僅明白怎么寫，還要明白讀出來是什么樣子，不然聽力很難過關(guān)。
學(xué)校有聽力練習(xí)一定要認(rèn)真做，回家可以買聽力，或者自己朗讀。買一些聽力題目自己練習(xí)當(dāng)即口頭作文。不要太緊張，不要老想著超過別人，要安下心來復(fù)習(xí)。
可以私下多寫些作文給老師改，發(fā)現(xiàn)自己的語法毛病。
閱讀主要是詞匯量，如果沒有能力看英文，在每看到一篇閱讀的時候盡量把生詞都學(xué)會，不要太緊張，學(xué)生詞可以學(xué)一個自己造一個句，再寫一遍，加深印象。千萬不要浪費(fèi)時間背短文，如果做完閱讀可以再向老師要一些。慢慢做，保證一篇一質(zhì)量，不急做一大堆。
單選絕對需要做題，這樣才能鞏固，跟數(shù)學(xué)單選類似。每錯一題，把其語法的錯誤根源揪出來，把這一塊語法補(bǔ)好，再補(bǔ)下一道錯題。千萬不要嫌麻煩或者白做，最后時刻不要浪費(fèi)時間。
閱讀格式不要害怕，多閱讀不同格式的文章，明白不同格式的表達(dá)方式。
有時間還是先把單選弄滿分。
物理：
背公式，但一定要弄明白為什么。
不需要對課文有很深的印象，但是要知道如何把公式用到題目里面。物理不僅僅有公式，還有很多理解，如做功是什么意思，一定要明白，如各種機(jī)械能，不要死背，要明確區(qū)分。物理主要是理解各個名稱包含的意思，不論題目有什么外殼，都能分辨。拿出教科書背公式，再拿出或者去借從初一到初三的筆記，應(yīng)該有每一個該明白的詞匯的定義，把不明白的一一向老師弄懂。切記先把老師的卷子作完，除非沒上初一初二直接考高中的，那么不要急著做卷子，先找老師晚自習(xí)輔導(dǎo)初一初二的東西。
物理做題的格式和分?jǐn)?shù)比較近，記得每一次做應(yīng)用題完后都仔細(xì)看自己的格式，有什么不了解的去問，格式要牢牢記得，數(shù)學(xué)應(yīng)用題也是相同，不太熟悉的去問老師。
應(yīng)用題可能相對有點(diǎn)困難，但是很重要，一定要多練，到?jīng)]有不會的位置。選擇題不要猜，要做不同種類，并且不要著急，把初一到初三的內(nèi)容有序排列，有針對性地做題，可以多翻以前的教科書，不要太懶。
化學(xué)：
把老師給的卷子做完。老師的卷子相當(dāng)于一個建議。
回顧平時的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不需要記住，但是書面要求的實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有的一定要去抄來補(bǔ)上。方便理解化學(xué)的原理。
公式要背但是一定不要死背。
比如氫和氧的反應(yīng)，不要只背公式，要明白為什么等號兩邊數(shù)字相等，如何計算他們的質(zhì)量，到底和他們的原子量有什么關(guān)系。一切物質(zhì)有聯(lián)系，不是亂七八糟，只要你掌握熟透，那么任何都是同樣的規(guī)律，一切都會容易。反之，如果只是死背，那么永遠(yuǎn)都背不完。
不要受學(xué)習(xí)好的人的打擊，按照自己的步伐走，進(jìn)步或者小考還不錯千萬不要急著驕傲，平靜才能至遠(yuǎn)。
化學(xué)和數(shù)學(xué)有一定的聯(lián)系，不要覺得很復(fù)雜，像數(shù)字一樣一個一個清晰計算，當(dāng)然，公式也是必要的。
元素周期表以及口訣一定要背熟，不要栽在基本上。別忘了考綱。
生物：
對生物有一種面向大自然的熱情。
生物，化學(xué)，物理三者有很大的聯(lián)系，一定要明白事物的道理。比如子葉，你不知道是什么，就去問老師，比如授粉，一系列關(guān)于授粉的知識都要理解。可以拿老師發(fā)的復(fù)印資料來看，不要死記，從一個看到另一個，注重萬物的聯(lián)系，先把一堆有聯(lián)系的東西的具體聯(lián)系全部搞明白以后，再把難記的記下來。記得上課最好跟著老師的步驟走，但是如果遇到自己完全理解的，千萬不要睡覺或者浪費(fèi)時間，乘機(jī)補(bǔ)一下不會的。教科書一定要全，別丟了。復(fù)習(xí)期間上學(xué)可能要多帶點(diǎn)資料，以便在老師講已經(jīng)會的內(nèi)容的時候可以復(fù)習(xí)一下自己不會的。
記得做題以后訂正。
一些重要的名字，分類，可以問老師是否需要背。但是切記，老師不是考卷，就算老師說不需要背，只要是教科書里的，起碼一定要理解。這樣才能萬無一失。
體育：把體育當(dāng)作放松。
如果很肥或者身體不適合建議去開一張條或者去弄一張以前的體育獎狀之類看能否滿分過關(guān)，弄不到的又保證無法及格的可以申請拿病歷可保住60分。殘疾除外。
每天跟著體育老師練習(xí)，覺得累也堅持，不需要課外再練，除非老師建議，如仰臥起坐。
明白自己身體在哪方面比較在行，選擇適合自己的來考。每天堅持聯(lián)系半小時足夠，量力而行。老師建議買鞋子等千萬不要吝嗇，記得牢記老師教給的短跑姿勢和方式，最好不要害怕槍聲，也不要管他人的評論。長跑可根據(jù)自己的能力來跑，不要當(dāng)成比賽，要當(dāng)成鍛煉身體的方式。可找一個同伴幫助仰臥起坐。
最后，到考場準(zhǔn)備好道具，不要輸在道具上，不要怕貴。一定要能用，會用。
不要作弊，因?yàn)閷Ψ降拇鸢敢膊灰姷谜_，再說作弊太危險，浪費(fèi)時間又付不起代價。
考試的時候不要管別人有沒有寫完，自己寫自己的。不要著急，帶表不要老是看，影響心情。不要管監(jiān)考老師在哪里。不會做一定要跳，全部做完以后再反回來做，不要擔(dān)心，把會做的作完。有時間一定要檢查。有多少時間檢查多少遍。考之前有多少時間問多少問題，能補(bǔ)多少補(bǔ)多少。
考完不要詢問他人的結(jié)果，影響心情。記得上好廁所，好好休息，好好吃飯。
不要打聽學(xué)校的分?jǐn)?shù)，因?yàn)椴灰姷脺?zhǔn)確又影響心情。只要把該學(xué)的都會了，那么怎么考都不怕。
加油吧。
給自己定一個理想的目標(biāo)。
3回答者： ﹎壞じ尐メ絯℡ - 助理 二級 2008-2-22 17:17
http://zhidao.baidu.com/question/46131154.html
參考資料： http://zhidao.baidu.com/question/91988491.html
注重課本基礎(chǔ)知識，學(xué)會建立框架升塌，每天都要翻書，不能死記硬背，注重理解，活學(xué)活用，牢記關(guān)鍵的歷吵行圓史事件和人物。理出幾條線索，統(tǒng)一記憶。加油！你一定能帶沖學(xué)好！
中考?xì)v史除了常見的作答辦法，考生還可以從什么角度出發(fā)呢?不清楚的考生趕緊看過來，那么接下配攜來給大家分享一些關(guān)于 中考?xì)v史各種題型的解題技巧指導(dǎo) ，希望對大家有所幫助。
中考?xì)v史各種題型的解題技巧指導(dǎo)
(一) 中考?xì)v史選擇題答題技巧
必須要保證選擇題的準(zhǔn)確率，這是得高分的基本前提。
如何提高選擇題的正確率呢?答題時必須抓住重點(diǎn)字句，注意分析題干和題肢的關(guān)系，有的題肢的內(nèi)容是對的，但是與題干沒有關(guān)系，不能選。選擇題自己認(rèn)為做對的選項(xiàng)反過來代入到題干中去看看成不成立。對于沒有把握的題目，多讀幾遍，找到關(guān)鍵的字句去分析，把明顯的錯誤選項(xiàng)排除掉，選擇與重點(diǎn)字句相關(guān)的選項(xiàng)。有的是反向選擇的要注意，即選擇不正確的或者不符合題意的。不要憑經(jīng)驗(yàn)答題，說不準(zhǔn)題目跟你做過的題目考察的角度不同。憑自己所掌握的知識仔細(xì)答題。選擇題選好以后，如果沒有十分把握不要改動，相信你的第一感覺。
(二)中考?xì)v史非選擇題答題技巧
現(xiàn)在的主觀題都是材料性問答題，如何答題呢?
(1)首先要讀懂每一個題目的主題，即每個題目的前言，抓住主題的關(guān)鍵詞句，了解本題是要考察哪一個主題線索，出題者的意圖是什么?
(2) 瀏覽一整題的所有材料，根據(jù)材料和運(yùn)用自己所學(xué)的知識來歸納每一個材料的中心意思，然后找出一組材料的所圍繞的主題，聯(lián)系所學(xué)的相關(guān)知識。
(3) 材料看完不要急于下筆答題，應(yīng)該把所有的問題在答題之前瀏覽一遍。因?yàn)楝F(xiàn)在的問題是逐漸加深，下一問的問題可能會對上一問的問題有所提示。
(4)如何分析材料?
我們現(xiàn)在的材料大致有三種類型：文字、圖片、表格。
文字型：找層次性的標(biāo)點(diǎn)符號，如句號或者分號，一個材料分成若干句話，總結(jié)出每一句話的意思，找出每句話之間的關(guān)系，總結(jié)一個材料的中心意思。
圖片型：首先大家對書本上的所有的圖片要熟悉，看到圖片應(yīng)該想到跟圖片相關(guān)的事件的背景、經(jīng)過，內(nèi)容、作用、影響等等相散磨關(guān)的內(nèi)容。不能只看圖片的本身，要看到跟圖片相關(guān)的所有歷史信息。
表格型：主要是比較數(shù)字的變化，要透過數(shù)字看到背后的歷史信息。主要是橫比和豎比資料的變化。
(5)通常每題的最后一問是考情感態(tài)度價值觀的，遇到諸如給我們什么啟示或者認(rèn)識的，一定要回過頭看看材料，根據(jù)每個材料的中心意思答題，遇到我們中學(xué)生怎么做的，通常是從我們怎么想和打算怎么做的角度答題。
(6) 問答題是采點(diǎn)給分，所以后面的分值就是給你提示本題有幾個答題角度。
(7)如果一小題當(dāng)中有兩小問或更多小問，而你對自己的答案不是很明確的話，就不要寫清楚是哪一小問的答案，直接在那一題的相應(yīng)位置寫上你所有的答案。
中考?xì)v史答題技巧方法
(一)單項(xiàng)選擇題
必須要保證選擇題的準(zhǔn)確率，這是得高分的基本前提。
如何提高選擇題的正確率呢?
1、答題時必須抓住重點(diǎn)字句，如時間、年代、人物、事件、區(qū)域地點(diǎn)等，明確試題要考查的是歷史的現(xiàn)象、本質(zhì)、或是因果關(guān)系、影響。
2、注意分析題干和題肢的關(guān)系，有的題肢的內(nèi)容是對的，但是與題干沒有關(guān)系，不能選。對于沒有把握的題目，多讀沖賣斗幾遍，找到關(guān)鍵的字句去分析，把明顯的錯誤選項(xiàng)排除掉，選擇與重點(diǎn)字句相關(guān)的選項(xiàng)。
3、有的是反向選擇的要注意，即選擇不正確的或者不符合題意的,這要特別注意。
4、不要憑經(jīng)驗(yàn)答題，說不準(zhǔn)題目跟你做過的題目考察的角度不同。憑自己所掌握的知識仔細(xì)答題。
5、選擇題選好以后，如果沒有十分把握就不要改動，相信你的第一感覺。
歷史簡答題答題技巧總結(jié)
第一步、讀懂材料是解答題目的前提，讀懂材料可以從如下幾個方面入手。
首先，弄清材料的含義和觀點(diǎn)。仔細(xì)閱讀每一則材料，真正理清材料在說什么，或材料對歷史事件所持的觀點(diǎn)。這是解題的基礎(chǔ)。
其次，深挖材料，還原歷史背景。這是解題的關(guān)鍵，它決定了答案的來源。(1)還原歷史背景要抓住材料提供的各種有效信息。如：材料的含義、出處(包括材料出自文獻(xiàn)的名稱、作者及文獻(xiàn)創(chuàng)作或發(fā)表的時間等);(2)確定材料的歷史背景后要注意聯(lián)系相關(guān)知識尋找與教材的結(jié)合點(diǎn)。
第二步、審清題目，就是抓住關(guān)鍵詞(提示語、時間和地點(diǎn)限制)弄清題目在問什么，弄清題目的考查意圖。如：(1)弄清題目是要求根據(jù)材料作答，還是結(jié)合所學(xué)知識作答;(2)若針對觀點(diǎn)提問，要注意問的是題目的觀點(diǎn)、答題者的觀點(diǎn)、還是歷已成定論的觀點(diǎn);(3)若考查原因，就要抓住根本、直接、歷史、現(xiàn)實(shí)、主觀、客觀、政治、經(jīng)濟(jì)等關(guān)鍵性詞語。
第三步、規(guī)范答題，力求完整。在書寫上，務(wù)必注意格式的規(guī)范，在字跡清楚的基礎(chǔ)上，要做到四化：
1.提示化。寫出答題的提示語。
2.段落化。每個問題的答案寫一個自然段。
3.要點(diǎn)化。如果答案比較復(fù)雜，盡可能用課本語言和觀點(diǎn)，史實(shí)準(zhǔn)確，提煉概括，答案
嚴(yán)謹(jǐn)縝密，言簡意賅，分層回答。
4.序號化。答案行文或按時間先后，或按空間順序，或按性質(zhì)歸類，依次展開，且在每要點(diǎn)前標(biāo)明序號，答案層次分明，條理清楚。
中考?xì)v史各種題型的解題技巧指導(dǎo)相關(guān)文章：
★中考?xì)v史常見六種題型
★中考?xì)v史答題技巧匯編
★初中歷史萬能解題公式及答題模板
★各年級歷史學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法總結(jié)
★中考政治的答題技巧
★中考?xì)v史復(fù)習(xí)攻略
★2020年歷史中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)
★九年級中考?xì)v史復(fù)習(xí)計劃
★初中歷史學(xué)習(xí)方法與技巧
★初中九年級政治答題口訣
初中歷史復(fù)習(xí)是一個的過程，需要從多個方面入手，制定詳細(xì)的計劃和方法。以下是具體的復(fù)習(xí)建議：
1. 制定復(fù)習(xí)計劃：
（1）整體復(fù)習(xí)計劃：根據(jù)中考時間，將剩余的復(fù)習(xí)時間分為若干個階段，為每個階段制定具體的目標(biāo)和任務(wù)。
（2）每周復(fù)習(xí)計劃：根據(jù)整體復(fù)習(xí)計劃，為每周制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每個階段的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
（3）每日復(fù)習(xí)計劃：為每天設(shè)定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保每天的學(xué)習(xí)任務(wù)得以完成。
2. 梳理知識點(diǎn)：
（1）按照初中歷史教材的體系，將知識點(diǎn)進(jìn)行分類，例如古代史、近現(xiàn)代史、世界史等。
（2）對每個知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，總結(jié)關(guān)鍵詞、重要事件、人物等。
（3）將知識點(diǎn)進(jìn)行前鄭兆歸納總結(jié)，形成知識體系，方便復(fù)習(xí)和慧租記憶。
3. 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的記憶：
（1）采用有效的記憶方法，如聯(lián)想記憶、首字母法等，幫助記憶關(guān)鍵詞和重要知識點(diǎn)。
（2）定期進(jìn)行知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)和鞏固，避免遺忘。
（3）利用碎片化時間進(jìn)行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
4. 提高解題能力：
（1）多做歷史題庫中的題目，了解中考?xì)v史題型和考點(diǎn)。
（2）對錯誤的題目進(jìn)行分析，找出原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
（3）模擬中考的環(huán)境，進(jìn)行定時練習(xí)，提高解題速度。
5. 歷史論述題的訓(xùn)練：
（1）了解歷史論述題的答題要求和技巧，如條理清晰、論據(jù)充分等。
（2）選擇典型的歷史事件或人物，進(jìn)行論述題的訓(xùn)練。
（3）對論述題進(jìn)行修改和完善，形成一篇高質(zhì)量的答案。
6. 跨學(xué)科知識的整合：
（1）將歷史知識與地理、政治等學(xué)科進(jìn)行整合，提高歷史知識的實(shí)際運(yùn)用能力。
（2）關(guān)注時事政治和社會熱點(diǎn)，了解歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。
7. 模擬考試和總結(jié)：
（1）定期進(jìn)行模擬考試，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果。
（2）對模擬考試中的錯誤進(jìn)行總結(jié)，找出薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)。
8. 調(diào)整心態(tài)和保持健康：
（1）保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，避免焦慮和緊張。
（2）合理安排作息時間，保證充足的睡眠。
（3）進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動和放松，保持身心健康。
總之，初中歷史復(fù)習(xí)需要有計劃、有方法地進(jìn)叢段行。在復(fù)習(xí)過程中，要注重知識點(diǎn)的梳理和記憶，提高解題能力，加強(qiáng)論述題的訓(xùn)練，整合跨學(xué)科知識，進(jìn)行模擬考試和總結(jié)，調(diào)整心態(tài)和保持健康。希望以上建議能對你的中考?xì)v史復(fù)習(xí)有所幫助。祝你中考順利！
一、復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)
根據(jù)考試內(nèi)容和時間，擬訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃，內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)案的編寫、周練的安排，整個復(fù)習(xí)分為三個階段：第一階段是“梳理教材”。時間大約在2月26－5月13日左右，即按照教材的編寫體系，以《中考說明》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí)，此階段約占了整個復(fù)習(xí)階段的一大半時間，目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。第二階段是綜合訓(xùn)練，時間是在5月14日－5月27日，將六本書的知識有機(jī)融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干題目進(jìn)行一系列綜合訓(xùn)練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進(jìn)綜合、形成能力。第三階段是查漏補(bǔ)缺。模擬測試,時間大約在5月27日——中考，根據(jù)列次訓(xùn)練的情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，再進(jìn)行講解、訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固知識、提高能力。
歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，一共考六本書，但課時少，雖然《中考說明》規(guī)定了考試內(nèi)容，但歷史知識是相互聯(lián)系的，因此我們必須合理地利用時間，全面地有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，這樣才能為學(xué)生奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。才能以不變應(yīng)萬變，從容面對中考。為了更好地提高復(fù)習(xí)效果，我們在以課本為主的前提下，為學(xué)生設(shè)計科學(xué)、合理的教學(xué)案，包括知識結(jié)構(gòu)和習(xí)題兩部分，知識結(jié)構(gòu)使學(xué)生對本課內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認(rèn)識，習(xí)題涉及所有題型，突出重點(diǎn)知識。使所復(fù)習(xí)的知識隱好得到鞏固，以提高學(xué)生的能力。
二、抓住重點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練
六本書的內(nèi)容很多，在復(fù)習(xí)時教師首先要全面地進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時又要有側(cè)重點(diǎn)，重點(diǎn)是什么呢？就是《歷史考試說明》里的考查內(nèi)容及要求，復(fù)習(xí)時這部分內(nèi)容要強(qiáng)化。此外，我們認(rèn)為八年級上冊第一、二、三、四單元，下冊第一、二、三單元，九年級上冊第四、六、七單元，下冊第一、二、三、四、七單元是整個初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。對于上述內(nèi)容，教學(xué)時要強(qiáng)調(diào)，平時的訓(xùn)練要強(qiáng)做讓化，我們每兩周進(jìn)行一次周練，每月進(jìn)行一次考試，每次周練、月考的內(nèi)容都是滾動式的，帶著學(xué)過的內(nèi)容一起考察，對學(xué)生常犯的錯誤進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的能力。
三、注重應(yīng)試能力的提高
基礎(chǔ)知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧，通過近幾年的教學(xué)，我們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個方面的問題：（1）審題，在平日練習(xí)和考試過程中一定要仔細(xì)審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。（2）對課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對學(xué)生的要求是，做選擇題盡量不看書，材料題和問答題一定要看書。（3）注意合理地安排考試時間。
四、歷史復(fù)習(xí)中的困難與解決方法
（一）、今年對我縣來說歷史是真正的第一次中考，在日常教學(xué)中我們面臨不少具體困難：
①時間太少一般每周3節(jié)課算很給面子，工作量太大(6本書)。
②信息不通，材料有限，上學(xué)期幾乎沒有配套練習(xí)。
③學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，過去兩年根本沒有重視(學(xué)校、家長及學(xué)生)這給九年級的老師造成困難，復(fù)習(xí)課需象新課一樣詳細(xì)。
④缺乏經(jīng)驗(yàn)，由于是課改第一年參加中考，老師們大多都沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可借鑒，新課教完之后總復(fù)習(xí)應(yīng)如何進(jìn)行，我們感到十分茫然，有點(diǎn)老虎吃天——無從下手。
（二）、解決的辦法：
①加強(qiáng)復(fù)習(xí)的力度和廣度，使學(xué)生更加熟悉課本，保證基礎(chǔ)的方面少丟分。第一輪，全面復(fù)習(xí)，細(xì)化知識點(diǎn)，打好基礎(chǔ)．即講課時要注意課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，要線索清楚，重點(diǎn)突出，邏輯嚴(yán)密，時間空間概念明確，語言精煉，并輔以條理化的板書．通過看、讀、寫、記等方式強(qiáng)化訓(xùn)練，一章一節(jié)的基礎(chǔ)知識，做到人人過關(guān)。第二輪，比較對照，縱橫串連，辨異求同．經(jīng)過復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握的知識是更牢固了，但知識是零碎的、混亂的、孤立的，灶胡鉛這一段復(fù)習(xí)要求師生雙邊互動，進(jìn)一步使知識化，重新組合教材，進(jìn)行知識歸類，觸類旁通．把已掌握的知識前后左右貫通起來，形成網(wǎng)絡(luò)，把同一時期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、對外關(guān)系等方面進(jìn)行聯(lián)系，總結(jié)尋求歷史事件的異同點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的對知識的掌握。
②九年級下學(xué)期加大學(xué)生的練習(xí)量(盡量尋找一些較好的材料，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，多創(chuàng)設(shè)一些與生活情境相關(guān)的試題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固知識點(diǎn)，促使知識轉(zhuǎn)化為能力，以史為鑒，評論古今，提高能力。
③增加考試次數(shù)，把握好時間和解題速度，練練學(xué)生的應(yīng)試能力。我市歷史中考雖為開卷考，但開放性的試題有一定的份量，考試時間又固定，致使考卷大部分內(nèi)容要用閉卷形式完成，而很多學(xué)生對開卷考寄予不切實(shí)際的奢望，不早采取措施會對他們的中考造成不必要的失分。我們要指導(dǎo)學(xué)生緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),扎實(shí)基礎(chǔ),以課本為本,全面地做到"五看三抓"，即看提示、看正文、看插圖、看資料、看大事年表;抓線索、抓網(wǎng)落、抓重點(diǎn)。
④加強(qiáng)學(xué)校之間、縣與縣之間，新老課改區(qū)之間的交流，特別老課改區(qū)已參加中考兩年，積累了不少寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過與老課改區(qū)的交流，我們這些新課改區(qū)會少走不少彎路，也希望縣教研室能為我們提供這樣的(教研員與教研員之間)。
（三）、教學(xué)與計劃
1、第一輪總復(fù)習(xí)，以課為單位(范圍1-5冊)，力求詳細(xì)。到本學(xué)第2周結(jié)束。
2、九年級下冊教授，到本學(xué)期期中考前結(jié)束到此作為中考第一輪總復(fù)習(xí)結(jié)束
3、期中考后轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)，以單元為單位，此期間加大練習(xí)量幫助學(xué)生鞏固
4、中考前模擬訓(xùn)練
五、備戰(zhàn)中考
（一）、時間緊，任務(wù)重，緊扣教材，精選練習(xí)
由于九年級《歷史》下冊本學(xué)期（寒假）剛到，我在網(wǎng)上給同學(xué)們了簡易教材進(jìn)行了熟悉趕課。拿到課本后，我們馬上制定計劃，熟悉教材，經(jīng)過緊趕慢趕，本學(xué)期結(jié)束課程。新課講授雖然緊張，但是鞏固不能忘，于是利用晚自習(xí)和周六輔導(dǎo)時間完成相應(yīng)的作業(yè)、練習(xí)，通過單元目標(biāo)檢測來檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。
從3月26日起，準(zhǔn)備用一個半月的時間，按照《新課標(biāo)》要求，緊扣教材，結(jié)合《河南省中考總復(fù)習(xí)指導(dǎo)》一冊，進(jìn)行全面而的第一輪復(fù)習(xí)，迎接5月中旬的模擬考試。
模擬考試后，再進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，此輪復(fù)習(xí)應(yīng)有所側(cè)重突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，主要依據(jù)是《中考說明》。
（二）、提高效率，向課堂要質(zhì)量
歷史教學(xué)，往往是一頭熱。教師熱情洋溢，學(xué)生無所謂，甚至是冷淡，要求他們讀歷史，有時候真的是需要連哄帶騙。中考實(shí)行等級制，學(xué)生、家長、語數(shù)英的老師們不愿意我們占學(xué)生太多的時間，因此，我們只能淋漓盡致地向45分鐘要質(zhì)量。
為了提高效率，這就要求老師們巧妙地組織課堂教學(xué)，通過聲情并茂的語言，生動緊湊的授課環(huán)節(jié)，活潑有趣的教學(xué)活動（討論、搶答、競猜等等）來喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，從而最大限度地解決應(yīng)該掌握的知識點(diǎn)，相關(guān)的練習(xí)，以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
（三）、研究試題，提高作答技巧
我認(rèn)真研究了兩年來（包括七、八年級的期中、期末）試卷，現(xiàn)在的歷史試卷變得可人疼了，人文語言的表述，時政熱點(diǎn)的結(jié)合，圖文并茂，讓歷史不再只是“古董”。于是，我們設(shè)計出類似的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會愉悅讀題，沉著思考，從容作答。作答時力求語言文字簡潔，中肯、生動，而不是拖泥帶水，更不能答非所問。同時，養(yǎng)成學(xué)生規(guī)范作答的習(xí)慣。
另外，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)行分層次教育，教師采取形式多樣的方式來批改作業(yè)，批改試卷，有打分的劃等級的，也有面批、面改的。努力做到穩(wěn)住A等生，重點(diǎn)推進(jìn)B、C等的學(xué)生進(jìn)入A、B等，盡量減少D等的學(xué)生數(shù)。
（四）、明確開卷考≠抄書，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)
首次參加中考，大部分學(xué)生會簡單地把開卷考誤認(rèn)為抄書，因此，我們應(yīng)該講清兩者的要害，說明開卷考，實(shí)際上更注重知識的運(yùn)用，能力的培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)幫助學(xué)生理清歷史線索，掌握基本的史實(shí)和史料，牢記知識點(diǎn)，提高學(xué)生的應(yīng)變能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解、應(yīng)用、表達(dá)等綜合能力，為扎實(shí)基本功，平時練習(xí)以閉卷形式為主。
（五）、抓住有利時機(jī)，獲取中考信息
像今年的歷史學(xué)科會，希望市里的領(lǐng)導(dǎo)，市、縣各位曾經(jīng)取得碩果的老師們，不惜賜教，多多指導(dǎo)，我們將多學(xué)習(xí)多提高。
