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不一定，因為50°C左右的水，溫度比較高，可能熱脹冷縮，體積減小，頁面也會下降，所以不能確定是玻璃瓶發生彈性形變而體積變大。
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不需要計算
電阻本身和材料，長度，橫截面積有關。長度越長，電阻越大，面積越小，電阻越大。
當電阻絲截去原來的二分之一，那么
它的電阻值是原來的1/2
它的工作電壓如果不變仍為220V
它的電流為原來的2倍
它的功率為原來的2倍
就這么點事。
記得有個費馬原理，就是光總是走耗時最少的路徑。可以用這個原理計算此時太陽邊緣光線經過的路徑與水面的交點所處的位置，我還不能發圖，就設太陽邊緣光線傳到眼睛這個點，經過水面時，在水面上化成的圓半徑為r。另外太陽半徑設為R，太陽到水面距離H，眼睛到水面距離h，光在空氣和水中的速度分別為c和v，那么應該有：光傳播時間T=[(R-r)^2+H^2]^0.5/C+(r^2+h^2)^0.5/v，并且存在一個小r，使T最小，這樣a=2*arctan(r/h)就是水下觀察的視角。對T求導令導數為零就能求出r來。通過計算（很復雜，只有數值解），當H=h=日地距離的一半時，所求視角a=2*arctan(r/h)=13.8*10^(-3)rad。但我不知道究竟對不對。如果h相對很小的話，視角幾乎不變。
看到isTinc的答案，我可能是多算了一倍，當時沒注意到按折射的規律，水中視角應該較小，所以也沒檢查，總之數很大，也不好再演算了，既然有人也說是6.9，想來6.9很可能是正確的，或許這個視角跟人距水面的距離真無關…
理論物理四大力學由傳統的《理論力學》、《電動力學》、《量子力學》和《熱力學、統計物理》組成，它是本科生在普通物理的基礎上，為了進一步把感性認識提高到理性認識而必須學習的基礎理論課程，在物理系本科生的基礎課教學中占有核心的地位。理論物理本身具有概念抽象、數學工具覆蓋范圍廣的特點，其中理論力學以分析力學為核心，以完美的理論體系描述了粒子的機械運動，同時也為學習其它理論課程鋪路。熱力學與統計物理是凝聚態理論的基礎理論，熱力學總結了物質的宏觀熱現象（如壓強、溫度、體積的變化，物體間的能量轉換等），而統計物理則從微觀的觀點（即認為物質由原子、分子組成，這些粒子間存在著相互作用）對宏觀熱現象作出了解釋。電動力學以麥克斯韋方程為核心，以簡潔的理論形式，高度概括了與電和磁相關的物理現象（包括電磁波的傳播）。而量子力學講述支配微觀世界的規律，由于在21世紀人類對自然界的探索（如對生物過程的研究）將更多、更深入地在微觀的層次進行，量子力學的重要性是不言而喻的。
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