八年級上冊物理復習？1．各個物理量（I、U、R、P）的定義、單位（單位符號）及含義、換算 電流表、電壓表的使用方法（量程及量程的選擇、串并聯、正負極、能否直接接電源兩端）及其構造 2．電阻的測量（基本方法及變化）；影響電阻的因素；滑動變阻器的構造及使用（P94圖7-7）；變阻箱的使用及讀數（P95圖7-9、那么，八年級上冊物理復習？一起來了解一下吧。
第一章 聲現象
第一課時
一、 復習引入
我們生活在一個充滿聲音的世界里。人們通過語言來交流思想，表達感情。優美動聽的音樂，可以陶冶人的性情，給人以美的享受。令人生厭的噪聲分散人的注意力，影響工作，妨礙休息，甚至影響人的健康。各種物體的共振現象及其應用是中國人在聲學上大量發現之一。課本閱讀材料中提到的天壇里的回音壁、三音石、圜丘也都是古代中國人利用聲學原理創造出來的奇跡。
二、 基礎練習
做下面一組填空題。
⒈一切發聲的物體都在振動，聲音的傳播必須依靠介質。
⒉聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得快，真空不能傳播聲音。
⒊如果回聲到達人耳比原聲晚0.1秒以上，人耳能把回聲跟原聲區分開；如果不到0.1秒，回聲和原聲混在一起，使原聲加強。
⒋樂音特征是：音調，響度，音色。其中音調跟發聲體的頻率有關，響度跟發聲體的振幅，聲源與聽者的距離有關系。
⒌噪聲減弱的途徑有：在聲源處減弱_，在傳播過程中減弱_，在耳朵處減弱_。
三、復習過程：基礎知識講解（教師邊講基礎邊穿插基礎題目練習）：
1、 聲音的產生：
A、 物體振動產生聲音，振動停止，物體的發聲就停止，但聲音可繼續傳播。
B、 固體振動產生聲音的例子：敲打門、桌子、人在樓層上走動等等皆可使固體振動發聲。
學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。如果說學習一定有捷徑，那只能是勤奮，因為努力永遠不會騙人。學習需要勤奮，做任何事情都需要勤奮。下面是我給大家整理的一些初二物理的知識點，希望對大家有所幫助。
八年級上冊物理知識點總結
1.受力分析時，要防止多力!方法是尋找施力物體，若找不到施力物體則此力不存在!比如說“上沖力”、“上滑力”、“下滑力”，這些所謂的“力”都找不到施力物體，因此是不存在的。
2.重力方向有兩種描述：豎直向下或垂直于水平面向下;不可說垂直向下!
浮力方向有兩種描述：豎直向上或垂直于水平面向上。不可說垂直向上!
3.遇到摩擦力一定先要區分是靜摩擦力還是滑動摩擦力!
如果物體受到的摩擦力是靜摩擦力，其大小應該利用受力平衡來解答，初中物理遇到的一般是二力平衡，此時靜摩擦力大小等于外界拉力或者推力，若拉力或者推力大小發生變化，則靜摩擦力也隨之而變化。
如果物體受到的摩擦力是滑動摩擦力，則只需要考慮影響其大小的兩個因素即可，此兩個因素即：“正壓力”和“接觸面的粗糙程度”!只要這兩個因素不變，則滑動摩擦力大小不變!也就是說，如果物體受到的是滑動摩擦力，則其大小與其速度大小無關，也與其受力面積無關，不管物體正放、側放、立放，都無法改變滑動摩擦力大小!
4.慣性是物體本身的一種性質，只與質量有關，任何物體在任何情況下都具有慣性!
看到慣性，應該立刻想到慣性大小只與質量大小有關，與其他任何量無關;
而且，在利用慣性解釋物理現象時，決不允許出現“慣性力”、“受到慣性”、“慣性作用”這樣的字眼，只要出現就是錯的!慣性只能用“由于慣性”、“具有慣性”、“由于物體具有慣性”來形容。
初二物理 復習綱要
一、長度的測量
1、長度的測量：是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。
2、長度的單位及換算：長度的國際單位是米(m)，常用的單位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）納米（nm）
長度的單位換算時，小單位變大單位用乘，大單位換小單位用除
3、正確使用刻度尺：（1）使用前要注意觀察零刻度線、量程、分度值
（2）使用時要注意：① 尺子要沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜。② 不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數中減掉所取代零刻線的刻度值。③ 厚尺子要垂直放置④ 讀數時，視線應與尺面垂直
4、正確記錄測量值：測量結果由數字和單位組成
（1）只寫數字而無單位的記錄無意義 （2）讀數時，要估讀到刻度尺分度值的下一位
5、誤差：測量值與真實值之間的差異
誤差不能避免，能盡量減小，錯誤能夠避免是不該發生的
（1）減小誤差的基本方法：多次測量求平均值，另外，選用精密儀器，改進測量方法
6、特殊方法測量
（1）累積法：如測細金屬絲直徑或測張紙的厚度等 （2）卡尺法 （3）代替法
二、簡單的運動
1、機械運動：物體位置的變化叫機械運動
（1）一切物體都在運動，絕對不動的物體是沒有的，這就是說運動是絕對的，我們平常說的運動和靜止都是相對于另一個物體（參照物）而言的，所以，對運動的描述是相對的
2、參照物：研究機械運動時被選作標準的物體叫參照物
（1） 參照物并不都是相對地面靜止不動的物體，只是選哪個物體為參照物，我們就假定物體不動（2） 參照物可任意選取，但選取的參照物不同，對同一物體的運動情況的描述可能不同
3、相對靜止：兩個以同樣快慢、向同一方向運動的物體，或它們之間的位置不變，則這兩個物體相對靜止。
1．聲音的發生和傳播
發生體在振動——實驗；聲音靠介質傳播——介質：一切固液氣；真空不能傳聲
聲速——空氣中聲速（約340m/s）；一般的，固體中速度>液體中速度>氣體中速度；聲音速度隨溫度上升而上升
回聲——回聲所需時間和距離；應用
計算——和行程問題結合
2．音調、響度和音色
客觀量——頻率（注意人聽力范圍和發聲范圍）、振幅
主觀量——音調、響度（高低大小的含義）；影響響度的因素：振幅、距離、分散程度
音色——作用；音色由發聲體本身決定
3．噪聲的危害和控制
噪聲——物理和生活中的噪聲（物理-不規則振動，生活-影響工作、學習、休息的聲音）；噪聲等級：分貝（0dB-剛引起聽覺）；減小噪聲方法（聲源處、傳播過程中、人耳處）；四大污染（空氣污染、水污染、固體廢物污染、噪聲污染）
1．光源——火把、蠟燭、電燈、恒星（月亮和行星不是光源）
2．光的直線傳播
光的直線傳播——條件（均一）；可在真空中傳播；現象（激光準直、影子、小孔成像P78及大樹下的光斑、日食、月食）；真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是長度單位
3．光的反射
反射定律——三線共面；分居兩側；角相等；光路可逆（注意敘述順序要符合因果關系）
鏡面反射和漫反射——每一條光線都符合反射定律（現象解釋：拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面；其他看作粗糙面，P79圖5-40；應根據現象回答）
4．平面鏡
平面鏡成像——規律（等距、等大、正立、虛像）；能看見（看不見）像的范圍；潛望鏡
5．作圖——按有關定律做圖
1．光的折射
折射——定義（……方向一般發生變化）；折射規律（三線共面、兩側、角不等；光路可逆；注意敘述順序要符合因果關系）；現象解釋（水中的魚變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等）
2．光的傳播綜合問題
注意區分折射和反射光線；注意區分不同的影子和像
3．透鏡
透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點（測量焦距的方法）
凸透鏡、凹透鏡對光線的作用——“會聚光線”和“使光線會聚”的區別：“會聚光線”是能聚于一點的光線，“使光線會聚”是光線經過凸透鏡后比原來接近主光軸）
透鏡的原理——多個三棱鏡組合；光線在透鏡的兩個表面發生折射
變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓藥瓶、玻璃板上的水滴等
黑盒問題
4．凸透鏡成像
三條特殊光線（過光心－方向不變；平行于主光軸－過光心；過光心的光線－平行于主光軸）；像距／像的大?。搶崳购臀锞嗟年P系；像移動的快慢（依據：光路圖）；實際應用
1．溫度計
溫度計——常見溫度計的測溫物質、原理、量程（體溫計：35~42℃；寒暑表：-20~50℃）
使用方法——體溫計構造及使用（縮口部分；甩體溫計的作用、原理；不甩的后果-只影響測低溫）、溫度計的使用（注意量程的選擇）；校正溫度計；讀數（一般地，讀數時不能離開物體）
溫標——攝氏溫標、熱力學溫標及換算；絕對零度；常見溫度
2．物態變化
熔化和凝固——實驗裝置（水浴加熱）；常見晶體、非晶體；熔點、凝固點；圖象
汽化——蒸發；影響蒸發快慢的因素；沸騰實驗裝置；蒸發和沸騰的聯系、區別（都是汽化；劇烈程度、發生條件等）；酒精燈的使用（可參照化學相關內容）
液化——兩種途徑（降溫一定可使氣體液化；壓縮可能使氣體液化）
升華和凝華——實例
3．物態變化中的熱量傳遞
吸熱——固→液→氣（即使溫度不變也有熱量的傳遞）；放熱——氣→液→固
4．其他
現象解釋——例：P3圖0-3、紙鍋燒水、“白氣”和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸發和升華）、樟腦等；電冰箱原理；物態變化中的熱量計算；注意名詞的寫法（汽、氣；溶、融、熔；化、華；凝）以及字母（t和T；℃和K）
第四章 電路
1．摩擦起電 兩種電荷
靜電——電荷種類的判斷；驗電器結構（P45圖）；電量（單位：庫侖C）
物質微觀結構——原子結構（可與化學中原子概念對照）；摩擦起電原因（核外電子的轉移）
2．電路相應概念
電流（及方向：正電荷移動方向）；電源；導體、絕緣體；串聯、并聯；電路中的自由電荷及運動方向；電路圖；通路、斷路及短路；常見電路（樓道電路；電冰箱電路：第一冊P60圖4-18）
等效電路的判斷——先去除電流表／電壓表（電流表：短路；電壓表：斷路）再做判斷
1．各個物理量（I、U、R、P）的定義、單位（單位符號）及含義、換算
電流表、電壓表的使用方法（量程及量程的選擇、串并聯、正負極、能否直接接電源兩端）及其構造
2．電阻的測量（基本方法及變化）；影響電阻的因素；滑動變阻器的構造及使用（P94圖7-7）；變阻箱的使用及讀數（P95圖7-9、7-10；電位器）；滑動變阻器的變形（如P101圖7-19）
3．歐姆定律及變形（注意物理意義）
4．串并聯電流、電壓、電阻公式（注意條件。
第一章 聲現象 基礎知識
1． 一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也停止。固體、液體、氣體都可以因振動而發出聲音。
2． 聲音傳播需要介質（固體、液體、氣體）
3． 真空不能傳播聲音，聲音以波的形式傳播的。
4． 聲速與介質的種類和溫度有關，一般來說，聲音在固體中最快，在液體中較快，在氣體中最慢；聲音在空氣中傳播速度為340m╱s
5． 聽到聲音過程：聲波—鼓膜振動—聽小骨振動—聽覺神經—大腦骨傳道：聲波—頭骨——頜骨—聽覺神經—大腦
6． 雙耳效應：聲音到兩只耳朵的時間和強弱不同
通過雙耳效應可以辨別聲音的方向，產生立體感。
7． 音調指聲音的高低。（1）頻率：1秒內振動的次數，反映振動的快慢，物體振動的越快，頻率就越大。（2）音調的高低和發聲體振動的頻率有關系：頻率越大，音調越高，頻率越低，音調也低。人的聽覺是20Hz---------20000 Hz
8． 響度指聲音的大小。（1）振幅是物體振動的幅度。（2）響度跟發聲體的振幅有關，振幅越大，響度越大，還跟發聲體的距離有關，距離越遠，聲音就越分散，響度就越小。
9． 音色指聲音的特色。音色和發聲體的結構、材料有關。
10．音調、音色、響度是聲音的三要素。
以上就是八年級上冊物理復習的全部內容，人教版八年級上冊物理復習提綱 1. 聲音的發生和傳播：聲音源于振動，通過介質傳播，介質包括固體、液體和氣體，但真空無法傳播聲音。聲速約為340米/秒，固體傳播速度最快，氣體最慢。溫度上升時，聲速增加?；芈暚F象及其計算方法，結合行程問題進行理解。2. 音調、響度和音色：音調與頻率相關，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
