美術(shù)入門應(yīng)該先學(xué)什么？1、先學(xué)素描：也就是美術(shù)的最基本原理，為以后學(xué)習(xí)其他的打好基礎(chǔ)。2、再學(xué)色彩：有了素面基礎(chǔ)當(dāng)然就要有更高的追求，其實(shí)色彩也是基礎(chǔ)，當(dāng)然也就遵循素面的基本原理。但是色彩感覺是卻是因人而異的。3、然后是愛好和方向：其實(shí)前面的兩個(gè)就是學(xué)習(xí)美術(shù)的必經(jīng)之路，前兩個(gè)基礎(chǔ)打好了，那么，美術(shù)入門應(yīng)該先學(xué)什么？一起來(lái)了解一下吧。
可以以色彩為主，每天在課余時(shí)間穿插速寫，速寫是必須每天都要畫的，這是一個(gè)量的積累，積累到一定程度手就比較熟了，這只是一個(gè)過程。但是色彩必須要作為一個(gè)主課來(lái)學(xué)，基本上對(duì)于色彩的敏感程度訓(xùn)練很重要的，色彩不是很注重于形的。至于素描的話，很重要，建議找專業(yè)的學(xué)校或培訓(xùn)單位實(shí)訓(xùn)
先學(xué)素描，后學(xué)速寫。素描是對(duì)實(shí)物虛實(shí)的表現(xiàn)，速寫是對(duì)實(shí)物的整體意識(shí)。
素描著重學(xué)習(xí)繪畫原理，主要以黑白灰、光影、線條的訓(xùn)練為主，繪畫時(shí)間較長(zhǎng)，是用單色來(lái)表現(xiàn)物體的光影、透視、虛實(shí)的寫生方法。
鉛筆和炭筆是素描的常用繪畫工具；素描水平直接反映出繪畫者的空間造型能力，素描是繪畫的基礎(chǔ)，對(duì)畫面的層次、空間、透視、結(jié)構(gòu)、虛實(shí)等都有很精準(zhǔn)的要求。
素描能訓(xùn)練人的觀察力、表現(xiàn)力、對(duì)細(xì)節(jié)的敘述，素描的訓(xùn)練一般是從幾何石膏開始畫，接著進(jìn)入到靜物，然后進(jìn)入頭像這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的步驟進(jìn)行。
速寫能提高繪畫者的整體意識(shí)和體積觀念，能表現(xiàn)出繪畫者敏銳的觀察力。
擴(kuò)展資料：
一、整體意識(shí)的建立在繪畫領(lǐng)域中是一個(gè)很重要的因素，對(duì)學(xué)生將來(lái)的繪畫發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。無(wú)論是從事何種繪畫創(chuàng)作，都要涉及這個(gè)問題。整體是相對(duì)局部而言，局部是整體的一部分，局部存在于整體之中，而整體通過局部得到體現(xiàn)。
二、把握形體、表現(xiàn)體積感和空間感，是基礎(chǔ)素描另外一個(gè)重要因素，不但要明確物體的形狀、比例、大小，同時(shí)還要克服平面描繪，對(duì)造型要有最基本的理解和掌握。沒有體積空間意識(shí)，就不能養(yǎng)成對(duì)體積空間的觀察習(xí)慣，更不能表現(xiàn)好空間關(guān)系。
一般情況下是先學(xué)素描。但是也可以兩個(gè)同時(shí)的學(xué)。素描是往造型這個(gè)方面的深度去理解，而速寫是練習(xí)表面的形，速寫要畫大量的畫才能進(jìn)步，而素描需要耐心的去刻畫的，每一張每一張作品需要很長(zhǎng)時(shí)間。
從嚴(yán)格意義上講，學(xué)習(xí)繪畫之初要先從學(xué)習(xí)素描開始，一般從石膏幾何體、靜物、人物石膏像、結(jié)構(gòu)、人物頭像等這樣循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方過程，但是我們很多初學(xué)者沒有這種條件，有的考生臨時(shí)“抱佛腳”，在沒有接觸基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí)，直接畫人物頭像，這樣的學(xué)生往往不可能畫得好。培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法，也就是建立在對(duì)物體的深入理解上。我們畫素描要懂得素描的基本要素，如形體、比例、結(jié)構(gòu)、明暗調(diào)子、質(zhì)量感和空間感等。這些名詞看起來(lái)好像不難，但具體的操作確實(shí)是很不容易的。這里我們先來(lái)理解一下頭部的形體結(jié)構(gòu)及比例。頭部的形體，從整體上可以概括成一個(gè)卵形或立方體或楔形，進(jìn)一步分析知道顱骨象球形，額骨呈扁方形，額骨之下至下頷骨底的正面呈倒梯形，下大上小的梯形體的鼻子豎于其間。頭部的比例有“長(zhǎng)三停、橫五眼”。這是對(duì)頭部一般規(guī)律的總結(jié)，但是個(gè)體之間還存在著一定的差異。
面對(duì)一個(gè)模特，初學(xué)者可能在短時(shí)間內(nèi)也可完成一幅肖像，但畫面簡(jiǎn)單空洞，需要多加練習(xí)，而受過良好素描訓(xùn)練的人卻可表現(xiàn)得深入而豐富。因?yàn)橐曈X上的敏感不同，感覺到的內(nèi)容就會(huì)有差異，后者可以抓住物體的本質(zhì)，在表達(dá)中能夠概括簡(jiǎn)潔、明確肯定地表達(dá)對(duì)象，在短時(shí)間里抓住對(duì)象的最基本的特征，培養(yǎng)敏銳的觀察方法。
學(xué)畫畫需要先學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的繪畫知識(shí)，再根據(jù)興趣和喜好選擇相應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。如果是繪畫零基礎(chǔ)小白，就更應(yīng)該注意學(xué)習(xí)的順序了。
學(xué)美術(shù)的順序是什么
1、學(xué)習(xí)繪畫之初要先從學(xué)習(xí)素描開始，一般從畫直線開始，然后石膏幾何體、靜物，然后可以學(xué)習(xí)色彩了，色彩學(xué)習(xí)的同時(shí)可以進(jìn)行畫頭像的階段。
2、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法，也就是建立在對(duì)物體的深入理解。面對(duì)一個(gè)模特，初學(xué)者可能在短時(shí)間內(nèi)也可完成一幅肖像，但畫面簡(jiǎn)單空洞，而受過良好素描訓(xùn)練的人卻可表現(xiàn)得深入而豐富。
3、因?yàn)橐曈X上的敏感不同，感覺到的內(nèi)容就會(huì)有差異，后者可以抓住物體的本質(zhì)，在表達(dá)中能夠概括簡(jiǎn)潔、明確肯定地表達(dá)對(duì)象，在短時(shí)間里抓住對(duì)象的最基本的特征，培養(yǎng)敏銳的觀察方法。
學(xué)美術(shù)的三個(gè)階段
一、啟蒙時(shí)期（3至5歲）
美術(shù)能促進(jìn)幼兒智力和能力的發(fā)展，有利于右腦的發(fā)育，能鍛煉孩子的協(xié)調(diào)性，提高孩子的創(chuàng)造能力，美術(shù)教育還能激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。
二、轉(zhuǎn)型期（12至14歲）
隨著孩子認(rèn)知能力的提高，學(xué)習(xí)壓力的增加，社會(huì)環(huán)境的影響，這一階段開設(shè)興趣造型入門課程，為以后考上理想的學(xué)校提供了重要保證，為孩子以后成為設(shè)計(jì)師或著名畫家打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)美術(shù)可以充分減壓，可以調(diào)整孩子的逆反心理，可以減掉不良的生活作風(fēng)。
以上就是美術(shù)入門應(yīng)該先學(xué)什么的全部?jī)?nèi)容，從嚴(yán)格意義上講,學(xué)習(xí)繪畫之初要先從學(xué)習(xí)素描開始,一般從石膏幾何體、靜物、人物石膏像、結(jié)構(gòu)、人物頭像等這樣循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方過程,但是我們很多初學(xué)者沒有這種條件,有的考生臨時(shí)“抱佛腳”,在沒有接觸基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí),直接畫人物頭像,這樣的學(xué)生往往不可能畫得好。培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法,也就是建立在對(duì)物體的深入理解上。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
