語文符號？在小學語文中，常用的修改符號有以下幾種：1.插入符號（^）：用于在文字上方插入添加的字、詞或句子。例如，我們可以使用插入符號在一個單詞的上方插入漏寫的字母。2.刪除符號（∧）：用于標注需要刪除的文字。可以通過在要刪除的文字上方劃一條水平線，并在其上方留出一小段空白，表示刪除該文字。那么，語文符號？一起來了解一下吧。
在要添加或插入的字或詞之間，加入倒“V”符號，然后把要添加的字詞寫在倒v的尖頭上方空白處。
在表達完一句話后用句號，沒表達完用逗號。構成排比的可用省略號，并列關系可以用分號。作文每一段的頂格不能出現句號，逗號，感嘆號，問號，省略號等符號，只能有引號。
擴展資料：
橫排文稿
1、句號、逗號、頓號、分號、冒號均置于相應文字之后，占一個字位置，居左下，不出現在一行之首。
2、問號、嘆號均置于相應文字之后，占一個字位置，居左，不出現在一行之首。兩個問號（或嘆號）疊用時，占一個字位置；三個問號（或嘆號）疊用時，占兩個字位置；問號和嘆號連用時，占一個字位置。
3、引號、括號、書名號中的兩部分標在相應項目的兩端，各占一個字的位置。其中前一半不出現在一行之末，后一半不出現在一行之首。
4、破折號標在相應項目之間，占兩個字位置，上下居中，不能中間斷開分處上行之末和下行之首。
5、省略號占兩個字位置，兩個省略號連用時占四個字位置并須單獨占一行。省略號不能中間斷開分處上行之末和下行之首。
參考資料來源：百度百科-《標點符號用法》
01.句號1、用于陳述句的末尾。
2、用于語氣舒緩的祈使句末尾。
02.問號1、用于疑問句的末尾。
2、用于反問句的末尾。
03.感嘆號1、用于感嘆句的末尾。
2、用于語氣強烈的祈使句末尾。
3、用于語氣強烈的反問句末尾。
04.逗號1、句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。
2、句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。
3、句子內部狀語后邊如需停頓，用逗號。
4、復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。
05.頓號用于句子內部并列詞語之間的停頓。
06.分號1、用于復句內部并列分句之間的停頓。
2、用于分行列舉的各項之間。
07.冒號1、用于稱呼語后邊，表示提起下文。
2、用于“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，提起下文。
3、用于總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。
4、用于需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。
5、用于總括性話語的前邊，以總結上文。
08.引號1、用于行文中直接引用的部分。
2、用于需要著重論述的對象。
3、用于具有特殊含義的詞語。
4、引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。
09.括號用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之后;注釋整個句子的，括注放在句末標點之后。
交換符號，表示形式如圖所示：
“交換符號”是語文中常用的修改符號，主要用于相臨的字、詞或者短句調換位置。在語文中除了交換符號，還有改正、增補、刪去、保留、換字、對調次序、移位、另起行、轉移、加空、代替、說明、分開等22種符號。
交換符號的歷史：
1982年，中國國家出版事業管理局批準以國標ZB1—81號專業標準方式發布了《校對符號及其用法》，對如何使用校對符號做了統一規定。共有改正、增補、刪去、保留、換字、對調次序、移位、另起行、轉移、加空、代替、說明、分開等22種符號。
使用校對符號要注意校樣中的校對引線不可交叉，改正后的字符書寫清楚，校改外文要用印刷體，根據校次分別用紅、純藍、綠三種不同顏色的墨水書寫。正確的使用修改符號，能夠明白無誤的標識修改的情況，避免造成文字混亂。
在小學語文中，常用的修改符號有以下幾種：
1.插入符號（^）：用于在文字上方插入添加的字、詞或句子。例如，我們可以使用插入符號在一個單詞的上方插入漏寫的字母。
2.刪除符號（∧）：用于標注需要刪除的文字。可以通過在要刪除的文字上方劃一條水平線，并在其上方留出一小段空白，表示刪除該文字。
3.替換符號（→）：用于表示某個文字或詞語被替換為另一個文字或詞語。通常在被替換的文字或詞語上方標注一個箭頭，然后在箭頭下方寫上替換后的文字或詞語。
4.描述符號（//）：用于在文本中加入解釋或說明。可以在要添加解釋的文字或詞語上方插入兩條斜線，然后在其上方寫下解釋的內容。
這些符號可用于標注錯誤、插入、刪除和替換文字，以及提供解釋和說明，幫助學生改進和修訂他們的寫作作業。
這個叫對調符號.
使用修改交換符號（通常所說的長城符）：
ˉˉˉ
