河南2017語(yǔ)文試卷？27.(2017金華3(2)題2分)北大教授林庚在《<西游記>的童話性》一文中寫到:兒童對(duì)同一人物的想象,可以隨著具體情境的變化而出現(xiàn)前后不一致甚至完全矛盾的現(xiàn)象,這在《西游記》中表現(xiàn)得尤為突出。那么，河南2017語(yǔ)文試卷？一起來(lái)了解一下吧。
從形式上看，它符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際。從考查內(nèi)容上看，語(yǔ)文學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握的重要的知識(shí)點(diǎn)在試卷中都有體現(xiàn)，且體現(xiàn)得較為靈活，以檢測(cè)學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言知識(shí)的應(yīng)用能力為主。命題者重點(diǎn)關(guān)注了語(yǔ)文教學(xué)改革的潮流和新課改對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的基本要求，同時(shí)也考慮了初中語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀。從總體上看，本次考試的試卷既有助于推動(dòng)課程改革的健康發(fā)展，也有助于引導(dǎo)學(xué)生不斷提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
一、試題簡(jiǎn)析
1.試題結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn)分布 能緊扣新大綱，充分體現(xiàn)了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，提倡并考查了學(xué)生的自主閱讀、研究性閱讀的能力，立足于課內(nèi)，進(jìn)行適當(dāng)拓展延伸。這份試卷對(duì)于提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和語(yǔ)文實(shí)踐能力作了一次有益的嘗試，為今后根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要來(lái)實(shí)施課堂教學(xué)指明了方向。但有一些能力拓展題，讓學(xué)生一籌莫展。 試卷第一部分為語(yǔ)言的積累及運(yùn)用，共 28分，主要考查學(xué)生的識(shí)記積累、古詩(shī)文背默、名著的閱讀、口語(yǔ)交際能力和綜合性實(shí)踐。 第二部分為閱讀理解，共28分。主要考查學(xué)生的理解、運(yùn)用、分析、概括能力。文質(zhì)兼美的文章，新穎的題型，特別是都關(guān)注了中國(guó)傳統(tǒng)文化――垂柳和宣紙！更是體現(xiàn)了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)“重視能力，注重過(guò)程方法， 強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度和價(jià)值觀”的新理念。
(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，11分)
閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14~15題。
禮部貢院閱進(jìn)士就試 歐陽(yáng)修
紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。
無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。
鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。
自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。
14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.詩(shī)的第一句寫出了考場(chǎng)肅穆而怡人的環(huán)境，襯托出作者的喜悅心情。
B.第三句重點(diǎn)在表現(xiàn)考生奮勇爭(zhēng)先、一往無(wú)前，所以把他們比作戰(zhàn)士。
C.參加禮部考試的考生都由各地選送而來(lái)，道德品行是選送的首要依據(jù)。
D.朝廷對(duì)考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材。
E.作者承認(rèn)自己體弱多病的事實(shí)，表示選材工作要依靠其他考官來(lái)完成。
15.本詩(shī)的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請(qǐng)賞析這一句的精妙之處。(6分)
(三)名篇名句默寫。(本題共1小題，5分)
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)曹操《觀滄海》中“____________________，____________________” 兩句描寫了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。
(2)杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國(guó)愛護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國(guó)，緊接著說(shuō)：“____________________，____________________，____________________?”
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)
①比賽過(guò)后，教練希望大家重整旗鼓，繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競(jìng)技狀態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績(jī)。
1.（2017河南第4題4分）
名著閱讀。（任選一題作答）
（1）殿宇藏魔君，仙觀有靈根。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述在該地發(fā)生的故事。
①龍虎山伏魔之殿（《水滸》） ②萬(wàn)壽山五莊觀（《西游記》）
（2）歷險(xiǎn)時(shí)有伙伴，困境中存溫情。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述體現(xiàn)人物間的深情厚誼的故事。
①格列佛與葛蘭達(dá)克利赤（《格力佛游記》） ②阿廖沙與小茨岡（《童年》）
答案：
2.（2017菏澤22題4分）“讀什么書”和“成什么人”之間存在著緊密的聯(lián)系，從下面經(jīng)典中任選一部，談?wù)勊o你的成長(zhǎng)曾帶來(lái)怎樣的人生啟迪。
《論語(yǔ)》《水滸傳》《魯濱遜漂流記》《孟子》《西游記》《格列佛游記》
答案：
《魯濱遜漂流記》示例：我們最需要的是具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神，不論何時(shí)何地，不管遇到什么困難，挫折等，都不能被嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對(duì)厄運(yùn)，挑戰(zhàn)自我，就可以做出超出自己想象的事情來(lái)。只有這樣，才能像偉大的魯濱遜那樣，成為一個(gè)勝利者。
3.（2017十堰7題3分）下列各項(xiàng)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）
A.《故鄉(xiāng)》和《孔乙己》分別選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》和集《吶喊》。
初中語(yǔ)文考四大名著和七小名著，就這十一本書你自己假期沒事多看看吧，初一考卷會(huì)考選擇題，初二以上的就是名著的主觀題了。
導(dǎo)語(yǔ)：語(yǔ)文的學(xué)習(xí)伴隨著我們的一生，我們一定要用心去學(xué)好這門母語(yǔ)課。以下是我為大家精心整理的2017年初一語(yǔ)文第六單元考試試卷，歡迎大家參考！
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。(44分)
1、注音、寫字(10分)
滑jī( ) 頭xián( ) pìn( )請(qǐng) luán生( ) 踉踉蹌蹌( )
piāo( )緲 lǒng( )罩 庇護(hù)( ) 潺潺( ) 莽莽榛榛( )
2、下列句子中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用無(wú)誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.雕像者回答說(shuō)：“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算饒頭!白送!”
B.“是什么在飛?”盲孩子停下腳步仔細(xì)聽著，“我聽見翅膀扇動(dòng)的聲音”。
C.女媧給自己心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人”。
D.“您看這布華麗不華麗?”兩位誠(chéng)實(shí)的官員說(shuō)：“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋!多么美的色彩!”
3、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.《皇帝的新裝》的作者是丹麥的安徒生，代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》。
B.《天上的街市》的作者是當(dāng)代浪漫主義詩(shī)人郭沫若，他寫有童話《女神》和神話《星空》。
C.《女媧造人》中作者筆下的女媧既是神，有非凡的能力;她又有人的心理、人的情感、人的生活體驗(yàn)。
D.《伊索寓言》記載了古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事，這些故事大多是動(dòng)物故事。
以上就是河南2017語(yǔ)文試卷的全部?jī)?nèi)容，就能避免環(huán)境污染，讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。①火災(zāi)不一定會(huì)造成人身傷亡。② ③ 答案：(1)限制燃放不一定能避免火災(zāi) (2)限制燃放不一定能避免環(huán)境污染 以上為2017全國(guó)高考卷三語(yǔ)文試卷部分試題及答案，僅供參考。
