中班美術蝸牛？1、以“春天到了,蝸牛爸爸、蝸牛媽媽想帶蝸牛寶寶一起去旅行”的故事情節導入。 2、啟發幼兒說出自己想添畫的背景。 “請小朋友幫助蝸牛爸爸媽媽提供一些旅游地點。” 3、出示教師范圖,引導幼兒觀察、比較、那么，中班美術蝸牛？一起來了解一下吧。
教學目的
1.了解蝸牛的生活習性和外形特征。2.學習半立體樹枝的變現形式。3.通過觀凱虛察圖片了解蝸牛殼的造型特點，并學習用線條的疏密關系來塑造蝸牛殼的體積。4.感受綜合材料繪畫帶來的樂趣。
教學
彩色卡紙、白色卡紙、紙巾、水粉顏料、白乳膠、勾線筆、雙面膠。
觀察與討論
蝸牛對于小朋友們來說一點都不陌生，在雨后的草地上我們經常會看到蝸牛，說到蝸牛，它最鮮明的特點就是那身上那大大的殼了，人們常常把殼比做它的房子，因為這座“房子”可以在下雨天保護蝸牛不受風吹雨打，在火熱的陽光下可以為自己遮陽，遇到危險還可以將身體蜷縮進殼里，免受侵害。除了蝸牛殼它還有一對大的和一對小的觸角，它的眼睛長在大的一對觸角上，它的眼睛、鼻子、嘴巴很小，要用放大鏡才能看見。用手觸碰它的觸角，觸角就會縮回去，如果繼續碰它，它就會縮進自己的“房子”里。
蝸牛殼的形狀豐富多樣，有寶塔形的、陀螺形的、圓錐形的、煙斗形的等等。因為蝸牛的品種不同，它們殼上的顏色和花紋也是不一樣的，有的花紋樸素簡潔，有的花紋顏色鮮艷而富有魅力。
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫呢？以下是我為大家整理的《蝸牛》幼兒園中班美術活動教案，歡迎大家分享。
《蝸牛》幼兒園中班美術活動教案 篇1
設計意圖：
新《綱要》提出：“幼兒的創作過程和作品是他們表達自侍森己的認識和情感的重要方式，應支持幼兒富有個性和創造性的表達，克服過分強調技能技巧和標準化要求的傾向。”我們認為，雖然不是每一次繪畫活動都必須讓幼兒學習新的技能和方法，但是，在大多數美術活動中仍然需要有關表現方法的討論，而在情景中幼兒的學習狀態是否積極主動是最重要的。只有深入幼兒的生活，從他們的活動中選取有趣的題材，并將這些題材加以篩選，按幼兒的特點進行加工提煉，創設不同的情景，才能達到這個目的。基于這一點，我設計了本活動。
一、活動目標：
1、學會運用粗細不同的筆作畫，初步培養幼兒線描的興趣。
2、借助已有的繪畫經驗，用線條大膽添畫并裝飾背景，使畫面更加豐富。
3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。我們應消返該怎么寫教案呢？以下是我整理的幼兒園中班美術教案《蝸牛》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班美術教案《蝸牛》1
設計意圖：
新《綱要》提出：“幼兒的創作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式，應支持幼兒富有個性和創造性的表達，克服過分強調技能技巧和標準化要求的傾向。”我們認為，雖然不是每一次繪畫活動都必須讓幼兒學習新的技能和方法，但是，在大多數美術活動中仍然需要有關表現方法的討論，而在情景中幼兒的學習狀態是否積極主動是最重要的。只有深入幼兒的生活，從他們的活動中選取有趣的題材，并將這些題材加以篩選，按幼兒的特點進行加工提煉，創設不同的情景，才能達到這個目的。基于這一點，我設計了本活動。
一、活動目標：
1、學會運用粗細不同的筆作畫，初步培養幼兒線描的興趣。
2、借助已有的繪畫經驗，用線條大膽添畫并裝飾背景，使畫面更加豐富。
3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？下面是我收集整理的中班美術教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班美術教案 篇1
【活動設計】
路邊花園在幼兒的生活中還是比較常見的，但“路邊花園”這個名稱對幼兒來說是陌生的，對其作用與人們生活的關系了解較少。因此設計了本次活動，一方面通過觀察欣賞，了解路邊花園的特點及與人們生活環境的關系，另一方面引導幼兒對畫面進行合理布局，并添畫豐富畫面內容。
本活動共分三個環節，第一環節：通過談談路邊花園，了解花園的作用及與人們生活環境的關系；第二環節：設計路邊花園，引導幼兒合理布局并進行添畫；第三環節，作品展示，互相觀賞各自的路邊花園，分享有創意的設計。
【活動目標】
1、了解路邊花園的特點和與人們生活環境的關系。
2、嘗試對路邊花園進行合理布局，并進行添畫豐富畫面內容。
【活動準備】
1、路邊花園的圖片。
2、“路邊花園”繪畫范例。
3、記號筆、蠟筆、繪畫紙。
【活動皮返過程】
一、談談路邊花園（了解花園的作用及與人們生活環境的關系。
在幼兒們的眼中，世界充滿了可能，作為老師，更要去帶領著他們去發現這些可能！以下是由我為大家整理的“幼兒園中班美術教案范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班美術教案范文（一）
蝸牛
活動目標：
1、了解蝸牛的外形特征，用流暢的線條和簡單的圖案大膽地裝飾。
2、喜歡黑白線描畫，能表現出自己的特點。
活動準備：
1、卡片：劃線--蝸牛。（每人一張）
2、水彩筆人手一盒。
活動過程：
一、采用看圖猜謎的形式引出主題
1.謎語：沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭。（打一動物）
2.出示蝸牛圖片。
請小朋友看一看，這是什么？
讓小朋友劃線蝸牛長的什么樣？
二、引導幼兒回憶在花叢里尋找小蝸牛的情景
1.教師：上次下雨后小朋友找到了許多小蝸牛，想一想你說怎樣和小蝸牛玩的，蝸牛的身體是什么形狀的？
2.請幼兒互相交流怎樣畫小蝸牛。
三、觀察線描畫：蝸牛
1.引導幼兒觀察、欣賞、了解線描畫形象的圖案，以及裝飾特點，引導幼兒參照裝飾的手法，自主的進行裝飾畫的活動。
以上就是中班美術蝸牛的全部內容，1、蝸牛長得這么可愛，我們一起把它們畫下來吧。你們想怎樣畫呢？（鼓勵幼兒大膽把想法說出來）2、示范蝸牛的畫法：教師：那我們今天就畫一只美麗的大蝸牛吧。先在畫紙的正中間，用螺旋線畫出蝸牛的殼，再畫上身體、。
