八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀題？一）認(rèn)識(shí)父親(12分)①我們對(duì)父親是那樣的熟悉，又是那樣的陌生，陌生得許多做兒女的全然不理解父親那顆熾熱的心。我常聽(tīng)人說(shuō)，父母對(duì)兒女們的感情是百分之百，而兒女對(duì)父母卻總要打些折扣。我不知這話準(zhǔn)確到何種程度，但我卻親眼目睹，多少可憐的父親為兒女吃盡了天下苦，受盡了世界罪，那么，八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀題？一起來(lái)了解一下吧。
1 鷹和蛇象征什么?
2 "陰暗的山谷氣悶不堪，散發(fā)出腐臭的氣味"有什么作用
3 文末“鷹使出全身的精力喊叫起來(lái)”這一句，著重從什么角度刻畫(huà)“鷹”
的英雄品格的？聯(lián)系生活，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣對(duì)待“失敗的英雄”？
答案：1 文中的鷹應(yīng)該是象征著敢于追求光明和自由的勇敢革命而犧牲的志士之魂，雖然被埋沒(méi)在發(fā)動(dòng)勢(shì)力反撲之中，但終有一天會(huì)卷土重來(lái)。 文中的蛇應(yīng)該是象征那些對(duì)于革命抱以觀望和一知半解的務(wù)實(shí)保全主義的假革命或不革命者?？v然認(rèn)識(shí)到革命可能帶來(lái)的光明，卻終日生活在自己的怯弱之中，也缺乏對(duì)革命必將勝利的長(zhǎng)遠(yuǎn)見(jiàn)識(shí)，與鷹的果敢產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比。
2 通過(guò)對(duì)蛇生活的陰暗、腐臭的山谷的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反襯鷹對(duì)重返廣闊自由的美好天空戰(zhàn)斗的渴望之情。
3 文末著重從在藍(lán)天中搏擊、不幸負(fù)傷的“失敗的英雄”，其熱愛(ài)自由、向往光明與英雄業(yè)績(jī)的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性，渴望戰(zhàn)斗的激情和念念不忘再一次翱翔天空重新戰(zhàn)斗的精神卻屹立不倒這一內(nèi)外對(duì)比的角度來(lái)刻畫(huà)“鷹”的英雄品格。聯(lián)系生活略。
1 鷹和蛇象征什么? 2 鷹說(shuō):"我痛快地活過(guò)了" 表達(dá)了什么? 那是一種什么樣的生活? 3 "陰暗的山谷氣悶不堪，散發(fā)出腐臭的氣味"有什么作用 4 “啊，要是能夠再飛到天上去一次，那可多么好啊!戰(zhàn)斗是多么幸福啊!……”展現(xiàn)了鷹怎么樣的形象? 5 鷹是在什么情況下“使出全身的精力喊叫起來(lái)”的？ 6 語(yǔ)段第四小節(jié)中，鷹說(shuō)“我懂得什么是幸?！?，你覺(jué)得鷹懂得的幸福是什么？ 7 第一小節(jié)描寫(xiě)鷹受傷的形態(tài)和動(dòng)作、神態(tài)有什么作用？ 1 文中的鷹應(yīng)該是象征著敢于追求光明和自由的勇于革命而犧牲的志士之魂，雖然被埋沒(méi)在發(fā)動(dòng)勢(shì)力反撲之中，但終有一天會(huì)卷土重來(lái)。 文中的蛇應(yīng)該是象征那些對(duì)于革命抱以觀望和一知半解的務(wù)實(shí)保全主義的假革命或不革命者?？v然認(rèn)識(shí)到革命可能帶來(lái)的光明，卻終日生活在自己的怯弱之中，也缺乏對(duì)革命必將勝利的長(zhǎng)遠(yuǎn)見(jiàn)識(shí)，與鷹的果敢產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比。 2 文末著重從在藍(lán)天中搏擊、不幸負(fù)傷的“失敗的英雄”，其熱愛(ài)自由、向往光明與英雄業(yè)績(jī)的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性，渴望戰(zhàn)斗的激情和念念不忘再一次翱翔天空重新戰(zhàn)斗的精神卻屹立不倒這一內(nèi)外對(duì)比的角度來(lái)刻畫(huà)“鷹”的英雄品格。 3 通過(guò)對(duì)蛇生活的陰暗、腐臭的山谷的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反襯鷹對(duì)重返廣闊自由的美好天空戰(zhàn)斗的渴望之情。
7 大雁歸來(lái) 同步卷1
參考答案與試題解析
一．選擇題（共5小題）
1．選擇下列注音全對(duì)的一項(xiàng)（ ）
A．霧靄（ǎi） 糾正（jiū） 緘默（jiān） 遷徙（xǐ）
B．賭注（dǔ） 撤回（chè） 沼澤（zhǎo） 符合（fú）
C．黑鸝（lí） 預(yù)料（yù） 蹼鷸（yù） 彌漫（mí）
D．喧鬧（xuān） 稀疏（shū） 頻繁（bīn） 偶爾（ěr）
【分析】考查漢字的字音。
【解答】C．正確。
【點(diǎn)評(píng)】注意漢字中同音字的區(qū)別。
2．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．融化 暄嚷 稀疏 收割 B．邀請(qǐng) 盤(pán)旋 衡量 香蒲
C．辯論 枯燥 蹼鷸 搜尋 D．瞄準(zhǔn) 窺探 模糊 聯(lián)合
【分析】考查基礎(chǔ)字詞的字形。
【解答】A．有誤，“喧嚷”的“喧”應(yīng)為“喧”。
【點(diǎn)評(píng)】注意字形的辨析。
3．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A．他非常喜歡法布爾的作品，對(duì)他的《昆蟲(chóng)記》曾反復(fù)閱讀，直到被翻看得破爛不堪。
B．地?cái)偨?jīng)濟(jì)是城市里的一種邊緣經(jīng)濟(jì)，一定程度上在金融危機(jī)的背景下緩解了就業(yè)壓力。
C．作為一種新興高速交通模式，高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、運(yùn)輸力強(qiáng)、綠色環(huán)保、維護(hù)成本低等優(yōu)點(diǎn)。
D．世衛(wèi)組織指出：面對(duì)龐大的確診感染，越早研發(fā)出安全可靠的疫苗，對(duì)人類(lèi)社會(huì)恢復(fù)正常生產(chǎn)生活越有利。
【八年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練試題】
(一)最后一顆牙齒
◇佟新
我把母親從鄉(xiāng)下接過(guò)來(lái)幫忙看孩子。母親63歲，長(zhǎng)年的農(nóng)活勞累使她顯得比實(shí)際年齡蒼老許多，背有些駝，耳朵有些背，牙齒也掉了多半。
剛來(lái)時(shí)，對(duì)母親的“教育”很是費(fèi)了一番腦筋。母親在老家?guī)н^(guò)哥哥家的幾個(gè)孩子，所以在帶孩子的問(wèn)題上頗有自己的一套，這反而更增加了我教導(dǎo)的難度，好比在一張畫(huà)過(guò)野菊花的紙上再畫(huà)牡丹，顛覆的難度可想而知。
比如母親經(jīng)常會(huì)用嘴嘗試奶粉的溫度，用大人的臉盆先孩子的尿布，嚼食品喂孩子等等，我制止時(shí)，母親總是笑著說(shuō)：“自己的孩子我不嫌!”我哭笑不得：“不是你嫌不嫌的問(wèn)題，而是大人的口腔和臉盆帶有很多細(xì)菌，不衛(wèi)生，這樣對(duì)孩子不好?！蹦赣H瞪著眼說(shuō)：“大人怎么不衛(wèi)生了?我?guī)Я藘纱⒆樱际沁@么照顧的，也都長(zhǎng)得挺好啊?！蔽也荒蜔┑?fù)P著手中的書(shū)說(shuō)：“這是科學(xué)喂養(yǎng)，書(shū)上都有，有空的時(shí)候你也看看。”母親看了看我手中的書(shū)，又看看我的臉色，不知是屈服于書(shū)本還是屈服于我的臉色，不做聲了。
母親歲數(shù)大了，便有些嘮叨。我扒開(kāi)尿布查孩子的糞便有無(wú)異味時(shí)，她便會(huì)說(shuō)：“我最近有些便秘?！蔽也榭春⒆拥亩菏欠裾r(shí)，她便會(huì)說(shuō)：“我最近的耳朵越來(lái)越背了。
文末著重從在藍(lán)天中搏擊、不幸負(fù)傷的“失敗的英雄”，其熱愛(ài)自由、向往光明與英雄業(yè)績(jī)的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性，渴望戰(zhàn)斗的激情和念念不忘再一次翱翔天空重新戰(zhàn)斗的精神卻屹立不倒這一內(nèi)外對(duì)比的角度來(lái)刻畫(huà)“鷹”的英雄品格。
以上就是八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀題的全部?jī)?nèi)容，八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)專(zhuān)題復(fù)習(xí)·散文閱讀（1） 一、閱讀《稻子》，完成1—4題。 布谷催播，勞燕護(hù)耕，黃阡紫陌之上，農(nóng)人把古老的土地犁開(kāi)一條條垅溝，整理成平整如方磚的秧圃，撒下稻谷的種子。春雨陸陸續(xù)續(xù)來(lái)過(guò)幾次之后，秧圃上可以見(jiàn)到苗兒破土而出。 季節(jié)一抬腳邁進(jìn)初夏的門(mén)檻。
