美術(shù)教育敘事？.那么，美術(shù)教育敘事？一起來(lái)了解一下吧。
一節(jié)有趣的美術(shù)課
期待已久的的一節(jié)美術(shù)課終于到來(lái)了。
下午上美術(shù)課之前，我的同桌便打來(lái)了我們上美術(shù)課需要的水。可是就在上課鈴打響的時(shí)候，江至蕓卻不小心把我的水打翻了。老師已經(jīng)過(guò)來(lái)了，這可怎么辦呀!最后我只好向包卓群借了半杯水，才解了我的燃眉之急。
美術(shù)老師上課了，對(duì)我們說(shuō)：“今天我來(lái)教你們雕刻一些小東西，我先來(lái)教你們刻一只小貓咪和一條小金魚。”雕刻實(shí)在太有意思了，我們聚精會(huì)神地看著老師刻。很快老師就刻好了，對(duì)我們說(shuō)：“下面你們就照我的樣子開(kāi)始刻，想刻什么就刻什么。”我們都迫不及待的拿起美工刀準(zhǔn)備雕刻起來(lái)，沒(méi)想到老師又說(shuō)：“你們不可以用美工刀，因?yàn)槊拦さ短h利了，你們可以用尖一點(diǎn)的自動(dòng)鉛筆來(lái)刻。”于是，我就動(dòng)起手來(lái)刻一個(gè)小愛(ài)心。可是用自動(dòng)鉛筆刻小愛(ài)心不怎么好刻，我費(fèi)了九牛二虎之力才刻了一個(gè)大致的樣子。我想用李晟的小的美工刀來(lái)修改一下。可就在這個(gè)時(shí)候，楊老師突然站在了講臺(tái)上，大聲地說(shuō)：“快把美術(shù)工具收起來(lái)，回家再做!我來(lái)布置家庭作業(yè)。”唉!“可惡”的楊老師，你怎么早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏在這個(gè)時(shí)候跑來(lái)了。就不能遲一點(diǎn)再來(lái)嗎?沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫楊老師是我們的老師呢!我必須無(wú)條件的服從。
不過(guò)，今天的美術(shù)課還是非常有趣的一節(jié)課，我學(xué)會(huì)了雕刻小愛(ài)心。
我的繪畫之路
寫學(xué)過(guò)的某一種藝術(shù)，如：吹，拉學(xué)，彈，唱，書法，繪畫，泥塑，雕刻。寫在學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過(guò)程中發(fā)生的故事和感受。
也可以寫一寫喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)，如：聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，看花展，參觀美術(shù)館。
從小，我就對(duì)繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫畫。”于是，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。
繪畫不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有著別具一格的魅力。無(wú)論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開(kāi)始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對(duì)繪畫的熱愛(ài)。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來(lái)，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫班，還參加過(guò)好幾次等級(jí)考試，一本本證書我一直珍藏著。
我的一個(gè)姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫——那是她在10多歲的時(shí)候，不顧她**的反對(duì)，執(zhí)意要在自己的墻上，畫上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會(huì)到她對(duì)繪畫的熱愛(ài)，于是，我跟她有了共同話題。
此外，服裝設(shè)計(jì)和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計(jì)服裝的，有時(shí)候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點(diǎn)意見(jiàn)。
我覺(jué)得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫會(huì)伴隨著我的一生。因?yàn)椋覍?duì)它有獨(dú)特的感情。以前，我學(xué)過(guò)電子琴、古箏、書法等等，但都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，惟獨(dú)繪畫，我堅(jiān)持了將近有10年了，這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。
我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)放棄繪畫
今天，我們大家上了一堂有趣的美術(shù)課。
一開(kāi)始，張老師說(shuō)：“放風(fēng)箏是一個(gè)傳統(tǒng)風(fēng)俗，每到春季、夏季就會(huì)有許多人去放風(fēng)箏。因?yàn)樯洗我呀?jīng)做過(guò)風(fēng)箏了，所以今天大家做放風(fēng)箏的小男孩，四人小組合作，大家快拿出帶來(lái)的材料就開(kāi)始吧！”話音剛落教室頓時(shí)人聲鼎沸，熱鬧非凡，有的人在議論；有的人在剪紙；的人站了起來(lái)……于是，我趕忙拿出彩紙，廣告紙……我們小組第一個(gè)人畫臉，第二個(gè)人畫身體，第四個(gè)人畫腿，而我有一個(gè)艱巨的任務(wù)就是：剪廣告紙上的圖案。我小心翼翼的剪著，真害怕一不小心剪壞了圖案，終于剪好了。“現(xiàn)在趕緊收拾東西，要下課了！”張老師說(shuō)，我們趕緊把東西放入書包。下課了，我們這大組的地下干干凈凈，其它小組有許多紙，我們也去幫忙打掃，直到把教室掃干凈。
今天的美術(shù)課真有意義，我們期待著下一次美術(shù)課的到來(lái)！
今天，上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們畫一幅關(guān)于小朋在玩耍的圖，班上有位同學(xué)在很短的時(shí)間里就完成了，讓我非常吃驚，我心里想，他肯定畫的不錯(cuò)．
老師在我們基本上全部完成畫作之后，把那位畫的最快的同學(xué)的畫擺在教室最前面，展示給大家看．不知是誰(shuí)先笑了起來(lái)，大家你看看我，我看看你，嘴巴一咧，笑的前仰后倒，滿臉通紅．為什么呢？因?yàn)檫@幅畫畫的實(shí)在太丑了，人的頭就畫成一個(gè)圓，身體畫成像個(gè)‘‘火’’字，草就畫成幾個(gè)三角形。哎，看了覺(jué)得實(shí)在是丑，太草草了事了。
通達(dá)這件事，讓我們明白了，不管做什么都不能只圖快，只求速度，不求質(zhì)量。對(duì)待每件事，都要認(rèn)真仔細(xì)。
興趣好比路燈，引導(dǎo)你走向成功；興趣好比船槳，帶著你駛向遠(yuǎn)方；興趣好比是一雙羽翼，領(lǐng)著你翱翔天際。興趣是最好的老師，它會(huì)引你走向光明。
興趣讓我愛(ài)上了繪畫。
一次外出，看見(jiàn)了一位老者在公園里寫生，碧綠的湖水；和煦的日光；窈窕的樹(shù)木；純潔的云朵。我被那畫上的風(fēng)景吸引住了，心靈好似漂浮在那優(yōu)美的畫中。讓我忘記了自己。直到媽媽把我拉走，我還依依不舍地望著它。濃厚的興趣來(lái)源于心上。每天回家看著窗外的風(fēng)景，很想拿起那神奇的畫筆，描上幾道。可是父母太忙了，沒(méi)時(shí)間管我，奶奶什么也不懂，我只好從媽媽班級(jí)的教室里，拿幾個(gè)彩色的粉筆，絢麗的顏色映入眼簾。沖動(dòng)涌上心頭，我瘋瘋癲癲跑回家，拿著粉筆在白白的墻壁上，一筆一筆地勾勒。幸福與喜悅充滿于心頭，雖然只有簡(jiǎn)單的線條，和單調(diào)的顏色然而那也會(huì)讓我欣慰無(wú)比。媽媽回家后看見(jiàn)我把墻弄得這樣狼狽，她只是抹掉了我鼻子上的粉筆灰，給我換了件新衣裳，第二天令我驚奇的是，我的桌子上放著幾根水彩筆，幾根蠟筆，幾根鉛筆，幾張大白紙。她還為我報(bào)了繪畫班，每天我都不停地畫，一筆一劃編織我的夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)用心去畫，終于我學(xué)有所成，取得了一些小成就。
興趣是最好的老師，因?yàn)橛辛伺d趣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生命本質(zhì)與色彩，因?yàn)橛辛伺d趣，無(wú)論前方有多么大的困難與挫折，你都會(huì)勇往直前，永不退縮，你會(huì)為心中的信念矢志不渝地努力，最終才會(huì)有所成就，有了興趣的力量，不論前方是風(fēng)雨還是雷電，那股暖流會(huì)支撐你，駛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，每當(dāng)我看見(jiàn)那面充滿幻想和浪漫的墻，那里裝滿了我的童年，感謝興趣陪伴我的日子，讓我領(lǐng)悟到了幸福的診斷。
興趣是最好的老師，朋友們，發(fā)現(xiàn)并尋找你的興趣吧！為了自己的興趣而努力奮斗，沒(méi)有任何理由不讓你成功。
以上就是美術(shù)教育敘事的全部?jī)?nèi)容，..。
