2017湖南省生物競賽？1.遺傳學三大規(guī)律:分離、自由組合、連鎖與交換、伴性遺傳(常、性染色體;性別決定) 2.生物的變異:基因突變、基因重組、染色體變異 3.原始生命的起源過程、現(xiàn)代進化理論、那么，2017湖南省生物競賽？一起來了解一下吧。
生物是高中招生競賽中的一門重要的科目，也是高中知識競賽必考的一門科目，我們在考前一定要做好強化復習。下面是我為大家整理的高中生物競賽知識點，希望對大家有所幫助!
高中生物競賽知識點【1-5】
一、 細胞生物學和生物化學
1.細胞結(jié)構(gòu)、功能、分裂(細胞周期：可用放射性標記物進行研究)
細胞膜控制物質(zhì)進出的功能：選擇透過性(協(xié)助擴散、主動運輸)
內(nèi)吞和外排作用
細胞骨架：微絲、微管等
原核細胞(典型的原核生物：藍藻和細菌)與真核細胞的區(qū)別
有絲分裂實驗步驟及所用到的材料
2.DNA、RNA(核酸)組成單位、空間結(jié)構(gòu)及其變性、復性等問題。
蛋白質(zhì)的組成單位、空間結(jié)構(gòu)及其變性、復性等問題。
3.提取DNA的實驗(原理、過程、注意問題)
4.DNA復制過程、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程(中心法則)
5.鑒定蛋白質(zhì)、脂肪、還原性糖(及淀粉：直鏈淀粉和支鏈淀粉)的方法、顏色變化
6.電泳方法
7.蛋白質(zhì)的差異(結(jié)構(gòu)上)和氨基酸(20種)的差異
8.血紅蛋白的功能、結(jié)構(gòu)(豬、人、牛的某一區(qū)段相似：功能相似—攜帶氧)
9.酶的特性及其影響因素：相關(guān)實驗
10.蛋白質(zhì)類型：組合蛋白和功能蛋白
二、遺傳學及進化理論
1.遺傳學三大規(guī)律：分離、自由組合、連鎖與交換、伴性遺傳(常、性染色體;性別決定)
2.生物的變異：基因突變、基因重組、染色體變異
3.原始生命的起源過程、現(xiàn)代進化理論、人類起源
自然選擇學說主要內(nèi)容
生物進化的證據(jù)：最可靠：化石
比較解剖學：同源器官和同功器官
胚胎發(fā)育學：早期具有相似的特征：尾和鰓裂
考點提示：
(一)遺傳病及其分析
1.常染色體顯隱性遺傳病、性染色體顯隱性遺傳病
2.計算發(fā)病率、預測某家族未來發(fā)展趨勢
3.單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病
(二)數(shù)量遺傳與質(zhì)量遺傳的特點
(三)群體遺傳平衡定律(哈德—溫伯格定律)
(四)袁隆平：3系雜交水稻及雜交育種
細胞核不育和細胞質(zhì)不育問題
(五)復等位基因
三、動物學
1.動物冬眠的生理意義：對寒冷和食物不足的一種適應
2.昆蟲的變態(tài)(完全變態(tài)和不完全變態(tài))
3.動物分類學(無脊椎動物及脊椎動物的主要類群及其特點：初二第三冊)
四、 植物學
1.植物主要類群及其主要特征(特別是種子植物：花的結(jié)構(gòu)：初二第三冊)
2.胞間連絲、植物導管與篩管及其作用
3.組織培養(yǎng)方法、優(yōu)點
4.逆境生理：植物在反常環(huán)境里(高溫、低溫、干旱、鹽堿地等)所表現(xiàn)出來的現(xiàn)象。
生物競賽作為全國性的學科競賽已成為國內(nèi)的重要賽事,2017年全國生物競賽的知識點，你們知道哪些呢？下面就讓我給大家分享一些2017全國生物競賽知識點吧，希望能對你有幫助!
2017全國生物競賽知識點篇一
一、相關(guān)概念、
細 胞：是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒以外，所有生物都是由細胞構(gòu)成的。細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次： 細胞→組織→器官→系統(tǒng)(植物沒有系統(tǒng))→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
二、病毒的相關(guān)知識：
1、病毒(Virus)是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物體。主要特征：
①、個體微小，一般在10~30nm之間，大多數(shù)必須用電子顯微鏡才能看見;
②、僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒;
③、專營細胞內(nèi)寄生生活;
④、結(jié)構(gòu)簡單，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白質(zhì)外殼所構(gòu)成。
2、根據(jù)寄生的宿主不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒(即噬菌體)三大類。根據(jù)病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。
3、常見的病毒有：人類流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。
2017年的全國生物聯(lián)賽初賽4月，復賽5月
教育部近日下發(fā)了《關(guān)于做好2016年高校部分特殊類型招生工作的通知》，明確2016年省級優(yōu)秀學生、中學生學科奧林匹克競賽國家集訓隊成員、部分外國語中學推薦優(yōu)秀學生、公安英烈子女、退役運動員等5類人員具備高校保送資格。凡教育部公布的2016年全國普通高等學校名單中的高校均有資格招收保送生。
這是奧賽獲獎第一次被明確移出保送條件。記者對比了2014年的招生通知發(fā)現(xiàn)，去年對奧賽保送生資格的表述還是“高中階段在全國中學生(數(shù)學、物理、化學、生物學、信息學)奧林匹克競賽全國決賽中獲得一等獎并被遴選為國際奧賽國家隊集訓的應屆高中畢業(yè)生”。
螃蟹是一種美味的食物，秋風起，蟹膏黃，許多人都愛吃。但你如果仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)螃蟹不管是“外貌”特征，還是“性格”特點，都是很有趣的。
先說螃蟹的“外貌”特征。它的背上長著青色的硬邦邦的保護殼，殼的周圍有一些細小的尖刺，大概是來保護自己。在殼的前端邊緣中心位置，小黑豆似的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)動，顯得很警惕的樣子。它有八只尖利的小腳，小鐵鉤兒一樣，看起來很有力氣，還有兩只威風凜凜的“大鉗子”。它的腹部為白色，有很多花紋，還有一個尖尖的三角殼，不知道干么用。
再瞧瞧螃蟹的“性格”特點。它們被放在一個大盆水里，形態(tài)各異，可真不老實，特別好動，在盆里亂抓作文https://www.ZuoWEn8.Com/亂撓，弄得大盆子“嘩啦嘩啦”地響。我蹲在大盆旁，仔細打量起來，它們有的喜歡擠成一團，有的喜歡爬到其它螃蟹身上瞭望，有的喜歡獨自潛水，但有一個共同的特點：都喜歡用嘴巴吐泡泡。
看著螃蟹威風凜凜的“大鉗子”，我真想試一試它的厲害，可是一時又沒有更好的辦法。目光漸漸地移到碗柜上，對，用筷子做實驗。我拿出一只筷子放在“大鉗子”前面，螃蟹就立即把筷子夾起來，察覺到不是食物，又迅速地松開。誰知這家伙可非同小可，“大鉗子”連同它的八只“小鐵鉤兒”，一齊向我進攻，張牙舞爪地想夾住我的小手，嚇了我一跳，趕緊跑掉。
騙人的，2017年高考，不分文理科，不考外語（外語按高中平時成績），考語文，數(shù)學，綜合（史，政，地，生物，化學，物理，任選三門）
以上就是2017湖南省生物競賽的全部內(nèi)容，對，用筷子做實驗。我拿出一只筷子放在“大鉗子”前面，螃蟹就立即把筷子夾起來，察覺到不是食物，又迅速地松開。誰知這家伙可非同小可，“大鉗子”連同它的八只“小鐵鉤兒”，一齊向我進攻，張牙舞爪地想夾住我的小手，嚇了我一跳，趕緊跑掉。螃蟹真是一種有趣的生物。我既喜歡它，又害怕它。
