目錄音樂(lè)大師課失明女孩 音樂(lè)大師課李成宇 梨花又開(kāi)放簡(jiǎn)譜教唱 王錚亮川音公開(kāi)課 音樂(lè)大師課好運(yùn)來(lái)
《梨花又開(kāi)放》這首歌肢胡借梨花來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情，從頭至尾滿滿的都是對(duì)故土的思念，對(duì)家人的懷念。初中生大多數(shù)在學(xué)簡(jiǎn)饑碰校寄宿，半個(gè)月或者一攔談個(gè)月才能回家一次，因此很多學(xué)生會(huì)想家。所以老師在給初中生上音樂(lè)課時(shí)選這首歌
我更喜歡王俊凱，我覺(jué)埋備得他的形象更加的好，他是我看著長(zhǎng)大的，比較喜歡他。而且他待人接彎廳毀物很有禮貌，人品特別好，唱的歌也特別好聽(tīng)，總是把自己最好的一面帶給觀眾，所伏物以我更喜歡王俊凱。
我更喜歡王枝舉俊凱，可能是出道時(shí)間比較早的原因，我是看著他一步步成長(zhǎng)則者起來(lái)猛盯碧的，所以相比之下還是更喜歡王俊凱。
都指運(yùn)喜歡，王俊凱可以說(shuō)是大家看笑逗拆著他從小朋友變成如今的大明星的，事業(yè)有成謙虛有禮，而宋亞軒作碰棗為王俊凱的師弟也很不錯(cuò)，青春洋溢活力飽滿
喜歡他很簡(jiǎn)單，不需要太多的理由，只需要給他一首歌的時(shí)間，用歌聲就能征服我。
之前因無(wú)聊在優(yōu)酷看綜藝，標(biāo)題很搶眼，被“絕美少年”這四個(gè)字吸引了，點(diǎn)進(jìn)去直接看他這部分，的確長(zhǎng)的很精數(shù)襪皮致，眼神憂郁惹人憐。他就用一首夜空中最亮的星深深的打動(dòng)了我，或許技巧還很稚嫩，但聲音里的情感很動(dòng)人，當(dāng)他跟李谷一老師對(duì)話的時(shí)候，李谷一老師對(duì)他的肯定，對(duì)他的理解讓他的眼眶不自主的紅了，我瞬間心疼，這孩子是需要更多的人理解他、肯定他。
陸續(xù)播出的老爸、梨花又開(kāi)放、一個(gè)真實(shí)的故事、愛(ài)的奉獻(xiàn)更加讓我無(wú)法自拔，每首歌的故事他都用他的歌聲傳達(dá)，用歌聲傳達(dá)他的愛(ài)，他是內(nèi)向，但同時(shí)他有一顆火熱的心，只是需要你把目光放在他身上用心去了解他。這個(gè)節(jié)目讓他在追逐音樂(lè)夢(mèng)想中認(rèn)識(shí)了不少志同道合的小伙伴，讓他慢慢打開(kāi)了心扉，笑顏慢慢在臉上綻放。一首鏗鏘玫瑰讓他在舞臺(tái)上綻放光芒，自信奪目，穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng)、堅(jiān)定的眼神無(wú)疑是舞臺(tái)上的王者。隨著音樂(lè)大師課的結(jié)束，他也慢慢淡出了我的視線，但他的名字印在了我的腦海里。
至今，兩地奔波，只為自己的音樂(lè)夢(mèng)想，對(duì)于自己的弱項(xiàng)只會(huì)加倍努力去克服而不畏懼，這樣的小孩誰(shuí)會(huì)不喜歡？每次都會(huì)為粉絲練好每一首歌，讓粉絲知道他的進(jìn)步，這樣的薯差小孩誰(shuí)不喜歡？面對(duì)鏡頭一直都是面帶微笑好蠢，一直都給予粉絲正能量，這樣的小孩誰(shuí)不喜歡？他是不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的感情，但他一直都用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)長(zhǎng)輩的孝順，對(duì)老師的敬重，對(duì)小伙伴的喜愛(ài)，對(duì)音樂(lè)的追求，這些只要你在他身上花過(guò)一些時(shí)間去了解都會(huì)知道。
