中考歷史總復習？3、概況:①北伐對象:吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個軍閥;②北伐軍總司令:蔣介石;③主戰場:湖南、湖北;④先鋒:葉挺獨立團,第四軍贏得“鐵軍”稱號;⑤重要戰役:汀泗橋、賀勝橋、武昌等戰役勝利。 4、結果:①基本推翻北洋軍閥的統治(消滅吳佩孚、那么，中考歷史總復習？一起來了解一下吧。
答:本人執教九年級歷史教學2年來，在復習摸索中有了些體會和收獲，和大家一起探討。
一、夯實基礎、整體把握
掌握好基礎知識是取得優異成績的根本保證。
中考評價要求提出“掌握有關中國歷史與文化、世界歷史與文化等方面的基礎知識，具備一定的社會探究和科學探究能力與方法，能利用所學知識辯證地觀察和分析簡單的歷史與社會問題”。中考命題要求70%為基礎題，而占30%的稍難題和較難題也以基礎題為核心。
中考歷史是簡單的歷史基礎知識考試，難度都比較低。在復習的第一階段要依據教科書進行全面復習，但要注意這不是上新課，而是要在老師的指導下，提煉出
這節課的線索和主要內容，理清史實和概念，抓住基礎知識和重難點。講課時要線
索清楚，重點突出，邏輯性強，時間和空間概念明確，語言精煉，重復的話少講，
做到畫龍點睛，并輔以條理化的歸納（包括提綱和圖表），增強語言的敘述性和直觀性。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。對于考試而言，每天進步一點點，基礎扎實一點點，通過考試就會更容易一點點。下面給大家帶來一些關于中考歷史知識點內容小總結，希望對大家有所幫助。
中考歷史知識點內容1
1.鴉片戰爭的直接原因——林則徐虎門銷煙。
2.鴉片戰爭的根本原因——為了開辟國外市場、推銷工業品、掠奪廉價的工業原料。
3.第二次鴉片戰爭爆發的根本原因——英法等列強為了進一步打開中國市場。
4.太平天國運動爆發的原因——鴉片戰爭激化了中國社會的階級矛盾
5.日本發動甲午中日戰爭的根本原因——日本為實現征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界的夢想。
6.八國聯軍發動侵華戰爭的根本原因——進一步瓜分中國
7、八國聯軍發動侵華戰爭的直接原因——為了鎮壓義和團反帝愛國運動
8.中國近代史清朝屢戰屢敗的根本原因——封建制度的落后、腐朽。
9.洋務運動的直接目的——師夷長技以制夷
10.洋務運動的根本目的——維護清朝的統治
11.戊戌變法運動的目的——救亡圖存，發展資本主義，挽救民族危機。
12.戊戌變法運動失敗的原因——沒有依靠和充分的發動廣大人民群眾，維新派手中無實權，只沒有實權的光緒帝。
如何有效地進行中考歷史復習呢?我認為一輪全程的歷史復習大致可分為三個階段:一、基礎復習階段基礎復習階段要求是把書看“厚”。基礎復習由于時間長,主要是夯實基礎,因此要將書讀厚,除了把握教材外,還應適度拓展。教材只是一個基本框架,學生在復習時應該深挖教材,大量搜集資料補充到教材當中,使教材有血有肉,活靈活現,更富有生機。究竟師生該如何把握教材呢?教材是按章、節、子目來編排的,章、節、子目概括精煉準確,系統全面,往往就是每一歷史階段政治、經濟文化等不同側面歷史狀況的高度概括,掌握了章、節、子目的標題,實際上就是把握了相關歷史內容的線索和特征。所以按目錄復習不失為一個好的方法。子目之下是正文,正文可以分為史實和史論,史實包括歷史事件、人物和現象,史論是對歷史的評論,引導我們對歷史有一個正確的認識。教材在介紹重要史實時,往往還用引言、小字、圖表、注釋等加以補充和說明。
熟記書上內容，到時翻得快，還可以在書旁貼標簽，中考開卷，就要看速度。還有對什么問題，都要從政治、經濟、文化等幾個方面考慮，用術語多編點話
歷史的知識點比較多，建議同學們在中考復習的過程中建立系統的知識框架，接下來分享中考歷史必背知識點，供參考。
遠古的傳說
(一)炎黃聯盟
1、阪泉之戰：黃帝打敗炎帝，炎黃聯盟形成。
2、涿鹿之戰：炎黃部落打敗蚩尤部落。
3、影響：華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。
(二)傳說中炎帝和黃帝的發明——反映了我國原始社會晚期的社會發展水平。
1、炎帝的貢獻：
(1)教民開墾耕種，制作生產工具，種植五谷和蔬菜;
(2)制作陶器，發明紡織，會煮鹽，教人們通商交換。
(3)制作樂器琴瑟，有最早的圖文和歷法知識。
2、黃帝的貢獻：建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人煉銅，發明了弓箭和指南車。
3、黃帝時期：倉頡創造文字，伶倫制作音律，隸首發明算盤，嫘祖擅長紡織并會繅絲。
(三)堯、舜、禹的禪讓
1、禪讓制的含義：將部落首領位子傳給賢德之人。
2、推舉人才的標準———賢德之人(德才兼備,以身作則);
3、禪讓制的實質：民主推舉部落聯盟首領的制度(民主推選、首領沒有特權)
4、繼黃帝之后，用“禪讓制”推舉出的首領有堯、舜、禹。
5、大禹治水：與群眾同甘共苦，三過家門而不入，治水有功。體現了刻苦耐勞，堅持不懈，大公無私的精神。
以上就是中考歷史總復習的全部內容，你好，文科性質的復習，一是提高學習、復習的效率和能力；二是管理分配時間；三是做題實戰。①首先，提高學習的效率。我通過練習“快速閱讀”來激發右腦潛能，提高學習效率。快速閱讀是一種高效的學習方法，其訓練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號轉換成意義。
